El documento argumenta que Facebook puede ser una herramienta pedagógica útil para los estudiantes al proveer información y recursos que enriquecen el conocimiento, permitiendo investigar, comunicarse y trabajar en equipo. El autor sostiene que el uso de Facebook desarrolla habilidades técnicas y ayuda a la adaptación al mundo actual, contribuyendo a un aprendizaje integral y un cambio positivo de pensamiento.