1. TELESECUNDARIA FEDERALSECTOR 6 ZACAPOAXTLACURSO DE INDUCCIÓN PARA MAESTROS DE NUEVO INGRESONORMATIVIDAD

2. NORMATIVIDAD INDEPENDIENTEMENTE DE NUESTRA IDEOLOGÍA O PARTICULAR MANERA DE PENSAR, VIVIMOS EN UN RÉGIMEN DE DERECHOS, NORMADO ORIGINARIAMENTE POR LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Y POR LAS LEYES Y REGLAMENTOS DERIVADOS DE ELLA.

3. DEBEMOS DAR CUMPLIMIENTO CABAL A LAS OBLIGACIONES PARA EXIGIR NUESTROS DERECHOS, TODA VEZ QUE EXISTE UNA CORRELACIÓN INDIVISIBLE ENTRE AMBOS; MÁS PARA SATISFACER ESOS DOS EXTREMOS, ES PRECISO CONOCER LA LEGISLACIÓN QUE LOS CONTIENE.

4. EL DERECHO ES UNA PIRÁMIDE QUE EN MÉXICO SUSTENTA LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DE DONDE SE DERIVAN LAS LEYES HASTA LLEGAR A LAS CIRCULARES.

5. EL ARTÍCULO 123 CONSTITUCIONAL, EN SU APARTADO “B”, REGULA LAS RELACIONES ENTRE EL ESTADO Y SUS TRABAJADORES. A SU VEZ, ESTE PRECEPTO ES REGLAMENTADO POR LA “LEY FEDERAL DE LOS TRABAJADORES AL SERVICIO DEL ESTADO”, QUE CONTIENE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES Y PRESTACIONES DE LOS TRABAJADORES DE LAS DIVERSAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL.

6. DE AQUÍ SE DESPRENDE EL “REGLAMENTO DE LAS CONDICIONES GENERALES DE TRABAJO DEL PERSONAL DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA”, ESTABLECIDO A PARTIR DEL DÍA 4 DE ENERO DE 1946, POR EL PDTE. DE LA REPÚBLICA GRAL. MANUEL ÁVILA CAMACHO Y COMO SRIO. DE EDUCACIÓN PÚBLICA, JAIME TORRES BODET

7. CONSTA DE:15 CAPÍTULOS92 ARTÍCULOS7 ARTÍCULOS TRANSITORIOS

8. EN EL CAPÍTULO IV “DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS TRABAJADORES”; EL ARTÍCULO 24 ESTABLECE QUE SON DERECHOS DE LOS TRABAJADORES:I.PERCIBIR LA REMUNERACIÓN ECONÓMICA QUE LES CORRESPONDA.II. DISFRUTAR DE LOS DESCANSOS Y VACACIONES PROCEDENTES.III. OBTENER, EN SU CASO, LOS PERMISOS Y LICENCIAS QUE ESTABLECE ESTE ORDENAMIENTO.IV. NO SER SEPARADO DEL SERVICIO SINO POR JUSTA CAUSA.V. PERCIBIR LAS RECOMPENSAS QUE SEÑALA ESTE REGLAMENTOVI. OBTENER ATENCIÓN MÉDICA EN LA FORMA QUE FIJA ESTE REGLAMENTO.VII. SER ASCENDIDO EN LOS TÉRMINOS QUE EL ESCALAFÓN DETERMINE.VIII. PERCIBIR LAS INDEMINZACIONES LEGALES QUE LES CORRESPONDAN POR RIESGOS PROFESIONALES.IX. RENUNCIAR AL EMPLEO.X. Y LAS DEMÁS QUE EN SU FAVOR ESTABLEZCAN LAS LEYES Y REGLAMENTOS.

