SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Η θέση της γυναίκας
από την αρχαιότητα
έως σήμερα
Μπέζα Αναστασία
Γ2 2020-21
Οι γυναίκες
στην
αρχαιότητα
(Προϊστορικά
χρόνια.-5ος
αι. π.Χ.)
 Η μητριαρχία αποτέλεσε την πρώτη μορφή κοινωνικής
οργάνωσης κατά τα προϊστορικά χρόνια. Η γυναίκα θεωρούταν
πηγή της ζωής και λατρευόταν ως θεά, καθώς αυτή έφερνε στον
κόσμο απογόνους.
 Στην Μινωική Εποχή (3500-1100 π.Χ.) οι γυναίκες είχαν περίπου
ίσα δικαιώματα και ελευθερίες με του άντρες, συμμετείχαν σε
όλες τις κοινωνικές εκδηλώσεις, γιορτές, λατρευτικές τελετές,
αγωνίσματα, ακόμα και στο κυνήγι.
 Κατά την αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.) έρχεται στο προσκήνιο η
ανδροκρατούμενη κοινωνία, όπου μόνο οι άντρες έχουν
πολιτικά δικαιώματα και ενεργό δράση στην κοινωνική ζωή της
πόλης – κράτους. Η γυναίκα ασχολιόταν αποκλειστικά με την
ανατροφή των παιδιών και με τα του οίκου.
Οι γυναίκες
στην
αρχαιότητα
(Προϊστορικά
χρόνια.-5ος αι.
π.Χ.)
 Στην Σπάρτη, της ίδιας περιόδου, οι γυναίκες είχαν παρόμοια
δικαιώματα με τους άνδρες, είχαν κληρονομικά δικαιώματα,
συμμετείχαν στο δημόσιο βίο και είχαν λόγο για την
κοινωνικοπολιτική ζωή.
 Κατά την κλασική περίοδο(499-323 π.Χ.) η θέση της γυναίκας
παρουσιάζεται δυσμενέστερη και τα δικαιώματά της ακόμα πιο
περιορισμένα.
 Στην κλασική Αθήνα, η γυναίκα ήταν περιορισμένη και πάντοτε
υπό την κηδεμονία ενός άντρα. Ακόμα, η γυναίκα
παρουσιαζόταν υποχείριο του άντρα και θεωρούταν ανάξια
λόγου.
Οι γυναίκες
στην
αρχαιότητα
Προϊστορτικά
χρόνια-5ος
αι. π.Χ.)
Γυναίκες στην αρχαία
Σπάρτη
Γυναίκες στην αρχαία
Αθήνα
Οι γυναίκες
στον
Μεσαίωνα
(476 - 1492
μ.Χ)
 Κατά τους Βυζαντινούς χρόνους και τον Μεσαίωνα γενικότερα,
οι γυναίκες περνούν τον περισσότερο χρόνο στην κατοικία τους,
η μόρφωσή τους είναι περιορισμένη και παντρεύονται από
μικρή ηλικία, διαφορετικά γίνονται καλόγριες. Ανάλογα το
κοινωνικό στρώμα από το οποίο προέρχονται,
διαφοροποιούνται τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις τους. Στην
αγροτική κοινωνία των σκοτεινών χρόνων η αντιμετώπιση του
γυναικείου φύλου ήταν υποτιμητική και ταπεινωτική. Ένας
εξίσου σημαντικός παράγοντας είναι και ο σκοταδισμός και η
δεισιδαιμονία αυτής της εποχής που οδήγησε σε ακρότητες
όπως την οδήγηση στην πυρά πολλών γυναικών, θεωρώντας τες
μάγισσες. Ένα ακόμα χαρακτηριστικό αυτής της εποχής αποτελεί
το γεγονός ότι η γυναικεία σεξουαλικότητα θεωρούταν αμαρτία,
ως αποτέλεσμα της έντονης θρησκευτικής μισαλλοδοξίας.
Οι γυναίκες
στον
Μεσαίωνα
(476 - 1492
μ.Χ)
Οι γυναίκες
στην περίοδο
της
Αναγέννησης
(15ο_17ο αι.
μ.Χ.)
 Μπορεί η Αναγέννηση να ήταν μια περίοδος ακμής για τις τέχνες
και τα γράμματα, ωστόσο, δεν έφερε τις κοινωνικές αλλαγές που
