evaluación de conocimientos a alumnos de primer grado

1. Secretaria de Educación Pública
Subsecretaria de la Educación
Escuela Primaria “Vicente Guerrero” T.M. Clave: 12DPB0214B
Zona Escolar: 024 Sector: 06
Ciclo Escolar: 2015 – 2016
Nombre del alumno: ___________________________________________________________
Nombre de la escuela:______________________________ Grado: _______ Grupo: _______
Lugar: _________________________________________ Fecha:_______________________
Nombre del maestro(a):________________________________________________________
Asignatura Reactivos Aciertos Promedio
Español 25
Nauatl 10
Matemáticas 30
Exploraciónde la
Naturalezay la Sociedad
15
Formacióncívica y Ética 10

2. ESPAÑOL
Resuelve el siguiente crucigrama (Valor 5 puntos)
t
l o
c g
e f t e
j a
Forma las oraciones con las palabras y escríbelas sobre las líneas.
verano En mucho llueve
6.- _____________________________________
mucho Hace playa calor en la
7.- ____________________________________

3. Completa las Oraciones.
8.- El día que nací _______________ mucho
9.- Cuando cumplí tres años, me hicieron una _______________
10.- A los cinco años, ya tenía muchos ______________
Realiza una descripción de la bruja. (Valor 2 puntos)
Escribe lo que ves.
13.- Un _______________ 14. _______ _________________
15.- _______ hoja 16.- _______ _________________
La bruja es

4. Separa en sílabas las siguientes palabras.
17.Colores 18.primavera
19.gallo 20.pajaritos
Lee el siguiente texto y después busca las rimas.
A la víbora, víbora, de la mar, Una Mexicana que fruta vendía,
de la mar, por aquí pueden pasar. ciruela, chabacano, melón o sandía.
Los de adelante corren mucho Una Mexicana que fruta vendía,
y los de atrás se quedarán. ciruela, chabacano, melón o sandía.
21. mar rima con ______________ 22. vendía rima con ______________
Une con una línea las palabras que riman. (valor 3 puntos)
pelón zapato perro payaso
cerro paso ratón gato

5. NAUATLAJTOLI
Se.- tlen motooka_________________________________________
Ome. - keski xiuitl tipiya____________________________________
Yeyi. - Xikijkuilo on tlapouali ika kixtiano tlajtoli pan on teuantli.
ome____ yeyi____ naui_____ makuili_____
chikuasen____ chikome____ chikueyi____ chiknaui______
NAUI. - Ixtlapaloti tlen mitstlatlaniliya
XOXOKTIK CHICHILTIK
KAPOSTIK ISTAK
KOSTIK

6. MATEMATICAS
Escribe los números que hacen falta. (valor dos puntos)
Observa los útiles escolares que están a la venta.
Ordena de menor a mayor los precios de los útiles escolares. (valor 3
puntos)
________, ________, ________, _________, ________, ________.
Resuelve los problemas.
6.- Luis Antonio tenía 49 pesos. Si se compró una caja de colores.
¿Cuánto dinero le quedó? __________ pesos.
7.- Doña Carmen compró unas tijeras y una regla para su hijo.
¿Cuánto pagó en total? _________ pesos.
40 41 44 48
70 74 77

7. 8.- Colorea de azul la operación donde el resultado sea 17.
9.- Escribe los números que hacen falta que terminan en 3.
Observa los juguetes que están en venta y contesta
$ 45 $ 82 $ 36 $ 25
10.- ¿Cuánto se pagará por la muñeca y el avión? _______________________
Raúl tenía un billete de 50 pesos, si se compra el balón.
11.- ¿Cuánto dinero le quedó? __________________ pesos.
12.- ¿Qué se puede comprar con el siguiente dinero? ____________________
13.- Dibuja las monedas que te darían de cambio.
10 - 7 9 + 8 9 + 7 20 + 3 12 - 5
3 13 23 93