9. ARTÍCULO 25; SON OBLIGACIONES DE LOS TRABAJADORES:I. RENDIR LA PROTESTA DE LEY.II. ASISTIR CON PUNTUALIDAD AL DESEMPEÑO DE SUS LABORES Y CUMPLIR CON LAS DISPOSICIONES QUE SE DICTEN PARA COMPROBARLA.III. EN CASO DE ENFERMEDAD, DAR EL AVISO CORRESPONDIENTE A LA DEPENDENCIA DE SU ADSCRIPCIÓN Y AL SERVICIO MÉDICO, DENTRO DE LA HORA SIGUIENTE A LA REGLAMENTARIA DE ENTRADA A SUS LABORES, PRECISANDO EL LUGAR DONDE DEBA PRACTICARSE EL EXAMEN MÉDICO.IV. DESEMPEÑAR EL EMPLEO O CARGO EN EL LUGAR EN QUE SEAN ADSCRITOS.V. DESEMPEÑAR LAS FUNCIONES PROPIAS DE SU CARGO CON LA INTENSIDAD Y CALIDAD QUE ÉSTE REQUIERA.VI. OBEDECER LAS ÓRDENES E INSTRUCCIONES QUE RECIBAN DE SUS SUPERIORES EN ASUNTOS PROPIOS DEL SERVICIO. UNA VEZ CUMPLIDAS EXPRESARÁN LAS OBJECIONES QUE AMERITEN.

10. VII. TRATAR CON CORTESÍA AL PÚBLICO.VIII. COMPORTARSE CON LA DISCRECIÓN DEBIDA EN EL DESEMPEÑO DE SU CARGO.IX. OBSERVAR UNA CONDUCTA DECOROSA EN TODOS LOS ACTOS DE SU VIDA PÚBLICA Y NO DAR MOTIVO CON ACTOS ESCANDALOSOS A QUE DE ALGUNA MANERA SE MENOSCABE SU BUENA REPUTACIÓN EN PERJUICIO DEL SERVICIO QUE SE LES TENGA ENCOMENDADO.X. ABSTENERSE DE DENIGRAR LOS ACTOS DEL GOBIERNO O FOMENTAR POR CUALQUIER MEDIO LA DESOBEDIENCIA A SU AUTORIDAD.XI. EN CASO DE RENUNCIA NO DEJAR EL SERVICIO SINO HASTA QUE LE HAYA SIDO ACEPTADA Y ENTREGAR LOS EXPEDIENTES, DOCUMENTOS, FONDOS, VALORES O BIENES CUYA ATENCIÓN , ADMINISTRACIÓN O GUARDA ESTÉN A SU CUIDADO, DE ACUERDO CON LAS DISPOSICIONES APLICABLES.XII. RESIDIR EN EL LUGAR DE SU ADSCRIPCIÓN, SALVO LOS CASOS DE EXCEPCIÓN A JUICIO DE LA SECRETARÍA.

11. XII. RESIDIR EN EL LUGAR DE SU ADSCRIPCIÓN, SALVO LOS CASOS DE EXCEPCIÓN A JUICIO DE LA SECRETARÍA.XIII. TRASLADARSE AL LUGAR DE SU NUEVA ADSCRIPCIÓN SEÑALADO POR LA SECRETARÍA, EN UN PLAZO NO MAYOR DE CINCO DÍAS CONTADOS A PARTIR DE LA FECHA EN QUE HUBIERA HECHO ENTREGA DE LOS ASUNTOS DE SU ANTERIOR CARGO. XIV. DAR FACILIDADES A LOS MÉDICOS DE LA SECRETARÍA PARA LA PRÁCTICA DE VISITAS Y EXÁMENES EN LOS SIGUIENTES CASOS: A) INCAPACIDAD FÍSICA; B) ENFERMEDADES; C) INFLUENCIA ALCOHÓLICA O USO DE DROGAS ENERVANTES; D) A SOLICITUD DE LA SECRETARÍA O DEL SINDICATO EN CUALQLUIER OTRO CASO.XV. PROCURAR LA ARMONÍA ENTRE LAS DEPENDENCIAS DE LA SECRETARÍA Y ENTRE ÉSTAS Y LAS DEMÁS AUTORIDADES EN LOS ASUNTOS OFICIALES.XVI. COMUNICAR OPORTUNAMENTE A SUS SUPERIORES CUALQUIER IRREGULARIDAD QUE OBSERVEN EN EL SERVICIO.