θα εξίσωναν τα δύο φύλα και θα παρείχαν περισσότερα
δικαιώματα στο γυναικείο φύλο. Κι αυτή την ιστορική περίοδο
βλέπουμε τις γυναίκες πλήρως υποταγμένες στους άνδρες, η
μόρφωσή τους είναι πενιχρή, συνεχίζουν να μην έχουν πολιτικά
δικαιώματα και ελευθερία λόγου.
Διαφωτισμός
(17ος-18ος αι.)
Η αρχή της αντιμετώπισης των φυλετικών ανισοτήτων έγινε την
περίοδο του Διαφωτισμού. Σημαντικές μορφές του Διαφωτισμού,
όπως ο Τζον Λοκ, ο Άνταμ Σμιθ και ο Ζαν – Ζακ Ρουσσώ έκαναν
λόγο για την ισότητα των φύλων. Τα δικαιώματα των γυναικών
υπερασπίστηκε η Μαίρη Γουόλστονκραφτ, Αγγλίδα συγγραφέας
και φιλόσοφος στο έργο της «Η διεκδίκηση των δικαιωμάτων της
γυναίκας», 1792.
Οι γυναίκες
στην
Αμερικάνικη
Επανάσταση
(1775-1783)
 Το 1776 στην Αμερική επικυρώνεται η ισότητα και η ελευθερία
του ανθρώπου, και αρχίζουν να εξισορροπούνται τα δύο φύλα.
Θεμελιώνονται αργά μα σταθερά οι βάσεις για τις νέες
δραστηριότητες της γυναίκας. Το γυναικείο φύλο, παρά τις
πολλές προκαταλήψεις κερδίζει συνεχώς έδαφος και προχωρεί.
Οι γυναίκες
στη
Γαλλική
Επανάσταση
(1789-1799)
 Οι γυναίκες είχαν ενεργό ρόλο στη Γαλλική Επανάσταση,
ωστόσο στα επίσημα κείμενα της Επανάστασης δεν γίνεται
λόγος για δικαιώματα των γυναικών. Οι γυναίκες, δεν είχαν το
δικαίωμα του εκλέγειν και εκλέγεσθαι. Ήταν
όμως, γραμμένες στους φορολογικούς καταλόγους, σε ισότιμη
με τους άνδρες επιβάρυνση. Οι Γαλλίδες, ένιωθαν άβολα με τη
μειονεκτική θέση που τις είχαν τοποθετήσει. Διεκδικούσαν την
αναγνώρισή τους. Aποφασίστηκε η δραστηριοποίησή τους σε
ένα φεμινιστικό αγώνα. Εξήντα εννέα φεμινιστικές ή
προσκείμενες στο κίνημα εφημερίδες, έκαναν την εμφάνιση
τους μέχρι τα τέλη τουΑυγούστου του 1789.
Οι γυναίκες
στη
Γαλλική
Επανάσταση
(1789-1799)
 Τον Σεπτέμβριο του 1791, το φυλλάδιο της Ολυμπίας ντε Γκουζ
με τον τίτλο, ‘‘Τα δικαιώματα της γυναίκας και της πολίτιδας’’,
ήταν αφιερωμένο στην Μαρία Αντουανέττα. Με αυτό τον τρόπο
προσπαθούσε να δείξει ότι όλες οι γυναίκες ανήκουν στην ίδια
ενιαία τάξη και η μια στηρίζει την άλλη. Απαιτούσε τη
συμμετοχή της γυναίκας σε δημόσιες και ιδιωτικές θέσεις
και την καθιέρωση του θεσμού της αναζήτησης της
πατρότητας. Στις 19 Οκτωβρίου 1793, αποκεφάλισαν την Μαρία
Αντουανέττα.
 Την περίοδο εκείνη οι αποκεφαλισμοί των γυναικών ήταν
συνηθισμένο και καθημερινό φαινόμενο γιατί οι γυναίκες
εθεωρούντο επικίνδυνες για την επανάσταση ιδίως μετά τη
δολοφονία του ηγέτη Μαρά, τον Ιούλιο του 1793, από τη Σαρλότ
Κορνταί.
Οι γυναίκες
στη
Γαλλική
Επανάσταση
(1789-1799)
 Καμιά γυναικεία πρόταση και αναγνώριση τελικά δεν έγινε
αποδεκτή από τους επαναστάτες. «Τώρα θα μας ζητήσετε και
όπλα», πήραν σαν απόκριση. Στις 11 Ιουλίου του 1792, άρχισε ο
πόλεμος –γιατί θεωρήθηκε σαν η μόνη διέξοδος για να βγουν οι
Γάλλοι από την κρίση-, οι γυναίκες αυτές, όλες οι κατατρεγμένες,
