SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
MERCADEO UNIDAD 4 
GESTION DE NEGOCIOS 
PROYECTOS PRODUCTIVOS PEDAGOGICOS 
INSTITUCION EDUCATIVA AGUA BONITA 
SEDE RAFAEL POMBO 
GRADO SETIMO 
ESPECIALISTA: DILIA ZULEMA TIQUE FRANCO
unidad subprocesos Criterio de evaluacion 
cuatro Que entendemos por control 
La función del control 
Algunas formas para ejercer la 
actividad del control 
Mercadeo conozcamos las cuatro p 
del mercado 
Investigando mi mercado 
Participación en 
clases. 
Presentación del 
cuaderno
ITEM A 
EVALUAR 
PENDIENTE (2) ACEPTABLE (3) SOBRESALIENTE (4) EXCELENTE (5) 
PRESENTACION  Cuaderno sin marcar, 
desordenado, despastado, 
sucio. 
 No lleva cuaderno 
 Temas incompletos de la 
guía 
 Actividades sin desarrollar 
 Cuaderno marcado, sin 
estética, medianamente 
desordenado, temas completos 
 Espacios en blanco, sin estética 
 se distinguen los momentos de 
la guía 
 Cuaderno ordenado, buena 
presentación, limpio. 
 Temas completos, actividades 
realizadas en el aula y tareas 
cumplidas. 
 Sin espacios en blanco. 
 Se distinguen los momentos de 
la guía y los periodos. 
 Presenta un cuaderno 
con estética excelente 
presentación. 
 Temas muy completos, 
actividades y tareas 
dejadas estructurado en 
la metodología dada en el 
área. 
 Momentos de la guía y 
periodos, tablas de 
calificación. 
CALIGRAFIA  No se entiende lo que 
escribe, no utiliza el 
renglón. 
 Presenta enmendaduras 
 Mezcla mayúsculas con 
minúsculas. 
 Utiliza el renglón 
 Escribe correctamente sin 
errores ortográficos. 
 Su letra es legible y bien escrita. 
 Presenta excelente 
redacción. 
ORTOGRAFIA  Mucha deficiencia en la 
redacción ortográfica 
 Deficiencia en redacción y 
presentación. 
 Presenta buena redacción 
ortográfica 
 Excelente ortografía y 
redacción en la 
presentación de sus 
trabajos
ITEN A 
EVALUAR 
PENDIENTE ACEPTABLE SOBRESALIENTE EXCELENTE 
COMPROMISO No participa en las 
actividades propuestas 
en clase 
Participa 
ocasionalmente en 
las actividades 
propuestas en clase. 
Participa 
oportunamente en las 
actividades propuestas 
en clase 
Participa oportuna y 
adecuadamente en las 
actividades propuestas. 
VOCABULARIO Su vocabulario es 
inadecuado e 
incoherente. 
Su vocabulario es 
coherente con 
algunas expresiones. 
Usa un vocabulario 
coherente al momento 
de expresarse. 
Su vocabulario es 
apropiado , preciso y 
sugestivo al momento de 
expresarse. 
RESPETUOSO Es irrespetuoso e 
intolerante. 
En algunas 
ocasiones muestra 
irrespeto e 
intolerancia. 
Demuestra respeto por 
sus semejantes 
Es respetuoso y tolerante 
con las personas que lo 
rodean. 
PUNTUAL Llega constantemente 
tarde a las actividades 
escolares. 
Algunas veces llega 
tarde y no cumple 
con las actividades 
propuestas. 
Es puntual y 
ocasionalmente cumple 
con su trabajos 
Es puntual en la llegada a 
clase y cumple con sus 
trabajos oportunamente.
que representa para usted? 
A que hace referencia la imagen? 
Sabes que es mercadeo? De una explicación 
Alguna vez a escuchado hablar de esta palabra? Explique que significa según su criterio 
Que le han contado? Explique
Hacer empresa es un paso fundamental en el proyecto de vida de 
una persona, especialmente cuando se asume como un medio 
clave para conseguir los propósitos individuales y familiares. La 
carrera empresarial equivale a cualquier profesión, por lo que 
debe asumirse con plena conciencia, compromiso y disciplina. 
Hacer empresa es tener una gran estabilidad económica, además 
de prestigio, reconocimiento y proyección
MERCADEANDO MIS 
PRODUCTOS

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Mercadeo unidad 4: Control y las 4P del mercado