12. ARTÍCULO 26; QUEDA PROHÍBIDO A LOS TRABAJADORES:I. APROVECHAR LOS SERVICIOS DEL PERSONAL EN ASUNTOS PARTICULARES O AJENOS A LOS OFICIALES DE LA SECRETARÍA.II. PROPORCIONAR A LOS PARTICULARES, SIN LA DEBIDA AUTORIZACIÓN, DOCUMENTOS, DATOS O INFORMES DE LOS ASUNTOS DE LA DEPENDENCIA DE SU ADSCRIPCIÓN.III. LLEVAR A CABO COLECTAS PARA OBSEQUIAR A LOS JEFES O COMPAÑEROS, ASÍ COMO ORGANIZAR RIFAS DENTRO DE LAS HORAS LABORALES.IV. HACER PRÉSTAMOS CON INTERÉS A SUS COMPAÑEROS DE LABORES, SALVO LOS CASOS EN QUE SE CONSTITUYAN EN CAJAS DE AHORRO AUTORIZADAS LEGALMENTE.

13. V. PRESTAR DINERO A RÉDITO A PERSONAS CUYOS SUELDOS TENGAN QUE PAGAR, CUANDO SE TRATE DE CAJEROS, PAGADORES O HABILITADOS; ASÍ COMO RETENER SUELDOS POR SÍ O POR ENCARGO O COMISIÓN DE OTRA PERSONA, SIN QUE MEDIO ORDEN DE AUTORIDAD COMPETENTE.VI. HABITAR EN ALGUNA DEPENDENCIA DE LA SECRETARÍA, SALVO LOS CASOS DE NECESIDADES DEL SERVICIO, A JUICIO DE LA MISMA, O CON AUTORIZACIÓN DE LOS FUNCIONARIOS SUPERIORES A ESTA Y MEDIANTE LA REMUNERACIÓN O RENTA A QUE HAYA LUGAR.VII. Y EN GENERAL, EJECUTAR ACTOS CONTRARIOS AL DESEMPEÑO DE LAS FUNCIONES ENCOMENDADAS POR LA SECRETARÍA.

14. CAPÍTULO XV “DE LAS INFRACCIONES Y RECOMPENSAS”DEL ARTÍCULO 70 AL ARTÍCULO 85

15. MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA Nombre del Puesto: PROFESOR DE TELESECUNDARIA. Ámbito de Operación: ESCUELA TELESECUNDARIA. Relaciones de Autoridad: JEFE INMEDIATO: Director de la Escuela. SUBORDINADOS: Ninguno. PROPÓSITO DEL PUESTO: Contribuir a la formación integral del educando mediante la interrelación continua, lo que le permite conocer y fomentar actitudes, aptitudes, habilidades e intereses de cada uno de sus alumnos desarrollando así su capacidad creativa, de participación y análisis.

16. FUNCIONES:1. ELABORAR EL PLAN DE TRABAJO ANUAL Y PRESENTARLO AL DIRECTOR DEL PLANTEL.2. DESARROLLAR EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN TODAS LAS ÁREAS DEL PLAN DE ESTUDIOS APLICANDO LA METODOLOGÍA EDUCATIVA DE TELESECUNDARIA.3. REFORZAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS TOMANDO COMO BASE LA INFORMACIÓN OBTENIDA EN LA LECCIÓN TELEVISADA E IMPRESA.4. FOMENTAR EN LOS ALUMNOS EL HÁBITO DE LA AUTOEVALUACIÓN COMO MEDIO PARA CONOCER SU AVANCE EN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS.

17. 5. INFORMAR AL DIRECTOR DEL PLANTEL LAS DEFICIENCIAS DETECTADAS EN LAS LECCIONES TELEVISADAS E IMPRESAS.6. EVALUAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE SUS ALUMNOS DE CONFORMIDAD CON LAS NORMAS Y LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS EN ESTA MATERIA.7. INFORMAR AL DIRECTOR DEL PLANTEL SOBRE LOS PROBLEMAS GENERADOS EN LA APLICACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.8. SOLICITAR AL DIRECTOR DEL PLANTEL, Y EN SU CASO, AL DEMÁS PERSONAL DOCENTE, ASESORÍA EN LA APLICACIÓN DE LAS NORMAS TÉCNICO PEDAGÓGICAS Y ADMINISTRATIVAS QUE ESTÉN DENTRO DE SU ÁMBITO DE COMPETENCIA.