στάθηκαν κοντά στους άνδρες τους που πολεμούσαν. Οι
Επαναστάτες δεν ήθελαν τελικά αγωνίστριες γυναίκες. Ήθελαν
Γαλλίδες υποταγμένες στην παραδοσιακή θέση που τους
έχτισαν. Το 1795 η Συμβατική τοιχοκόλλησε. «Όλες οι
γυναίκες να γυρίσουν στα σπίτια τους .Εκεί και μόνο είναι η
θέση τους και οι δουλειές τους. «Όσες βρεθούν να γυρίζουν στο
δρόμο, θα διαλύονται βίαια». Και όταν αργότερα μετά το τέλος
της επαναστατικής περιόδου, ήρθε στην εξουσία ο
Ναπολέοντας, στους περίφημους νομικούς ‘‘Κώδικές’’ του,
καταγράφηκε ότι οι γυναίκες οφείλουν να υπακούν τους άνδρες.
Οι γυναίκες
στη
Γαλλική
Επανάσταση
(1789-1799)
Οι γυναίκες
στον
Νεοελληνικό
Διαφωτισμό
και την
Ελληνική
Επανάσταση
(1821 – 1830)
 Ο Ρήγας Φερραίος αναγνωρίζει στο Σύνταγμά του δικαιώματα
στις Γυναίκες και γαλουχεί με τις ιδέες του τις Ελληνίδες
αγωνίστριες του 1821
 Στον εθνικό ξεσηκωμό του 1821 δεν έλειψε η ενθουσιώδης και
ηρωική συμμετοχή των γυναικών. Αγωνίστριες από κάθε
κοινωνική τάξη και τόπο έσπευσαν να συμβάλουν στην
εξέγερση, αψηφώντας τον πανίσχυρο οθωμανικό στρατό. Για
πολύ μεγάλο διάστημα, η παρουσία των γυναικών στον Αγώνα
είχε υποτιμηθεί.
 Κατά την Καλλιρρόη Παρρέν, οι Σουλιώτισσες έλυσαν με τα ξίφη
τους το ζήτημα της ισότητας των δύο φύλων. Πράγματι, όπως
μας θυμίζει και η δημοτική μας παράδοση, ο ηρωισμός τους
είναι μνημειώδης: «Οι Σουλιώτισσες δε ζούνε μες στη μαύρη τη
σκλαβιά».
Οι γυναίκες
στην
Ελληνική
Επανάσταση
(1821 – 1832)
 Ο χορός του Ζαλόγγου, τις παραμονές των Χριστουγέννων του
1803, αποτελεί γεγονός που συγκλόνισε την Ελλάδα, αλλά και
την Ευρώπη της εποχής. Ξακουστή είναι η στάση των γυναικών
του Μεσολογγίου, οι οποίες, κατά τη μεγάλη Εξοδο, πολεμούσαν
κρατώντας με το ένα χέρι το σπαθί και με το άλλο το μωρό τους,
ενώ μετά τη φοβερή σφαγή των κατοίκων της Χίου, το 1822, οι
αιχμάλωτες γυναίκες δεν δέχονταν τροφή, ώστε πεθαίνοντας
από την πείνα, να μην εξευτελιστούν στα σκλαβοπάζαρα.
 Δύο κορυφαία σύμβολα της γυναικείας μαχητικότητας με
αναμφίβολο κύρος είναι η Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα και η
Μαντώ Μαυρογένους. Η πρώτη, ενθουσιώδης και δυναμική,
ρίχτηκε στον Αγώνα προσφέροντας μέρος της περιουσίας της και
διαθέτοντας τα πλοία της, ενώ η δεύτερη έκανε γνωστούς τους
σκοπούς της Επανάστασης, απευθυνόμενη σε Αγγλίδες και
Γαλλίδες φιλέλληνες.
Οι γυναίκες
στην
Ελληνική
Επανάσταση
(1821 – 1832)
Οι γυναίκες
στην
Βιομηχανική
Επανάσταση
( 1760-1860)
 Την πλειοψηφία του εργατικού δυναμικού στα, υφαντουργικά
κυρίως, εργοστάσια την αποτελούσαν γυναίκες. Το 1820, το 75-
80% των ενήλικων γυναικών στην Ευρώπη εργάζονταν στη
βιομηχανία υφασμάτων. Η γυναικεία εργασία, βεβαίως,
θεωρούνταν κατώτερης ποιότητας σε σχέση με την ανδρική,
