SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
TECNOAMIGOS María  Alejandra Garzón  Hernández Farly  Andrés  Giraldo Morales Andrés Felipe López Gallo  Jhon Alejandro López Gallo José Daniel Restrepo Yepes Deiver  Alberto Ruiz Quintero
PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN 1. Cómo solucionar el alto índice de consumo de drogas en los jóvenes de la institución?2. Qué alternativas de solución se pueden plantear para mejorar el sueño, sin necesidad de acostarse y levantarse horas antes?3. Qué programas, actividades o terapias se podrían plantear para disminuir el estrés en personas con problemas?4. Qué porta alimento podríamos construir para que la comida este siempre fresca y en buena temperatura en todo momento?5. Qué controles se pueden plantear para que los automóviles disminuyan las emisiones de gases contaminantes al medio ambiente?6. Cómo hacer un morral ergonómico que nos ayude a mejorar la columna en vez de empeorarla?7. Cómo disminuir el alto índice de calor de la sala de tecnología sin necesidad de cambiar el tejado?8. Cómo hacer para que los pupitres adopten una mejor comodidad?9. Cómo mejorar la calidad de los audífonos para no hacer daño a nuestros oídos.10. Qué alternativas y soluciones se pueden plantear para que los estudiantes no se desconcentren fisilmente en el estudio. 3
        11. Que aparato como un rayo laser podríamos construir para que nos ayude a cortar la madera más fasilmente.12. Como imponer medidas para que los estudiantes no lleguen tarde a clase.13. Qué soluciones se pueden implantar en la institución para hacer mas fácil el borrado del tablero.14. Que campañas se pueden hacer para concientizar a los jóvenes de la institución para que sean más aseados especialmente en los baños y evitar los malos olores.15. Qué medidas se pueden tomar para el alto consumo de licor en los jóvenes de la institución.16. Qué planes podemos implantar para que los hogares y domicilios sean mucho más seguro.17. Cómo podemos ayudar a los estudiantes de institución para un mejor aprendizaje en matemáticas e inglés.18. Cómo solucionar la problemática de los estuantes que rallan las paredes o pupitres de la institución.19. Cómo mejorar la comodidad de los anteojos haciéndolo mas útiles.20. Que dispositivo se puede crear para recoger más fácilmente las hojas de los árboles. 4
5         21. Qué se puede crear para que los alimentos no contengan tanta grasa.22. Cómo hacer que las personas discapacitadas aprendan las actividades que realizamos las personas sin discapacidades con mayor facilidad.23. Cómo hacer que las personas lleguen más rápido a sus casas y o trabajos con mayor rapidez.24. Cómo hacer que las traperas se puedan lavar con facilidad y que queden completamente limpias sin tener que hacer tanto esfuerzo en la institución.25. Qué se puede construir para solucionar la problemática que tiene el rio marinilla para que no se desborde.26. Qué podemos hacer para que los descansos sean más largos y podamos descansar mas para las horas de clase.27. Qué método podemos utilizar en la actualidad para evitar que contaminen los ríos y tratar de descontaminar el rio marinilla.28. Qué capacitaciones se pueden dar en los jóvenes del colegio para que se disminuya el índice de violencia.29. Qué se puede realizar para que no haya tanta inseguridad en los medios de transporte actuales.30. Qué acción se puede realizar para mejorar las copias que se realizan en la institución.
Cuadro de valoración 6
MEJORES PREGUNTAS.
¿Qué soluciones se pueden construir en la institución para hacer más fácil el borrado del tablero.?
OBJETIVO GENERAL Diseñar  un artefacto que permita una forma más fácil de borrar el tablero sin esforzarnos y que quede siempre limpio y rápido.
Objetivos específicos  Diseñar un artefacto que permita el borrado rápido y comodo a los docentes.  Aprovechar mejor el tiempo de las clases con la ayuda de el borrado automático.
JUSTIFICACIÓN Realizamos esta investigación  con el fin de realizar un artefacto que permita  que los tableros se borren más rápido y queden más limpio, para ayudar a los profesores en el borrado del tablero.
VIABILIDAD Esta idea es muy viable, ya que seria muy útil en centros educativos donde se empleen tableros acrílicos.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a trabajo teorico

Proyecto de investigacion Tecnoamigos
Proyecto de investigacion TecnoamigosProyecto de investigacion Tecnoamigos
Proyecto de investigacion TecnoamigosIE Simona Duque
 
Trabajo copiar propuesta
Trabajo copiar propuestaTrabajo copiar propuesta
Trabajo copiar propuestadahiana4
 
Proyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camiloProyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camiloAligi321
 
Proyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camiloProyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camiloAligi321
 
Proyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camiloProyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camiloAligi321
 
Proyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camiloProyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camiloAligi321
 
Proyecto final tabares 9e completo
Proyecto final tabares 9e completoProyecto final tabares 9e completo
Proyecto final tabares 9e completoAligi321
 
Propuesta de quimica
Propuesta de quimicaPropuesta de quimica
Propuesta de quimicaPipe Lopez
 
Proyecto final vanessa
Proyecto final vanessaProyecto final vanessa
Proyecto final vanessajulio_escobar
 
Planificación y desarrollo del servicio
Planificación y desarrollo del servicioPlanificación y desarrollo del servicio
Planificación y desarrollo del serviciorataglass
 
Comienza el comité de alumnos
Comienza el comité de alumnosComienza el comité de alumnos
Comienza el comité de alumnosluisarcal
 
Proyecto ambiental (autoguardado)
Proyecto ambiental (autoguardado)Proyecto ambiental (autoguardado)
Proyecto ambiental (autoguardado)Christian Lopez
 

Semelhante a trabajo teorico (20)

Proyecto de investigacion Tecnoamigos
Proyecto de investigacion TecnoamigosProyecto de investigacion Tecnoamigos
Proyecto de investigacion Tecnoamigos
 
Trabajo copiar propuesta
Trabajo copiar propuestaTrabajo copiar propuesta
Trabajo copiar propuesta
 
Programa de orden 5s
Programa de orden 5sPrograma de orden 5s
Programa de orden 5s
 
Proyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camiloProyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camilo
 
Proyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camiloProyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camilo
 
Proyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camiloProyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camilo
 
Proyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camiloProyecto final tabares 9e camilo
Proyecto final tabares 9e camilo
 
Proyecto final tabares 9e completo
Proyecto final tabares 9e completoProyecto final tabares 9e completo
Proyecto final tabares 9e completo
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Propuesta de quimica
Propuesta de quimicaPropuesta de quimica
Propuesta de quimica
 
10-pautas-coronavirus.pdf
10-pautas-coronavirus.pdf10-pautas-coronavirus.pdf
10-pautas-coronavirus.pdf
 
Sesion higiene personal
Sesion higiene personalSesion higiene personal
Sesion higiene personal
 
IES LA MADRAZA, DE GRANADA
IES LA MADRAZA, DE GRANADAIES LA MADRAZA, DE GRANADA
IES LA MADRAZA, DE GRANADA
 
Grupo saul
Grupo saulGrupo saul
Grupo saul
 
Proyecto final vanessa
Proyecto final vanessaProyecto final vanessa
Proyecto final vanessa
 
Tic proyecto
Tic proyectoTic proyecto
Tic proyecto
 
proyecto covid.pdf
proyecto covid.pdfproyecto covid.pdf
proyecto covid.pdf
 
Planificación y desarrollo del servicio
Planificación y desarrollo del servicioPlanificación y desarrollo del servicio
Planificación y desarrollo del servicio
 
Comienza el comité de alumnos
Comienza el comité de alumnosComienza el comité de alumnos
Comienza el comité de alumnos
 
Proyecto ambiental (autoguardado)
Proyecto ambiental (autoguardado)Proyecto ambiental (autoguardado)
Proyecto ambiental (autoguardado)
 

Mais de IE Simona Duque

Modelos de rutas de investigación ietisd
Modelos de rutas de investigación ietisdModelos de rutas de investigación ietisd
Modelos de rutas de investigación ietisdIE Simona Duque
 
Si no te cuidas quien lo hará
Si no te cuidas quien lo haráSi no te cuidas quien lo hará
Si no te cuidas quien lo haráIE Simona Duque
 
Preventers Bitácoras ONDAS
Preventers Bitácoras ONDASPreventers Bitácoras ONDAS
Preventers Bitácoras ONDASIE Simona Duque
 
9°A. Notas 3 periodo. seguimiento
9°A. Notas 3 periodo. seguimiento9°A. Notas 3 periodo. seguimiento
9°A. Notas 3 periodo. seguimientoIE Simona Duque
 
Seguimiento tercer periodo 7A Sep4
Seguimiento tercer periodo 7A Sep4Seguimiento tercer periodo 7A Sep4
Seguimiento tercer periodo 7A Sep4IE Simona Duque
 
000. guia 3 de computadores9
000. guia 3 de computadores9000. guia 3 de computadores9
000. guia 3 de computadores9IE Simona Duque
 
000. guia 3 de computadores7º
000. guia 3 de computadores7º000. guia 3 de computadores7º
000. guia 3 de computadores7ºIE Simona Duque
 
