ワークショップで使っている資料

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4. 4

5. 5

6. 6

7. 7

8. 不足部分を埋める
憧れ（やりたい）
不満足
（取り組むも不十分）
問題点
（解決しなければ）
遠隔授業
WikiPedia
Town
メルマガ
窓口改革
過疎化
空き家
鳥獣被害
オープンデータ
8

9. 不足部分を埋める
9
誰のため
誰
に
よ
っ
て
自助
共助
公助
自利 利他

10. 職員が
10
住民が
職員のため
住民のため

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グループワーク15分
模造紙に枠をかいて
配布した課題をプロットしつつ、
不足しているエリアの案を追加

12. 12

13. 13

14. 14

15. 15

16. 16

17. 17

18. 18

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グループワーク２０分
模造紙に課題をはって（全部で
なくてもいい）、
創造的グルーピングでグループ
を作ってみる

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21. 21

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バリューグラフ
少子化対策 どうする？
なんのため？
次世代を担う
地域の持続
教育・子育て
環境維持
親への支援
子供を増やす
転入させる
出生数を
増やす
一人一人に
手厚く
教育の充実
I・Uターン

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グループワーク２５分
課題をいくつか選んで
（グループ名でもよい）
模造紙にバリューグラフを
書いてみる

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