RÚBRICA DE EVALUCIÓN general.pptx
RÚBRICA DE EVALUCIÓN general.pptxRÚBRICA DE EVALUCIÓN general.pptx
RÚBRICA DE EVALUCIÓN general.pptxHernnMallamaRoux
 
Compilado rúbricas psico 1
Compilado rúbricas psico 1Compilado rúbricas psico 1
Compilado rúbricas psico 1Autónomo
 
Diapos plan de asignatura propio!!!
Diapos plan de asignatura propio!!!Diapos plan de asignatura propio!!!
Diapos plan de asignatura propio!!!D'Jonás Ürango
 
Rubrica de evaluación claudia millán
Rubrica de evaluación claudia millánRubrica de evaluación claudia millán
Rubrica de evaluación claudia millánClaudia Millán
 
Trabajar y evaluar las competencias clave
Trabajar y evaluar las competencias claveTrabajar y evaluar las competencias clave
Trabajar y evaluar las competencias claveAna Basterra
 
trabajos de presentaciones en el programa power poing
trabajos de presentaciones en el programa power poingtrabajos de presentaciones en el programa power poing
trabajos de presentaciones en el programa power poingSixtariveraortiz
 
Diseñamos una secuencia didáctica para llevar al aula
Diseñamos una secuencia didáctica para llevar al aulaDiseñamos una secuencia didáctica para llevar al aula
Diseñamos una secuencia didáctica para llevar al aulaAna Basterra
 
Instrumentos Competencias y Desempeños para evaluacion
Instrumentos Competencias y Desempeños para evaluacionInstrumentos Competencias y Desempeños para evaluacion
Instrumentos Competencias y Desempeños para evaluacionssuserada421
 
Instrumentos de evaluación para cada clase planificada Unidad I
Instrumentos de evaluación para cada clase planificada Unidad I Instrumentos de evaluación para cada clase planificada Unidad I
Instrumentos de evaluación para cada clase planificada Unidad I jesseniaquiroz
 

Semelhante a Mercadeo unidad 4: Control y las 4P del mercado (20)

RÚBRICA DE EVALUCIÓN general.pptx
RÚBRICA DE EVALUCIÓN general.pptxRÚBRICA DE EVALUCIÓN general.pptx
RÚBRICA DE EVALUCIÓN general.pptx
 
Compilado rúbricas psico 1
Compilado rúbricas psico 1Compilado rúbricas psico 1
Compilado rúbricas psico 1
 
Diapos plan de asignatura propio!!!
Diapos plan de asignatura propio!!!Diapos plan de asignatura propio!!!
Diapos plan de asignatura propio!!!
 
Rubrica de evaluación claudia millán
Rubrica de evaluación claudia millánRubrica de evaluación claudia millán
Rubrica de evaluación claudia millán
 
Trabajar y evaluar las competencias clave
Trabajar y evaluar las competencias claveTrabajar y evaluar las competencias clave
Trabajar y evaluar las competencias clave
 
Viernes 14 de enero
Viernes 14 de eneroViernes 14 de enero
Viernes 14 de enero
 
Viernes 14 de enero
Viernes 14 de eneroViernes 14 de enero
Viernes 14 de enero
 
trabajos de presentaciones en el programa power poing
trabajos de presentaciones en el programa power poingtrabajos de presentaciones en el programa power poing
trabajos de presentaciones en el programa power poing
 
Diseñamos una secuencia didáctica para llevar al aula
Diseñamos una secuencia didáctica para llevar al aulaDiseñamos una secuencia didáctica para llevar al aula
Diseñamos una secuencia didáctica para llevar al aula
 
Rúbrica forosvirtuales nsz
Rúbrica forosvirtuales nszRúbrica forosvirtuales nsz
Rúbrica forosvirtuales nsz
 
Instrumentos Competencias y Desempeños para evaluacion
Instrumentos Competencias y Desempeños para evaluacionInstrumentos Competencias y Desempeños para evaluacion
Instrumentos Competencias y Desempeños para evaluacion
 
Frases paraelreportedeevaluacionme
Frases paraelreportedeevaluacionmeFrases paraelreportedeevaluacionme
Frases paraelreportedeevaluacionme
 
S13-S18 -- R4 IND1.docx
S13-S18 -- R4 IND1.docxS13-S18 -- R4 IND1.docx
S13-S18 -- R4 IND1.docx
 
RUBRICAS.docx
RUBRICAS.docxRUBRICAS.docx
RUBRICAS.docx
 
Rubrica tita grado tercero (1) harold
Rubrica tita grado tercero (1) haroldRubrica tita grado tercero (1) harold
Rubrica tita grado tercero (1) harold
 