Acta semanal de desempeño
Acta semanal de desempeño Acta semanal de desempeño
Acta semanal de desempeño IE Simona Duque
 
Acta semanal de desempeño
Acta semanal de desempeño Acta semanal de desempeño
Acta semanal de desempeño IE Simona Duque
 
Nuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft wordNuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft wordIE Simona Duque
 
Acta semanal de desempeño
Acta semanal de desempeñoActa semanal de desempeño
Acta semanal de desempeñoIE Simona Duque
 
Informe del proyecto de investigacion
Informe del proyecto de investigacionInforme del proyecto de investigacion
Informe del proyecto de investigacionIE Simona Duque
 
1. cronograma 2014 (2) sergio y daniel
1. cronograma 2014 (2) sergio y daniel1. cronograma 2014 (2) sergio y daniel
1. cronograma 2014 (2) sergio y danielIE Simona Duque
 
Contenido del informe final del proyecto de tecnologia
Contenido del informe final del proyecto de tecnologiaContenido del informe final del proyecto de tecnologia
Contenido del informe final del proyecto de tecnologiaIE Simona Duque
 

Mais de IE Simona Duque (20)

Modelos de rutas de investigación ietisd
Modelos de rutas de investigación ietisdModelos de rutas de investigación ietisd
Modelos de rutas de investigación ietisd
 
Si no te cuidas quien lo hará
Si no te cuidas quien lo haráSi no te cuidas quien lo hará
Si no te cuidas quien lo hará
 
Poster Preventers ondas
Poster Preventers ondasPoster Preventers ondas
Poster Preventers ondas
 
Preventers Bitácoras ONDAS
Preventers Bitácoras ONDASPreventers Bitácoras ONDAS
Preventers Bitácoras ONDAS
 
9A periodo3°
9A  periodo3°9A  periodo3°
9A periodo3°
 
9°A. Notas 3 periodo. seguimiento
9°A. Notas 3 periodo. seguimiento9°A. Notas 3 periodo. seguimiento
9°A. Notas 3 periodo. seguimiento
 
Seguimiento tercer periodo 7A Sep4
Seguimiento tercer periodo 7A Sep4Seguimiento tercer periodo 7A Sep4
Seguimiento tercer periodo 7A Sep4
 
000. guia 3 de computadores9
000. guia 3 de computadores9000. guia 3 de computadores9
000. guia 3 de computadores9
 
000. guia 3 de computadores7º
000. guia 3 de computadores7º000. guia 3 de computadores7º
000. guia 3 de computadores7º
 
Acta semanal de desempeño
Acta semanal de desempeño Acta semanal de desempeño
Acta semanal de desempeño
 
Acta semanal de desempeño
Acta semanal de desempeño Acta semanal de desempeño
Acta semanal de desempeño
 
acta de desempeño
acta de desempeñoacta de desempeño
acta de desempeño
 
Nuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft wordNuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft word
 
Acta semanal de desempeño
Acta semanal de desempeñoActa semanal de desempeño
Acta semanal de desempeño
 
Gdgbd
GdgbdGdgbd
Gdgbd
 
Informe del proyecto de investigacion
Informe del proyecto de investigacionInforme del proyecto de investigacion
Informe del proyecto de investigacion
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
1. cronograma 2014 (2) sergio y daniel
1. cronograma 2014 (2) sergio y daniel1. cronograma 2014 (2) sergio y daniel
1. cronograma 2014 (2) sergio y daniel
 
Contenido del informe final del proyecto de tecnologia
Contenido del informe final del proyecto de tecnologiaContenido del informe final del proyecto de tecnologia
Contenido del informe final del proyecto de tecnologia
 
Ruta de investigacion
Ruta de investigacionRuta de investigacion
Ruta de investigacion
 

Último

Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfHemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfELIZABETHTOVARZAPATA
 
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.sczearielalejandroce
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdfNjeraMatas
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfgarrotamara01
 
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptxFISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptxLoydaMamaniVargas
 
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxScarletMedina4
 
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptxSangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptxCarlos Quiroz
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfFabiTorrico
 
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfRelacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfAlvaroLeiva18
 
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)FidoPereira
 
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA ICLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA ILucy López
 
ANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptx
ANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptxANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptx
ANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptxRazorzen
 
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptxGeneralidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx Estefa RM9
 
Celulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaCelulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaSalomeLoor1
 
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoPRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoNestorCardona13
 
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptxDETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptxfiorellaanayaserrano
 
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADASACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADASjuanjosenajerasanche
 
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptxESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptxCinthiaPQuimis
 
REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024
REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024
REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024mariaercole
 

Último (20)

Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfHemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
 
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
 
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptxFISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
 
