SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Banyakdari kitadapat mengingatkembalikenanganpantai bermainarsitekdanmencobauntuk
membangunistanapasiryangsempurnahanyauntukmenontonyangpasirjatuhke pantai,
merobohkanolehangindanair.
Tapi wargasipil danilmuwansama-samamelihatbentuklahanalami yangterbuatdari pasirseperti
Arch Delicate Archatau gandadi ArchesNational ParkUtah danbertanya-tanyabagaimanapasir
yang berhasil membentuksesuatuyangbegitubesardantahanlama.
Sementarabanyakpeneliti berpendapatbahwastresditempatkanpadasedimenolehgravitasi
dapat menambahpelapukanalami,sebuahpenelitianyangditerbitkanMinggudi Nature Geoscience
adalahyang pertamauntukmenggunakanmodel numerikdaneksperimenfisikuntukmenyediakan
mekanisme yangmenjelaskanbagaimanapeningkatanstresmenstabilkansedimendengancara
yang memungkinkanuntukberubahmenjadiyangmenakjubkan,strukturtahankitalihatsekarang
ini.
MemilihBangunanBlok
Dalamrangka untukmempelajari mekanisme di balikpembentukanstrukturini,penelitimemilihdua
jenisbahansedimen.Yangpertamaadalahpasirpadat yangharus dipotongdengangergaji berlian
berpendinginair.Batupasirmerupakanbahanyangkuat karenamengandalkansementasikohesi-
partikel tetapbersatukarenapemadatanbelakadantekanan.
Bahan keduaadalahjenispasir(disebutsebagai SLS) danbergantungbukanpadasementasi,namun
pada kainsaling.Padadasarnya,kekuatanstruktural ini pasirberasal dari cara butirindividududuk
di atas, atau di samping,satusama lain. (Ingatbahwabituntuknanti.) Pasirini begituhalusbahwa
seseorangbisamenyebabkanrumpunkeringituruntuhdenganhanyamerumputdengankuas.
NgerikJauh
Setelahmerekamemilikibahanmerekadi tempat,timmengambil sampel dari masing-masing
sedimendanmemotongmerekake dalamberbagai bentuk,seperti silinderdankubus,untuk
mencobadanmembuatformasi tanahyang berbedadenganmengeksposmerekauntuksimulasi
menirujeniserosi yangterjadi di alam.
Penelitimenciptakansituasi yangdireplikasi efekdari keduahujandanairmengalir,dangaramdan
es.Sampel SLSyang tidakterkenatekananataubebanstresberantakandi sekitarlimasampai tujuh
menit,ketikahujanatauairmengalirterlibat.Namun,merekasampel yangbantalanbebandan
tekananmencapai bentukgeometrisyangstabil setelahsekitar60menitterpaparaliran,
meninggalkansekitar70persendari volume kubusbelakangdanutuh.
Ketikakondisi garamatauesdilemparkanke dalamcampuran,timmenggunakansampelbatupasir
disemenyangterbatasi,atautanpatekananbeban.Ini potonganterbatasi dari batupasirhancur
terpisahempatkali lebihcepatdari sampel batupasirdisemenyangberadadi bawahtekanan.Ini
batu bertekananakhirnyaberkembangmenjadikolomseperti gelastipis,jam, sepertibanyakdari
strukturyang kitalihatdi alam.
MenjelaskanMekanisme
Tim menemukanbahwa,agarsedimenini untukbenar-benarmembentukkonfigurasi yangmulia
yang kitalihatdi taman nasional kita,kainpartikel (ataucaramerekacocokbersama) harusberada
di bawah sejumlahtekanan.Ketikatidakadacukupstrespada partikel sampel,merekahanyaakan
hancur menjadi butirindividu.Dansementarasebagianbesarsampel akantetaphancurketikaitudi
bawahtekananyang meningkat,adadatangsuatutitikketikatekananmencapai nilai kritisdanbiji-
bijiantidakhancur.Timdiciptakankonsepyangmenjelaskankontradiksi ini"lokusketidakstabilan
kain."Padadasarnya,apa tidakdi bawahtekanancukuptidakstabil danakan mengikispergi.
Sekarang,waktuberikutnyaAndakebetulandi salahsatukeajaibanalam, Andatidakakanharus
menghabiskanwaktuAndabingungmemikirkanbagaimanaitusemuaorangbutirkecil pasirdapat
menempelcukupsamauntukmembuatsesuatuyangbegitumengesankan.Hanyatahuitusemua
dalamkain.
D-brief
« 10 SurprisingSecretsFromApollo11’sHistoricMoonLandingThe BeefyEnvironmental Costof
EatingSteak»