καθώς ήταν ανειδίκευτη. Οι χαμηλοί μισθοί των ανδρών
αποτέλεσαν καθοριστικό παράγοντα για τη συμμετοχή των
γυναικών στο εργατικό δυναμικό. Βεβαίως, οι γυναίκες
αμείβονταν πολύ λιγότερο, ωστόσο, η αγροτική εργασία ήταν
αβέβαιη και η οικοτεχνία έσβηνε. Με την είσοδο των γυναικών
στη μισθωτή εργασία, τουλάχιστον, ενίσχυαν το οικογενειακό
εισόδημα.
Οι γυναίκες
στην
Βιομηχανική
Επανάσταση
( 1760-1860)
Γυναίκες και
εκλογές
 Η Νέα Ζηλανδία είναι η πρώτη χώρα που έδωσε δικαίωμα ψήφου σε
γυναίκες, σε εθνικές εκλογές. Οι Νεοζηλανδές της βρετανικής αποικίας,
έδωσαν μεγάλο αγώνα, κέρδισαν και πήγαν στις κάλπες για πρώτη
φορά, στις 28 Νοεμβρίου του 1893.
 Στις 21 Ιουλίου 1960 η Σιρίμαβο Μπανταρανάικε, ορκίζεται
πρωθυπουργός της Κεϋλάνης. Το 1940 σε ηλικία 24 ετών παντρεύτηκε
τον Σόλομον Μπανταρανάικε. Οκτώ χρόνια αργότερα. Το 1959 ένας
βουδιστής μοναχός πυροβόλησε και σκότωσε τον Μπανταρανάικε. Η
Σιρίμα αποφάσισε να βουτήξει στα βαθιά και άγνωστα νερά της
πολιτικής.
 Στην Ελλάδα οι γυναίκες για πρώτη φορά ψήφισαν στις δημοτικές
εκλογές της 11ης Φεβρουαρίου 1934. Εκλογικό δικαίωμα δεν δόθηκε σε
όλες, αλλά μόνο σε όσες είχαν κλείσει τα 30 χρόνια και διέθεταν
τουλάχιστον απολυτήριο Δημοτικού. Στους εκλογικούς καταλόγους της
Αθήνας γράφτηκαν μόλις 2.655 κυρίες, από τις οποίες ψήφισαν τελικά
μόνο 439
 Σε βουλευτικές εκλογές, οι Ελληνίδες ψήφισαν για πρώτη φορά στις 19
Φεβρουαρίου του 1956. Ήταν η απαρχή της εφαρμογής στην πράξη της
καθολικής ψηφοφορίας, που είχε κατοχυρωθεί ήδη στο Σύνταγμα του
1864, με την αναγνώριση της ιδιότητας του πολίτη στις γυναίκες.
 Ελένη Σκούρα (Βόλος, 1896 – 1991) ήταν Ελληνίδα πολιτικός και
δικηγόρος. Υπήρξε η πρώτη Ελληνίδα βουλευτής(1953)
Γυναίκες και
εκπαίδευση
 Το 1834 κατοχυρώνεται με διάταγμα η υποχρεωτική συμμετοχή
των Ελληνίδων στην δημόσια δημοτική εκπαίδευση.Το 1897
αποφοιτά με άριστα η πρώτη γυναίκα γιατρός στην Ελλάδα, η
Αγγελική Παναγιωτάτου.
 Η Ιωάννα Στεφανόπολι (20 Οκτωβρίου 1875,Αθήνα - 27 Μαρτίου
1961,Αθήνα)ήταν Ελληνίδα δημοσιογράφος.Ήταν η πρώτη
γυναίκα φοιτήτρια ελληνικού πανεπιστημίου.
Βιβλιογραφία
 https://eleftherostypos.gr/istories/387326-oi-agones-ton-
gynaikon-stin-epanastasi-toy-1821-o-simantikos-toys-rolos/
 https://el.wikipedia.org/wiki/ Ελένη Σκούρα
 https://www.mixanitouxronou.gr/i-proti-gineka-ston-kosmo-pou-
egine-prothipourgos-sti-thesi-tou-sizigou-tis-pou-dolofonithike-i-
ekpliktiki-istoria-tis-bantaranaike-pou-kivernise-3-fores-ti-sri-
lanka-ke-antimetopise-mia-megali-exe/
 https://www.lifo.gr/team/sansimera/53410
 https://el.wikipedia.org/wiki/ Βιομηχανική επανάσταση
 https://www.ebdomi.com/arthra/arthra/857----.html
 https://www.auth.gr/committee/1073
 https://el.wikipedia.org/wiki/ Ιωάννα Στεφανόπολι

