Recomendados
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a Interviu de evaluare cognitiv comportamentala- preluat si adaptat din Monitorul psihologiei
Semelhante a Interviu de evaluare cognitiv comportamentala- preluat si adaptat din Monitorul psihologiei (20)
Mais de Mihaela Popa
Mais de Mihaela Popa (20)
Interviu de evaluare cognitiv comportamentala- preluat si adaptat din Monitorul psihologiei
- 1. Cabinet scolar de asistenta psihopedagogica Psiholog, POPA Mihaela - Camelia Ghid de interviu de evaluare cognitiv-comportamentală (J.Kirk): 1. Etapa inițială. Scurta descriere a problemei.(5-10 minute) – ascultarea activă a clientului; relatarea clientului ne informează despre cadrele de referință interne ce dau sens problemelor lui (explicații cauzale, soluții așteptate); consilierul rezumă și reformulează ceea ce îi spune clientul,consilierul îl încurajează, verbal și nonverbal, să exploreze diverse aspecte ale problemelor sale;întrebări precise: momentul apariției problemei, împrejurări, simptome, schimbări în viața lui de când a apărut problema, soluții încercate până în prezent etc. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2. Dezvoltarea problemei. - debutul problemei; evoluția problemei: constantă, s-a agravat, a avut fluctuații; factorii predispozanți trebuie căutați in istoria familială, în caracteristicile de personalitate, atitudinile unor persoane semnificative din jurul clientului. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3. Descrierea problemei sau analiza funcțională. - fiecare problemă poate fi descrisă în termenii A-B-C (Antecedents-Behaviours and beliefs- Consequences) (OʼLeary și Wilson); fiecare dintre acești factori crește sau descrește probabilitatea apariției problemei; atunci când pacientul întâmpină dificultăți în descrierea detaliată a problemei sale este util să-l invităm să descrie cel mai recent eveniment-problemă; poate fi utilizată tehnica imageriei mintale; pentru fiecare dintre problemele clientului, consilierul trebuie să ajungă la o imagine clară despre natura problemei, cât de stresantă este, cât de brusc se instalează
- 2. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 4. Variabile de context și modulatorii. - evaluarea variabilelor de context este necesară deoarece planul de tratament include deseori influențarea contextelor în care apare problema; uneori clientul nu conștientizează aceste variabile și în acest caz se recomandă utilizarea unui jurnal pe baza autoobservării clinice;în această etapă se identifică situații și comportamente ce pot declanșa comportamentul- simptom; identificarea factorilor cognitivi este mai dificilă decât a celor externi (situaționali, comportamentali), deoarece clienții au tendința de a face atribuiri externe pentru problemele lor, și pe de altă parte, ei acordă o mică atenție gândurilor care le trec prin minte înainte sau în timpul situației-problemă;stările afective pot favoriza apariția simptomului; depresia și anxietatea sunt cele mai frecvente, dar și iritabilitatea, excitarea etc; relațiile interpersonale, comportamentul membrilor familiei și al altor persoane semnificative pot avea un efect notabil asupra problemei; credințele membrilor familiei privind natura problemelor clientului sunt foarte importante;factorii fiziologici sunt elemente ale contextului în care se manifestă problema (palpitațiile pot crește anxietatea unui pacient centrat pe funcționarea cardiacă etc.). ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 5. Factori de menținere. - este necesară focalizarea asupra consecințelor imediate ale problemei comportamentale;consecințele ce mențin problema trebuie identificate în următoarele domenii: situațional, comportamental, cognitiv, afectiv, interpersonal și fiziologic;consecințele imediate au un efect motivațional mai mare asupra individului decât cele îndepărtate. ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................
- 3. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 6. Evitarea. – factor de menținere; evitare pasivă; evitare activă; evitare subtilă. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 7. Resurse de adaptare și control, alte resurse. – identificarea modului în care pacientul s-a descurcat în situații similare cu scopul de a scoate în evidență orice capacitate demonstrabilă de autocontrol și deprinderile concrete ce au fost utilizate;se impune identificarea atât a resurselor din mediul socio-profesional și cel familial, cât și a resurselor personale ce pot favoriza schimbarea. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 8.9. Istoria medicală și psihiatrică anterioară. – identificarea antecedentelor; tratamentele urmate, eficacitatea acestora și implicarea anterioară a pacientului în aceste tratamente. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 10. Credințe despre problemă și tratament. - este important să aflăm cum a ajuns clientul la noi: credințele celui care l-a trimis la noi pot influența atitudinile, motivația, credințele pacientului; cine l-a trimis: medic, persoane apropiate lui.
- 4. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 11. Angajarea în programul de consiliere. - este necesară implicarea mare a clientului în terapie; trebuie evaluată dorința de schimbare a clientului, să corecteze orice idee greșită despre programul terapeutic care ar afecta implicarea ulterioară a acestuia. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 12. Situația psihosocială a clientului. - consilierea ce este centrată pe prezent;anumiți consilieri utilizează chestionare standardizate pentru obținerea rapidă a unor date precise privind informații sociodemografice, informații referitoare la religie, sexualitate, sănătate, educație etc. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 13. Formularea preliminară. – aceasta cuprinde o scurtă descriere a problemei, o explicație privind evoluția acesteia și o prezentare a factorilor ce furnizează menținerea acesteia; ceastă formulare este doar o ipoteză de lucru care poate fi modificată în orice stadiu al consilierii, în funcție de noile informații obținute. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Data, Semnatura client, Semnatura specialist,