How StressCreatesLandformsLike the Delicate Arch
By Lacy Schley| July22, 2014 8:40 am
Share on facebookShare on twitterShare onemailShare onprintMore SharingServices
58
delicate arch
Many of us can thinkbackon beachside memoriesof playingarchitectandtryingtobuildthe perfect
sand castle onlytowatch that sandfall to the shore,knockeddownbywindand water.
But civiliansandscientistsalikehave lookedatnatural landformsmade fromsandlike the Delicate
Arch or the Double Archin Utah’sArchesNational Parkand wonderedjusthow thatsandmanaged
to formsomethingsomassive anddurable.
While manyresearchershave arguedthatstressplacedonsedimentsbygravitycanaddto natural
weathering,astudypublishedSundayinNature Geoscienceisthe firsttouse numerical modelsand
physical experimentstoprovide amechanismthatexplainshow increasedstressstabilizessediment
ina waythat allowsitto morphintothe awe-inspiring,resilientstructureswe see today.
Pickingthe BuildingBlocks
In orderto studythe mechanismsbehindthe formationof these structures,researchersselected
twodifferenttypesof sedimentmaterials.The firstwasasolidsandstone thathadto be cut witha
water-cooleddiamondsaw.The sandstone isastrongmaterial because itreliesoncementation
cohesion—particlessticktogetherbecause of sheercompactionandpressure.
The secondmaterial wasa type of sand(referredtoasSLS) and reliesnotoncementation,buton
fabricinterlocking.Essentially,thissand’sstructural strengthcomesfromthe waythe individual
grainssit ontop of,or nextto, one another.(Rememberthatbitforlater.) Thissandisso delicate
that someone couldcause adry clumpof it to crumble bysimplygrazingitwitha paintbrush.
WhittlingAway
Once theyhad theirmaterialsinplace,the teamtooksamplesof eachsedimentand cuttheminto
variousshapes,like cylindersandcubes,totry andcreate differentlandformationsbyexposing
themto simulationsmimickingthe typesof erosionthatoccur innature.
Researcherscreatedsituationsthatreplicatedthe effectsof bothrainand flowingwater,andsalt
and frost.SLS samplesthatweren’texposedtoanypressure orloadstressfell apartinaboutfive to
sevenminutes,whenrainorflowingwaterwasinvolved.However,those samplesthatwere bearing
a load andunderpressure reachedageometricallystable shape afterabout60 minutesof exposure
to the flow,leavingaround70percentof the cube volume behindandintact.
Whensaltor frostconditionswere thrownintothe mix,the teamusedsamplesof cemented
sandstonesthatwere unconfined,orwithoutanyload-bearingpressure.These unconfinedchunksof
sandstone crumbledapartfourtimesfasterthanthe samplesof cementedsandstonesthatwere
underpressure.These pressurizedcubeseventuallydevelopedintothin,hourglass-like columns,
much like manyof the structureswe see innature.
Explainingthe Mechanism
The team foundthat,inorder forthese sedimentstoactuallyformthe gloriousconfigurationswe
see inour national parks,the fabricof the particles(orthe waytheyfittogether) hastobe undera
certainamountof pressure.Whenthere isn’tenoughstressonthe particlesof the samples,theywill
simplydisintegrate intoindividual grains.Andwhile mostof the sample will keepdisintegrating
whenit’sunderincreasingpressure,there comesapointwhenthe pressure reachesacritical value
and the grainsdon’tdisintegrate.The teamcoinedthe conceptthatexplainsthisseeming
contradictionthe “locusof fabricinstability.”Essentially,anythingnotunderenoughpressure is
unstable andwill erode away.
Now,the nexttime youhappenacrossone of these natural wonders,youwon’thave tospendyour
time puzzlingoverhowitisall of those little grainsof sandcan sticktogetherenoughtomake
somethingso impressive.Justknowit’sall inthe fabric.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