18. 9. MANTENER EN BUEN ESTADO EL TELEVISOR Y, EN CASO DE DESCOMPOSTURA, REPORTARLO AL DIRECTOR DEL PLANTEL PARA SOLICITAR SU REPARACIÓN.10. MANTENER ACTUALIZADA LA DOCUMENTACIÓN DE CONTROL ESCOLAR DE LOS ALUMNOS A SU CARGO Y PRESENTARLA AL DIRECTOR CUANDO LE SEA SOLICITADA.11. INFORMAR A LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES DE LOS ALUMNOS A SU CARGO, EN COORDINACIÓN CON EL DIRECTOR DEL PLANTEL, SOBRE SU APROVECHAMIENTO Y DISCIPLINA ESCOLAR.12. DESARROLLAR, EN COORDINACIÓN CON EL DIRECTIVO DEL PLANTEL, PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN Y EXTENSIÓN EDUCATIVA.

19. 13. AUXILIAR AL DIRECTOR DE LA ESCUELA EN EL DESARROLLO DE PROGRAMAS DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD.14. SOLICITAR OPORTUNAMENTE LOS MATERIALES QUE REQUIERA PARA REALIZAR SUS ACTIVIDADES DOCENTES.15. ADECUAR EL DESARROLLO DE SUS ACTIVIDADES A LAS CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO QUE ATIENDA.16. INTERVENIR COMO GUÍA Y CONSEJERO EN EL PROCESO FORMATIVO DE SUS ALUMNOS.17. COLABORAR CON EL DIRECTOR, Y EN SU CASO, CON EL DEMÁS PERSONAL DOCENTE, PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES O TUTORES DE LOS ALUMNOS EN EL PROCESO EDUCATIVO.18. PROGRAMAR Y DESARROLLAR ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CON EL OBJETO DE REFORZAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

20. 19. DESARROLLAR ACTIVIDADES CÍVICAS, CULTURALES, DEPORTIVAS Y ARTÍSTICAS.20. ELABORAR CON TIEMPO LOS LINEAMIENTOS DE SU CLASE PARA HACERSE DE LOS MATERIALES NECESARIOS Y SUFICIENTES QUE FORTALEZCAN LOS TEMAS CORRESPONDIENTES. LÍMITES DE AUTORIDAD:1. EVALUAR PERMANENTEMENTE EL APROVECHAMIENTO DE SUS ALUMNOS DE CONFORMIDAD CON LAS NORMAS ESTABLECIDAS A ESTE RESPECTO.2. SUGERIR A LA DIRECCIÓN DEL PLANTEL LAS MEDIDAS QUE CONSIDERE PROCEDENTES PARA MEJORAR LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO.3. INFORMAR, POR ESCRITO, AL DIRECTOR DE LA ESCUELA LAS DEFICIENCIAS DETECTADAS EN LOS MATERIALES DIDÁCTICOS.

21. RESPONSABILIDAD:1. CUMPLIR CON LAS FUNCIONES ASIGNADAS A SU CARGO, ASÍ COMO CON SU HORARIO DE TRABAJO.2. CUMPLIR Y HACER CUMPLIR LAS LEYES, REGLAMENTOS Y NORMAS EXPEDIDOS POR LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS.3. MANTENER ACTUALIZADO SU CONOCIMIENTO SOBRE LAS NORMAS TÉCNICO-PEDAGÓGICAS Y ADMINISTRATIVAS EXPEDIDAS.4. SOLICITAR ASESORÍA, CUANDO LO REQUIERA, EN LA APLICACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO, ASÍ COMO DE LAS NORMAS TÉCNICO-PEDAGÓGICAS Y ADMINISTRATIVAS QUE ESTÉN EN SU ÁMBITO DE COMPETENCIA.

22. 5. ACOMPAÑAR A SU GRUPO EN LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS, DEBIDAMENTE AUTORIZADAS, QUE SE REALICEN FUERA DEL PLANTEL.6. CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN DE ACTITUDES Y HÁBITOS DE RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA EN LOS ALUMNOS, DENTRO Y FUERA DEL PLANTEL.7. ORIENTAR A LOS ALUMNOS QUE INCURRAN EN ALGUNA FALTA, Y EN SU CASO, SOLICITAR AL DIRECTOR SU INTERVENCIÓN.8. INFORMAR AL DIRECTOR DE LA ESCUELA DE LOS PROBLEMAS GRAVES QUE SE PRESENTEN EN EL GRUPO A SU CARGO Y COLABORAR EN LA BÚSQUEDA DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN.