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό vserdaki
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυσηDimitra Stefani
 
διαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονια
διαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονιαδιαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονια
διαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονιαsomakris
 
ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: "Τα ξύλινα σπαθιά"
ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: "Τα ξύλινα σπαθιά"ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: "Τα ξύλινα σπαθιά"
ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: "Τα ξύλινα σπαθιά"Elias Nalbantis
 
ειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμοςειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμοςRodo Pyrovolaki
 
Αισχίνης κατά τιμάρχου §§ 4 - 5
Αισχίνης   κατά τιμάρχου §§ 4 - 5Αισχίνης   κατά τιμάρχου §§ 4 - 5
Αισχίνης κατά τιμάρχου §§ 4 - 5Thanos Stavropoulos
 
Ιστορία Δ΄. 2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Ιστορία Δ΄.  2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄ Ιστορία Δ΄.  2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄ Χρήστος Χαρμπής
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιDimitra Stefani
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣAlexandra Gerakini
 
ραψωδία π 1 172
ραψωδία π 1 172ραψωδία π 1 172
ραψωδία π 1 172Matoula Mk
 
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξης
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξηςφυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξης
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξηςartedinou
 
μορφές εθελοντισμού
μορφές εθελοντισμούμορφές εθελοντισμού
μορφές εθελοντισμούdakekavalas
 
διαγωνισμα στο μάθημα της Γλώσσας για αθλητισμό α ταξη
διαγωνισμα  στο μάθημα της Γλώσσας για αθλητισμό α ταξηδιαγωνισμα  στο μάθημα της Γλώσσας για αθλητισμό α ταξη
διαγωνισμα στο μάθημα της Γλώσσας για αθλητισμό α ταξηRia Papamanoli
 
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ ΤΟΥ ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ ΤΟΥ ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ ΤΟΥ ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ ΤΟΥ ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑgymagias
 
ο μικρός -πρίγκιπας-2
ο μικρός -πρίγκιπας-2ο μικρός -πρίγκιπας-2
ο μικρός -πρίγκιπας-2panosfilologos
 
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςvserdaki
 

Mais procurados (20)

Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου, 1η ενότητα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
Η κυρία Νίτσα, Μ. Καραγάτσης
Η κυρία Νίτσα, Μ. ΚαραγάτσηςΗ κυρία Νίτσα, Μ. Καραγάτσης
Η κυρία Νίτσα, Μ. Καραγάτσης
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
Τα δικαιώματα των παιδιών
Τα δικαιώματα των παιδιώνΤα δικαιώματα των παιδιών
Τα δικαιώματα των παιδιών
 
διαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονια
διαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονιαδιαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονια
διαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονια
 
ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: "Τα ξύλινα σπαθιά"
ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: "Τα ξύλινα σπαθιά"ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: "Τα ξύλινα σπαθιά"
ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: "Τα ξύλινα σπαθιά"
 
ειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμοςειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμος
 
Αισχίνης κατά τιμάρχου §§ 4 - 5
Αισχίνης   κατά τιμάρχου §§ 4 - 5Αισχίνης   κατά τιμάρχου §§ 4 - 5
Αισχίνης κατά τιμάρχου §§ 4 - 5
 
Ιστορία Δ΄. 2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Ιστορία Δ΄.  2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄ Ιστορία Δ΄.  2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμι
 
Ενεργητική και Παθητική σύνταξη
Ενεργητική και Παθητική σύνταξηΕνεργητική και Παθητική σύνταξη
Ενεργητική και Παθητική σύνταξη
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 6-ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
 
ραψωδία π 1 172
ραψωδία π 1 172ραψωδία π 1 172
ραψωδία π 1 172
 
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξης
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξηςφυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξης
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξης
 
μορφές εθελοντισμού
μορφές εθελοντισμούμορφές εθελοντισμού
μορφές εθελοντισμού
 
διαγωνισμα στο μάθημα της Γλώσσας για αθλητισμό α ταξη
διαγωνισμα  στο μάθημα της Γλώσσας για αθλητισμό α ταξηδιαγωνισμα  στο μάθημα της Γλώσσας για αθλητισμό α ταξη
διαγωνισμα στο μάθημα της Γλώσσας για αθλητισμό α ταξη
 
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ ΤΟΥ ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ ΤΟΥ ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ ΤΟΥ ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ ΤΟΥ ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
 
ο μικρός -πρίγκιπας-2
ο μικρός -πρίγκιπας-2ο μικρός -πρίγκιπας-2
ο μικρός -πρίγκιπας-2
 
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
 

Semelhante a Η θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα έως σήμερα

το φεμινιστικό κίνημα
το φεμινιστικό κίνηματο φεμινιστικό κίνημα
το φεμινιστικό κίνημα4lykeiotrip
 
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟEleni Kots
 
παγκόσμια ημέρα της γυναίκας
παγκόσμια ημέρα της γυναίκαςπαγκόσμια ημέρα της γυναίκας
παγκόσμια ημέρα της γυναίκαςboba56
 
παγκόσμια ημέρα της γυναίκας
παγκόσμια ημέρα της γυναίκαςπαγκόσμια ημέρα της γυναίκας
παγκόσμια ημέρα της γυναίκαςboba56
 
γ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμός
γ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμόςγ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμός
γ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμός4Gym Glyfadas
 
γυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτος
γυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτοςγυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτος
γυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτοςanmaka12
 
Φεμινισμός και Σουφραζέτες
Φεμινισμός και ΣουφραζέτεςΦεμινισμός και Σουφραζέτες
Φεμινισμός και Σουφραζέτεςxrysa123
 
γυναικείο κίνημα στις βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο δεύτερο
γυναικείο κίνημα στις  βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο  δεύτερογυναικείο κίνημα στις  βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο  δεύτερο
γυναικείο κίνημα στις βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο δεύτεροharapap4
 
Ελληνίδες ηρωίδες...
Ελληνίδες ηρωίδες...Ελληνίδες ηρωίδες...
Ελληνίδες ηρωίδες...Fani Karaoli
 
ο αγώνας για τη γυναικεία ψήφο
ο αγώνας για τη γυναικεία ψήφοο αγώνας για τη γυναικεία ψήφο
ο αγώνας για τη γυναικεία ψήφοEllh
 
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821Theresa Giakoumatou
 
H θέση της γυναίκας στους αιώνες
H θέση της γυναίκας στους αιώνεςH θέση της γυναίκας στους αιώνες
H θέση της γυναίκας στους αιώνεςΕύα Ζαρκογιάννη
 
Η ζωή των γυναικών στην επανάσταση
Η ζωή των γυναικών στην επανάστασηΗ ζωή των γυναικών στην επανάσταση
Η ζωή των γυναικών στην επανάστασηTheresa Giakoumatou
 
1821 Επιτυχίες & Αντιθέσεις
1821 Επιτυχίες & Αντιθέσεις1821 Επιτυχίες & Αντιθέσεις
1821 Επιτυχίες & ΑντιθέσειςIrini Panagiotaki
 
τεχνη και πολιτικη, art and politics
τεχνη και πολιτικη, art and politicsτεχνη και πολιτικη, art and politics
τεχνη και πολιτικη, art and politicsOlga Ziro
 
φεμινισμός
φεμινισμόςφεμινισμός
φεμινισμός1gel
 

Semelhante a Η θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα έως σήμερα (20)

το φεμινιστικό κίνημα
το φεμινιστικό κίνηματο φεμινιστικό κίνημα
το φεμινιστικό κίνημα
 
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΠΡΟΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ
 
«μεγάλες γυναίκες» «μεγάλα θαύματα»
«μεγάλες γυναίκες»   «μεγάλα θαύματα»«μεγάλες γυναίκες»   «μεγάλα θαύματα»
«μεγάλες γυναίκες» «μεγάλα θαύματα»
 
παγκόσμια ημέρα της γυναίκας
παγκόσμια ημέρα της γυναίκαςπαγκόσμια ημέρα της γυναίκας
παγκόσμια ημέρα της γυναίκας
 
παγκόσμια ημέρα της γυναίκας
παγκόσμια ημέρα της γυναίκαςπαγκόσμια ημέρα της γυναίκας
παγκόσμια ημέρα της γυναίκας
 
Womens Rights
Womens RightsWomens Rights
Womens Rights
 
γ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμός
γ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμόςγ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμός
γ5 μαρίνατο δικαίωμα ψήφου στις γυναίκες και ο φεμινισμός
 
γυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτος
γυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτοςγυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτος
γυναικείο κίνημα κοινωνικό κράτος
 
Φεμινισμός και Σουφραζέτες
Φεμινισμός και ΣουφραζέτεςΦεμινισμός και Σουφραζέτες
Φεμινισμός και Σουφραζέτες
 
γυναικείο κίνημα στις βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο δεύτερο
γυναικείο κίνημα στις  βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο  δεύτερογυναικείο κίνημα στις  βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο  δεύτερο
γυναικείο κίνημα στις βιομηχανικές ευρωπαϊκές χώρες στο δεύτερο
 
Η Ιστορία των αγώνων των Γυναικών
Η Ιστορία των αγώνων των ΓυναικώνΗ Ιστορία των αγώνων των Γυναικών
Η Ιστορία των αγώνων των Γυναικών
 
Ελληνίδες ηρωίδες...
Ελληνίδες ηρωίδες...Ελληνίδες ηρωίδες...
Ελληνίδες ηρωίδες...
 