báo giá dịch vụ giúp việc uy tín ở tphcm
báo giá dịch vụ giúp việc uy tín ở tphcmbáo giá dịch vụ giúp việc uy tín ở tphcm
báo giá dịch vụ giúp việc uy tín ở tphcm
barton114
 
C.V.Treacy.Jan.2017.UH.Manoa
C.V.Treacy.Jan.2017.UH.ManoaC.V.Treacy.Jan.2017.UH.Manoa
C.V.Treacy.Jan.2017.UH.Manoa
Anna Treacy
 

Destaque (18)

Rastelli Market by Off The Wall
Rastelli Market by Off The WallRastelli Market by Off The Wall
Rastelli Market by Off The Wall
 
riesgos fisicos
riesgos fisicosriesgos fisicos
riesgos fisicos
 
Hawaii
HawaiiHawaii
Hawaii
 
กิจกรรมที่ 1 องค์ความรู้ในด้านต่าง ๆของโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 1 องค์ความรู้ในด้านต่าง ๆของโครงงานคอมพิวเตอร์กิจกรรมที่ 1 องค์ความรู้ในด้านต่าง ๆของโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 1 องค์ความรู้ในด้านต่าง ๆของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
Strategies to managing outsourcing vendors performance
Strategies to managing outsourcing vendors performanceStrategies to managing outsourcing vendors performance
Strategies to managing outsourcing vendors performance
 
ใบงานที่ 2 ความรู้เรื่องบล็อก
ใบงานที่ 2 ความรู้เรื่องบล็อกใบงานที่ 2 ความรู้เรื่องบล็อก
ใบงานที่ 2 ความรู้เรื่องบล็อก
 
15 Steps to A Happy Life
15 Steps to A Happy Life15 Steps to A Happy Life
15 Steps to A Happy Life
 
พระราชบัญญัติ พ.ศ. ๒๕๕๘
พระราชบัญญัติ พ.ศ. ๒๕๕๘พระราชบัญญัติ พ.ศ. ๒๕๕๘
พระราชบัญญัติ พ.ศ. ๒๕๕๘
 
KitchenAid Top 3 Stand Mixer In Singapore
KitchenAid Top 3 Stand Mixer In SingaporeKitchenAid Top 3 Stand Mixer In Singapore
KitchenAid Top 3 Stand Mixer In Singapore
 
ART booklet -- YL
ART booklet -- YLART booklet -- YL
ART booklet -- YL
 
Impression Management Strategy final ppt
Impression Management Strategy final pptImpression Management Strategy final ppt
Impression Management Strategy final ppt
 
Яндекс.Маркет для бизнеса
Яндекс.Маркет для бизнесаЯндекс.Маркет для бизнеса
Яндекс.Маркет для бизнеса
 
กิจกรรมที่ 2-ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2-ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ กิจกรรมที่ 2-ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่ 2-ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
AGS Members' Day 2015 - Business Practice Presentation
AGS Members' Day 2015 - Business Practice PresentationAGS Members' Day 2015 - Business Practice Presentation
AGS Members' Day 2015 - Business Practice Presentation
 
Media Pembelajaran Matematika
Media Pembelajaran MatematikaMedia Pembelajaran Matematika
Media Pembelajaran Matematika
 
báo giá dịch vụ giúp việc uy tín ở tphcm
báo giá dịch vụ giúp việc uy tín ở tphcmbáo giá dịch vụ giúp việc uy tín ở tphcm
báo giá dịch vụ giúp việc uy tín ở tphcm
 
C.V.Treacy.Jan.2017.UH.Manoa
C.V.Treacy.Jan.2017.UH.ManoaC.V.Treacy.Jan.2017.UH.Manoa
C.V.Treacy.Jan.2017.UH.Manoa
 
Note on data protection
Note on data protectionNote on data protection
Note on data protection
 

Último

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Último (20)

Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Critical reading

  • 1. Banyakdari kitadapat mengingatkembalikenanganpantai bermainarsitekdanmencobauntuk membangunistanapasiryangsempurnahanyauntukmenontonyangpasirjatuhke pantai, merobohkanolehangindanair. Tapi wargasipil danilmuwansama-samamelihatbentuklahanalami yangterbuatdari pasirseperti Arch Delicate Archatau gandadi ArchesNational ParkUtah danbertanya-tanyabagaimanapasir yang berhasil membentuksesuatuyangbegitubesardantahanlama. Sementarabanyakpeneliti berpendapatbahwastresditempatkanpadasedimenolehgravitasi dapat menambahpelapukanalami,sebuahpenelitianyangditerbitkanMinggudi Nature Geoscience adalahyang pertamauntukmenggunakanmodel numerikdaneksperimenfisikuntukmenyediakan mekanisme yangmenjelaskanbagaimanapeningkatanstresmenstabilkansedimendengancara yang memungkinkanuntukberubahmenjadiyangmenakjubkan,strukturtahankitalihatsekarang ini. MemilihBangunanBlok Dalamrangka untukmempelajari mekanisme di balikpembentukanstrukturini,penelitimemilihdua jenisbahansedimen.Yangpertamaadalahpasirpadat yangharus dipotongdengangergaji berlian berpendinginair.Batupasirmerupakanbahanyangkuat karenamengandalkansementasikohesi- partikel tetapbersatukarenapemadatanbelakadantekanan. Bahan keduaadalahjenispasir(disebutsebagai SLS) danbergantungbukanpadasementasi,namun pada kainsaling.Padadasarnya,kekuatanstruktural ini pasirberasal dari cara butirindividududuk di atas, atau di samping,satusama lain. (Ingatbahwabituntuknanti.) Pasirini begituhalusbahwa seseorangbisamenyebabkanrumpunkeringituruntuhdenganhanyamerumputdengankuas. NgerikJauh Setelahmerekamemilikibahanmerekadi tempat,timmengambil sampel dari masing-masing sedimendanmemotongmerekake dalamberbagai bentuk,seperti silinderdankubus,untuk mencobadanmembuatformasi tanahyang berbedadenganmengeksposmerekauntuksimulasi menirujeniserosi yangterjadi di alam. Penelitimenciptakansituasi yangdireplikasi efekdari keduahujandanairmengalir,dangaramdan es.Sampel SLSyang tidakterkenatekananataubebanstresberantakandi sekitarlimasampai tujuh menit,ketikahujanatauairmengalirterlibat.Namun,merekasampel yangbantalanbebandan tekananmencapai bentukgeometrisyangstabil setelahsekitar60menitterpaparaliran, meninggalkansekitar70persendari volume kubusbelakangdanutuh. Ketikakondisi garamatauesdilemparkanke dalamcampuran,timmenggunakansampelbatupasir disemenyangterbatasi,atautanpatekananbeban.Ini potonganterbatasi dari batupasirhancur terpisahempatkali lebihcepatdari sampel batupasirdisemenyangberadadi bawahtekanan.Ini batu bertekananakhirnyaberkembangmenjadikolomseperti gelastipis,jam, sepertibanyakdari strukturyang kitalihatdi alam.
  • 2. MenjelaskanMekanisme Tim menemukanbahwa,agarsedimenini untukbenar-benarmembentukkonfigurasi yangmulia yang kitalihatdi taman nasional kita,kainpartikel (ataucaramerekacocokbersama) harusberada di bawah sejumlahtekanan.Ketikatidakadacukupstrespada partikel sampel,merekahanyaakan hancur menjadi butirindividu.Dansementarasebagianbesarsampel akantetaphancurketikaitudi bawahtekananyang meningkat,adadatangsuatutitikketikatekananmencapai nilai kritisdanbiji- bijiantidakhancur.Timdiciptakankonsepyangmenjelaskankontradiksi ini"lokusketidakstabilan kain."Padadasarnya,apa tidakdi bawahtekanancukuptidakstabil danakan mengikispergi. Sekarang,waktuberikutnyaAndakebetulandi salahsatukeajaibanalam, Andatidakakanharus menghabiskanwaktuAndabingungmemikirkanbagaimanaitusemuaorangbutirkecil pasirdapat menempelcukupsamauntukmembuatsesuatuyangbegitumengesankan.Hanyatahuitusemua dalamkain. D-brief « 10 SurprisingSecretsFromApollo11’sHistoricMoonLandingThe BeefyEnvironmental