23. 9. SER RESPONSABLE DEL EMPLEO Y LA CONSERVACIÓN ADECUADA DEL MATERIAL ESCOLAR.10. VIGILAR QUE EL EQUIPO ESCOLAR Y LAS INSTALACIONES DEL PLANTEL, ESPECIALMENTE EN LAS QUE DESARROLLE SUS ACTIVIDADES, SE MANTENGAN EN CONDICIONES HIGIÉNICAS Y EN BUEN ESTADO.11. CUMPLIR LAS COMISIONES QUE LE SEAN ENCOMENDADAS EN RELACIÓN CON SU FUNCIÓN EDUCATIVA.12. PROPORCIONAL AL INSPECTOR DE ZONA Y JEFE DE SECTOR LA INFORMACIÓN QUE LE SEA REQUERIDA.13. PARTICIPAR EN LAS JUNTAS DE ACADEMIA DE ESCUELA, ZONA Y SECTOR A LAS QUE SEA CONVOCADO.14. ELABORAR Y PRESENTAR OPORTUNAMENTE AL DIRECTOR DEL PLANTEL LOS INFORMES Y REPORTES RELACIONADOS CON SU LABOR EDUCATIVAS QUE LE SEAN REQUERIDOS.15. ELABORAR Y PRESENTAR OPORTUNAMENTE A LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA LA PLANEACIÓN Y DOSIFICACIÓN DE SU TRABAJO DOCENTE.

24. COMUNICACIÓN INTERNA:ASCENDENTE: Con el Director de la Escuela Telesecundaria.HORIZONTAL: Con los demás integrantes del Personal Docente.DESCENDENTE: Con el Personal Administrativo y de Intendencia.COMUNICACIÓN EXTERNA:HORIZONTAL: Con los Padres de Familia o Tutores, previa autorización de la Dirección.

25. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO:ESCOLARIDAD: Licenciatura en Telesecundaria/Normal Superior.CRITERIO: Para desarrollar los programas de estudio, de acuerdo a la metodología educativa del servicio y las características de sus alumnos.INICIATIVA: Para proponer alternativas de trabajo escolar.CAPACIDAD: Para atender y orientar a sus alumnos en su proceso formativo.ACTITUD: De respeto, compromiso, responsabilidad y decoro, evitando aquellas manifestaciones de la conducta que repercutan nocivamente en el proceso formativo de los educandos.

26. ACUERDO 98 - BIS UNO DE LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA 1990 – 1994 ES OFRECER UNA EDUCACIÓN SECUNDARIA DE CALIDAD; Y, QUE LA TELESECUNDARIA ES UNA MODALIDAD DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA QUE, POR SUS PROPIAS CARACTERÍSTICAS, PERMITE GARANTIZAR EL ACCESO DE LA POBLACIÓN A ESTE NIVEL EDUCATIVO, EN CUALQUIER PUNTO DEL TERRITORIO NACIONAL.

27. QUE LA EDUCACIÓN QUE SE IMPARTE A TRAVÉS DE TELESECUNDARIA SE HA CONSOLIDADO EN SU FUNCIONAMIENTO ALCANZANDO CALIDAD, SIENDO NECESARIO QUE TENGAN UN ORDENAMIENTO QUE REGULE SU ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO A FIN DE LOGRAR MAYOR EFICIENCIA EN EL DESARROLLO DE LA LABOR A SU CARGO.

28. CONTENIDO GENERAL:8 CAPÍTULOS53 ARTÍCULOS2 TRANSITORIOSCAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALESCAPÍTULO II DEL PERSONAL ESCOLARCAPÍTULO III DEL CONSEJO TÉCNICOCAPÍTULO IV DE LOS ALUMNOSCAPÍTULO V DE LAS ASOCIACIONESCAPÍTULO VI DE LA EVALUACIÓNCAPÍTULO VII DE LA DOCUMENTACIÓN ESCOLARCAPÍTULO VIII DE LA DISCIPLINA ESCOLAR