ο αγώνας για τη γυναικεία ψήφο
ο αγώνας για τη γυναικεία ψήφοο αγώνας για τη γυναικεία ψήφο
ο αγώνας για τη γυναικεία ψήφο
 
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
 
H θέση της γυναίκας στους αιώνες
H θέση της γυναίκας στους αιώνεςH θέση της γυναίκας στους αιώνες
H θέση της γυναίκας στους αιώνες
 
Η ζωή των γυναικών στην επανάσταση
Η ζωή των γυναικών στην επανάστασηΗ ζωή των γυναικών στην επανάσταση
Η ζωή των γυναικών στην επανάσταση
 
1821 Επιτυχίες & Αντιθέσεις
1821 Επιτυχίες & Αντιθέσεις1821 Επιτυχίες & Αντιθέσεις
1821 Επιτυχίες & Αντιθέσεις
 
τεχνη και πολιτικη, art and politics
τεχνη και πολιτικη, art and politicsτεχνη και πολιτικη, art and politics
τεχνη και πολιτικη, art and politics
 
ο ρολος τησ γυναικας στον ελληνιστικο κοσμο
ο ρολος τησ γυναικας στον ελληνιστικο κοσμοο ρολος τησ γυναικας στον ελληνιστικο κοσμο
ο ρολος τησ γυναικας στον ελληνιστικο κοσμο
 
φεμινισμός
φεμινισμόςφεμινισμός
φεμινισμός
 

Mais de Αφροδίτη Διαμαντοπούλου

Αλέξανδρος Παπαναστασίου Γουβατζηδάκη Μαριλένα Γ3 (1).pdf
Αλέξανδρος Παπαναστασίου Γουβατζηδάκη Μαριλένα Γ3 (1).pdfΑλέξανδρος Παπαναστασίου Γουβατζηδάκη Μαριλένα Γ3 (1).pdf
Αλέξανδρος Παπαναστασίου Γουβατζηδάκη Μαριλένα Γ3 (1).pdfΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 

Mais de Αφροδίτη Διαμαντοπούλου (20)

Έρωτας είναι η αιτία.pptx
Έρωτας είναι η αιτία.pptxΈρωτας είναι η αιτία.pptx
Έρωτας είναι η αιτία.pptx
 
Έρωτας είναι η αιτία.pptx
Έρωτας είναι η αιτία.pptxΈρωτας είναι η αιτία.pptx
Έρωτας είναι η αιτία.pptx
 
Αλέξανδρος Παπαναστασίου Γουβατζηδάκη Μαριλένα Γ3 (1).pdf
Αλέξανδρος Παπαναστασίου Γουβατζηδάκη Μαριλένα Γ3 (1).pdfΑλέξανδρος Παπαναστασίου Γουβατζηδάκη Μαριλένα Γ3 (1).pdf
Αλέξανδρος Παπαναστασίου Γουβατζηδάκη Μαριλένα Γ3 (1).pdf
 
Κιλελέρ 1910.pptx
Κιλελέρ 1910.pptxΚιλελέρ 1910.pptx
Κιλελέρ 1910.pptx
 
Μέγας Αλεξάνδρος.pptx
Μέγας Αλεξάνδρος.pptxΜέγας Αλεξάνδρος.pptx
Μέγας Αλεξάνδρος.pptx
 
Βιτσέντζος Κορνάρος.pptx
Βιτσέντζος Κορνάρος.pptxΒιτσέντζος Κορνάρος.pptx
Βιτσέντζος Κορνάρος.pptx
 
Μαντώ Μαυρογένους.pdf
Μαντώ Μαυρογένους.pdfΜαντώ Μαυρογένους.pdf
Μαντώ Μαυρογένους.pdf
 
Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Μαντώ Μαυρογένους.pptxΜαντώ Μαυρογένους.pptx
Μαντώ Μαυρογένους.pptx
 
Μέγας Ναπολέων, Η Άνοδος.pptx
Μέγας Ναπολέων, Η Άνοδος.pptxΜέγας Ναπολέων, Η Άνοδος.pptx
Μέγας Ναπολέων, Η Άνοδος.pptx
 
Γελοιογραφίες για τη Γαλλικής Επανάσταση
Γελοιογραφίες για τη Γαλλικής ΕπανάστασηΓελοιογραφίες για τη Γαλλικής Επανάσταση
Γελοιογραφίες για τη Γαλλικής Επανάσταση
 
Μέγας Αλέξανδρος
Μέγας ΑλέξανδροςΜέγας Αλέξανδρος
Μέγας Αλέξανδρος
 
Μάχη Κιλκίς- Λαχανά
Μάχη Κιλκίς- ΛαχανάΜάχη Κιλκίς- Λαχανά
Μάχη Κιλκίς- Λαχανά
 
Αλέξανδρος Παπαναστασίου
Αλέξανδρος ΠαπαναστασίουΑλέξανδρος Παπαναστασίου
Αλέξανδρος Παπαναστασίου
 
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης
Αλέξανδρος ΠαπαδιαμάντηςΑλέξανδρος Παπαδιαμάντης
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης
 