Costof EatingSteak» How StressCreatesLandformsLike the Delicate Arch By Lacy Schley| July22, 2014 8:40 am Share on facebookShare on twitterShare onemailShare onprintMore SharingServices 58 delicate arch Many of us can thinkbackon beachside memoriesof playingarchitectandtryingtobuildthe perfect sand castle onlytowatch that sandfall to the shore,knockeddownbywindand water. But civiliansandscientistsalikehave lookedatnatural landformsmade fromsandlike the Delicate Arch or the Double Archin Utah’sArchesNational Parkand wonderedjusthow thatsandmanaged to formsomethingsomassive anddurable. While manyresearchershave arguedthatstressplacedonsedimentsbygravitycanaddto natural weathering,astudypublishedSundayinNature Geoscienceisthe firsttouse numerical modelsand
  • 3. physical experimentstoprovide amechanismthatexplainshow increasedstressstabilizessediment ina waythat allowsitto morphintothe awe-inspiring,resilientstructureswe see today. Pickingthe BuildingBlocks In orderto studythe mechanismsbehindthe formationof these structures,researchersselected twodifferenttypesof sedimentmaterials.The firstwasasolidsandstone thathadto be cut witha water-cooleddiamondsaw.The sandstone isastrongmaterial because itreliesoncementation cohesion—particlessticktogetherbecause of sheercompactionandpressure. The secondmaterial wasa type of sand(referredtoasSLS) and reliesnotoncementation,buton fabricinterlocking.Essentially,thissand’sstructural strengthcomesfromthe waythe individual grainssit ontop of,or nextto, one another.(Rememberthatbitforlater.) Thissandisso delicate that someone couldcause adry clumpof it to crumble bysimplygrazingitwitha paintbrush. WhittlingAway Once theyhad theirmaterialsinplace,the teamtooksamplesof eachsedimentand cuttheminto variousshapes,like cylindersandcubes,totry andcreate differentlandformationsbyexposing themto simulationsmimickingthe typesof erosionthatoccur innature. Researcherscreatedsituationsthatreplicatedthe effectsof bothrainand flowingwater,andsalt and frost.SLS samplesthatweren’texposedtoanypressure orloadstressfell apartinaboutfive to sevenminutes,whenrainorflowingwaterwasinvolved.However,those samplesthatwere bearing a load andunderpressure reachedageometricallystable shape afterabout60 minutesof exposure to the flow,leavingaround70percentof the cube volume behindandintact. Whensaltor frostconditionswere thrownintothe mix,the teamusedsamplesof cemented sandstonesthatwere unconfined,orwithoutanyload-bearingpressure.These unconfinedchunksof sandstone crumbledapartfourtimesfasterthanthe samplesof cementedsandstonesthatwere underpressure.These pressurizedcubeseventuallydevelopedintothin,hourglass-like columns, much like manyof the structureswe see innature. Explainingthe Mechanism
  • 4. The team foundthat,inorder forthese sedimentstoactuallyformthe gloriousconfigurationswe see inour national parks,the fabricof the particles(orthe waytheyfittogether) hastobe undera certainamountof pressure.Whenthere isn’tenoughstressonthe particlesof the samples,theywill simplydisintegrate intoindividual grains.Andwhile mostof the sample will keepdisintegrating whenit’sunderincreasingpressure,there comesapointwhenthe pressure reachesacritical value and the grainsdon’tdisintegrate.The teamcoinedthe conceptthatexplainsthisseeming contradictionthe “locusof fabricinstability.”Essentially,anythingnotunderenoughpressure is unstable andwill erode away. Now,the nexttime youhappenacrossone of these natural wonders,youwon’thave tospendyour time puzzlingoverhowitisall of those little grainsof sandcan sticktogetherenoughtomake somethingso impressive.Justknowit’sall inthe fabric.