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
 
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptxSangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
 
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfRelacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
 
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
 
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
 
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA ICLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
 
ANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptx
ANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptxANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptx
ANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptx
 
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptxGeneralidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
 
Celulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaCelulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicina
 
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoPRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
 
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptxDETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
 
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADASACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
 
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptxESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
 
REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024
REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024
REVISTA DIGITAL FARMA24+ EDICIÓN MAYO 2024
 

trabajo teorico

  • 1. TECNOAMIGOS María Alejandra Garzón Hernández Farly Andrés Giraldo Morales Andrés Felipe López Gallo Jhon Alejandro López Gallo José Daniel Restrepo Yepes Deiver Alberto Ruiz Quintero
  • 2. PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN 1. Cómo solucionar el alto índice de consumo de drogas en los jóvenes de la institución?2. Qué alternativas de solución se pueden plantear para mejorar el sueño, sin necesidad de acostarse y levantarse horas antes?3. Qué programas, actividades o terapias se podrían plantear para disminuir el estrés en personas con problemas?4. Qué porta alimento podríamos construir para que la comida este siempre fresca y en buena temperatura en todo momento?5. Qué controles se pueden plantear para que los automóviles disminuyan las emisiones de gases contaminantes al medio ambiente?6. Cómo hacer un morral ergonómico que nos ayude a mejorar la columna en vez de empeorarla?7. Cómo disminuir el alto índice de calor de la sala de tecnología sin necesidad de cambiar el tejado?8. Cómo hacer para que los pupitres adopten una mejor comodidad?9. Cómo mejorar la calidad de los audífonos para no hacer daño a nuestros oídos.10. Qué alternativas y soluciones se pueden plantear para que los estudiantes no se desconcentren fisilmente en el estudio. 3
  • 3. 11. Que aparato como un rayo laser podríamos construir para que nos ayude a cortar la madera más fasilmente.12. Como imponer medidas para que los estudiantes no lleguen tarde a clase.13. Qué soluciones se pueden implantar en la institución para hacer mas fácil el borrado del tablero.14. Que campañas se pueden hacer para concientizar a los jóvenes de la institución para que sean más aseados especialmente en los baños y evitar los malos olores.15. Qué medidas se pueden tomar para el alto consumo de licor en los jóvenes de la institución.16. Qué planes podemos implantar para que los hogares y domicilios sean mucho más seguro.17. Cómo podemos ayudar a los estudiantes de institución para un mejor aprendizaje en matemáticas e inglés.18. Cómo solucionar la problemática de los estuantes que rallan las paredes o pupitres de la institución.19. Cómo mejorar la comodidad de los anteojos haciéndolo mas útiles.20. Que dispositivo se puede crear para recoger más fácilmente las hojas de los árboles. 4
  • 4. 5 21. Qué se puede crear para que los alimentos no contengan tanta grasa.22. Cómo hacer que las personas discapacitadas aprendan las actividades que realizamos las personas sin discapacidades con mayor facilidad.23. Cómo hacer que las personas lleguen más rápido a sus casas y o trabajos con mayor rapidez.24. Cómo hacer que las traperas se puedan lavar con facilidad y que queden completamente limpias sin tener que hacer tanto esfuerzo en la institución.25. Qué se puede construir para solucionar la problemática que tiene el rio marinilla para que no se desborde.26. Qué podemos hacer para que los descansos sean más largos y podamos descansar mas para las horas de clase.27. Qué método podemos utilizar en la actualidad para evitar que contaminen los ríos y tratar de descontaminar el rio marinilla.28. Qué capacitaciones se pueden dar en los jóvenes del colegio para que se disminuya el índice de violencia.29. Qué se puede realizar para que no haya tanta inseguridad en los medios de transporte actuales.30. Qué acción se puede realizar para mejorar las copias que se realizan en la institución.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 10. ¿Qué soluciones se pueden construir en la institución para hacer más fácil el borrado del tablero.?
  • 11. OBJETIVO GENERAL Diseñar un artefacto que permita una forma más fácil de borrar el tablero sin esforzarnos y que quede siempre limpio y rápido.
  • 12. Objetivos específicos Diseñar un artefacto que permita el borrado rápido y comodo a los docentes. Aprovechar mejor el tiempo de las clases con la ayuda de el borrado automático.
  • 13. JUSTIFICACIÓN Realizamos esta investigación con el fin de realizar un artefacto que permita que los tableros se borren más rápido y queden más limpio, para ayudar a los profesores en el borrado del tablero.
  • 14. VIABILIDAD Esta idea es muy viable, ya que seria muy útil en centros educativos donde se empleen tableros acrílicos.