8. 5
Anota el signo de + o – en los recuadros para completar las operaciones. (valor 2 puntos)
5 7 = 12 11 6 = 17 14 5 = 9
Escribe los números que faltan en las tarjetas para que el resultado de sumarlos sea
12. (valor 2 puntos)
Resuelve mentalmente las sumas y restas. (valor 2 puntos)
7 + 5 = _____ 6 + 8 = _____ 9 - 5 = _____
4 + ____ = 11 12 - ____ = 9 ____ + ____ = 13
Resuelve el siguiente problema.
Un payaso tenía 22 globos rojos y 11 azules.
20.- ¿Cuántos globos tenía el payaso? ________________
Ayer vendió 6 azules y 11 rojos.
21.- ¿Cuántos globos tiene ahora? __________
Ordena las tarjetas con los números del menor al mayor. (valor 2 puntos)
________, ________, ________, _________, ________.
3
300 8 25 800 88

9. Escribiendo los números del 1 al 5, ordena los objetos del más corto al más largo.
(valor 5 puntos)
28.- ¿Qué objetos son más largos que las tijeras?
_______________________________________
Completa los enunciados escribiendo largo o corto, según corresponda.
29.- El lápiz es más ______________ que la regla.
30.- El pegamento es más __________ que el borrador.
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD.
1.- Colorea con verde la vela que indica los años que tienes.
2.- Escribe el día de tu cumpleaños:
_______________________________________________

10. Encuentra en la sopa de letras los nombres de los meses que hacen falta, coloréalos
con un color diferente y escríbelos en el orden correcto. (valor 3 puntos)
1.- _________________ 5.- mayo____________ 9.- septiembre________
2.- febrero___________ 6.- ________________ 10.- ________________
3.- _________________ 7.- julio-____________ 11.- ________________
4.- abril _____________ 8.- ________________ 12.- diciembre________
6.- Ilumina con amarillo dos juegos tradicionales.
7.- Escribe dos costumbres o tradiciones que se festejen en tu localidad.
__________________________________________ y
___________________________________________________________________
Gallinita ciega Los tazos Videojuegos Matatena

11. 8.- Dibuja a tu familia y anota el nombre de cada uno de ellos.
10.- Colorea de rojo el dibujo que se parezca más a tu familia
11.- Une con una línea de diferente color los derechos que correspondan con sus
obligaciones. (valor 3 puntos)
Asistir a la escuela. Hablar con respeto.
Tener un hogar. Ordenar y limpiar los lugares donde juego.
Jugar. Ayudar en la limpieza de la casa.
Expresar lo que siento. Cumplir con las tareas.

12. Rellena el círculo con color azul que tenga la respuesta correcta.
14.- ¿Qué se establece en la Constitución Política?
Nuestro nombre completo.
Los derechos y deberes de todos los mexicanos.
La fecha de nacimiento.
15.- Encierra en el calendario el día en que se celebra la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Colorea 2 de los símbolos patrios de México. (valor 2 puntos)
3.- México tiene 3 símbolos patrios.
¿Cuál hace falta? ________________________________________
F E B R E R O
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28

13. Completa las siguientes oraciones.
4.- Para ahorrar agua, yo... ______________________________________
__________________________________________________________
5.- Para reducir el uso de la electricidad, yo...________________________
__________________________________________________________
Rellena el círculo de rojo que tenga la respuesta correcta.
¿Qué debes de hacer?
6. Con los grupos indígenas que hablan y visten diferente a nosotros.
Cuidarlos Respetarlos Colaborar
7. Para realizar campañas de limpieza en nuestros parques y centros
recreativos.
Cuidar Respetar Colaborar
8. Con los recursos naturales, porque nos brindan todo lo necesario para
sobrevivir.
Cuidarlos Respetarlos Colaborar
9. A tu grupo entró un niño nuevo que viene de otro país. Entonces tú le dices...
Que México es más bonito que su país.
Que las tradiciones de México son mejores.
Que le vas a ayudar a conocer nuestras costumbres y tradiciones.
10.- Fue un personaje que fue héroe al impulsar cambios que nos beneficiaron a
todos los mexicanos.