Rúbricas
RúbricasRúbricas
Rúbricas
 
Instrumentos de evaluación para cada clase planificada Unidad I
Instrumentos de evaluación para cada clase planificada Unidad I Instrumentos de evaluación para cada clase planificada Unidad I
Instrumentos de evaluación para cada clase planificada Unidad I
 
Rubrica portafolios (2014)
Rubrica portafolios (2014)Rubrica portafolios (2014)
Rubrica portafolios (2014)
 
Herrmann
HerrmannHerrmann
Herrmann
 
Tarjetas educativas.pptx
Tarjetas educativas.pptxTarjetas educativas.pptx
Tarjetas educativas.pptx
 

Último

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 

Último (20)

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 

Mercadeo unidad 4: Control y las 4P del mercado

  • 1. MERCADEO UNIDAD 4 GESTION DE NEGOCIOS PROYECTOS PRODUCTIVOS PEDAGOGICOS INSTITUCION EDUCATIVA AGUA BONITA SEDE RAFAEL POMBO GRADO SETIMO ESPECIALISTA: DILIA ZULEMA TIQUE FRANCO
  • 2. unidad subprocesos Criterio de evaluacion cuatro Que entendemos por control La función del control Algunas formas para ejercer la actividad del control Mercadeo conozcamos las cuatro p del mercado Investigando mi mercado Participación en clases. Presentación del cuaderno
  • 3. ITEM A EVALUAR PENDIENTE (2) ACEPTABLE (3) SOBRESALIENTE (4) EXCELENTE (5) PRESENTACION  Cuaderno sin marcar, desordenado, despastado, sucio.  No lleva cuaderno  Temas incompletos de la guía  Actividades sin desarrollar  Cuaderno marcado, sin estética, medianamente desordenado, temas completos  Espacios en blanco, sin estética  se distinguen los momentos de la guía  Cuaderno ordenado, buena presentación, limpio.  Temas completos, actividades realizadas en el aula y tareas cumplidas.  Sin espacios en blanco.  Se distinguen los momentos de la guía y los periodos.  Presenta un cuaderno con estética excelente presentación.  Temas muy completos, actividades y tareas dejadas estructurado en la metodología dada en el área.  Momentos de la guía y periodos, tablas de calificación. CALIGRAFIA  No se entiende lo que escribe, no utiliza el renglón.  Presenta enmendaduras  Mezcla mayúsculas con minúsculas.  Utiliza el renglón  Escribe correctamente sin errores ortográficos.  Su letra es legible y bien escrita.  Presenta excelente redacción. ORTOGRAFIA  Mucha deficiencia en la redacción ortográfica  Deficiencia en redacción y presentación.  Presenta buena redacción ortográfica  Excelente ortografía y redacción en la presentación de sus trabajos
  • 4. ITEN A EVALUAR PENDIENTE ACEPTABLE SOBRESALIENTE EXCELENTE COMPROMISO No participa en las actividades propuestas en clase Participa ocasionalmente en las actividades propuestas en clase. Participa oportunamente en las actividades propuestas en clase Participa oportuna y adecuadamente en las actividades propuestas. VOCABULARIO Su vocabulario es inadecuado e incoherente. Su vocabulario es coherente con algunas expresiones. Usa un vocabulario coherente al momento de expresarse. Su vocabulario es apropiado , preciso y sugestivo al momento de expresarse. RESPETUOSO Es irrespetuoso e intolerante. En algunas ocasiones muestra irrespeto e intolerancia. Demuestra respeto por sus semejantes Es respetuoso y tolerante con las personas que lo rodean. PUNTUAL Llega constantemente tarde a las actividades escolares. Algunas veces llega tarde y no cumple con las actividades propuestas. Es puntual y ocasionalmente cumple con su trabajos Es puntual en la llegada a clase y cumple con sus trabajos oportunamente.
  • 5. que representa para usted? A que hace referencia la imagen? Sabes que es mercadeo? De una explicación Alguna vez a escuchado hablar de esta palabra? Explique que significa según su criterio Que le han contado? Explique
  • 6. Hacer empresa es un paso fundamental en el proyecto de vida de una persona, especialmente cuando se asume como un medio clave para conseguir los propósitos individuales y familiares. La carrera empresarial equivale a cualquier profesión, por lo que debe asumirse con plena conciencia, compromiso y disciplina. Hacer empresa es tener una gran estabilidad económica, además de prestigio, reconocimiento y proyección