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης
Αλέξανδρος ΠαπαδιαμάντηςΑλέξανδρος Παπαδιαμάντης
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης
 
Μάχη Κιλκίς Λαχανά
Μάχη Κιλκίς  ΛαχανάΜάχη Κιλκίς  Λαχανά
Μάχη Κιλκίς Λαχανά
 
Αλέξανδρος Παπαναστασίου
Αλέξανδρος ΠαπαναστασίουΑλέξανδρος Παπαναστασίου
Αλέξανδρος Παπαναστασίου
 
Aλέξανδρος Παπαδιαμάντης
Aλέξανδρος ΠαπαδιαμάντηςAλέξανδρος Παπαδιαμάντης
Aλέξανδρος Παπαδιαμάντης
 
Kώστας Kαρυωτάκης
Kώστας Kαρυωτάκης Kώστας Kαρυωτάκης
Kώστας Kαρυωτάκης
 
Κιλελέρ
ΚιλελέρΚιλελέρ
Κιλελέρ
 

Último

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 

Último (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 

Η θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα έως σήμερα

  • 1. Η θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα έως σήμερα Μπέζα Αναστασία Γ2 2020-21
  • 2. Οι γυναίκες στην αρχαιότητα (Προϊστορικά χρόνια.-5ος αι. π.Χ.)  Η μητριαρχία αποτέλεσε την πρώτη μορφή κοινωνικής οργάνωσης κατά τα προϊστορικά χρόνια. Η γυναίκα θεωρούταν πηγή της ζωής και λατρευόταν ως θεά, καθώς αυτή έφερνε στον κόσμο απογόνους.  Στην Μινωική Εποχή (3500-1100 π.Χ.) οι γυναίκες είχαν περίπου ίσα δικαιώματα και ελευθερίες με του άντρες, συμμετείχαν σε όλες τις κοινωνικές εκδηλώσεις, γιορτές, λατρευτικές τελετές, αγωνίσματα, ακόμα και στο κυνήγι.  Κατά την αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ.) έρχεται στο προσκήνιο η ανδροκρατούμενη κοινωνία, όπου μόνο οι άντρες έχουν πολιτικά δικαιώματα και ενεργό δράση στην κοινωνική ζωή της πόλης – κράτους. Η γυναίκα ασχολιόταν αποκλειστικά με την ανατροφή των παιδιών και με τα του οίκου.
  • 3. Οι γυναίκες στην αρχαιότητα (Προϊστορικά χρόνια.-5ος αι. π.Χ.)  Στην Σπάρτη, της ίδιας περιόδου, οι γυναίκες είχαν παρόμοια δικαιώματα με τους άνδρες, είχαν κληρονομικά δικαιώματα, συμμετείχαν στο δημόσιο βίο και είχαν λόγο για την κοινωνικοπολιτική ζωή.  Κατά την κλασική περίοδο(499-323 π.Χ.) η θέση της γυναίκας παρουσιάζεται δυσμενέστερη και τα δικαιώματά της ακόμα πιο περιορισμένα.  Στην κλασική Αθήνα, η γυναίκα ήταν περιορισμένη και πάντοτε υπό την κηδεμονία ενός άντρα. Ακόμα, η γυναίκα παρουσιαζόταν υποχείριο του άντρα και θεωρούταν ανάξια λόγου.
  • 4. Οι γυναίκες στην αρχαιότητα Προϊστορτικά χρόνια-5ος αι. π.Χ.) Γυναίκες στην αρχαία Σπάρτη Γυναίκες στην αρχαία Αθήνα
  • 5. Οι γυναίκες στον Μεσαίωνα (476 - 1492 μ.Χ)  Κατά τους Βυζαντινούς χρόνους και τον Μεσαίωνα γενικότερα, οι γυναίκες περνούν τον περισσότερο χρόνο στην κατοικία τους, η μόρφωσή τους είναι περιορισμένη και παντρεύονται από μικρή ηλικία, διαφορετικά γίνονται καλόγριες. Ανάλογα το κοινωνικό στρώμα από το οποίο προέρχονται, διαφοροποιούνται τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις τους. Στην αγροτική κοινωνία των σκοτεινών χρόνων η αντιμετώπιση του γυναικείου φύλου ήταν υποτιμητική και ταπεινωτική. Ένας εξίσου σημαντικός παράγοντας είναι και ο σκοταδισμός και η δεισιδαιμονία αυτής της εποχής που οδήγησε σε ακρότητες όπως την οδήγηση στην πυρά πολλών γυναικών, θεωρώντας τες μάγισσες. Ένα ακόμα χαρακτηριστικό αυτής της εποχής αποτελεί το γεγονός ότι η γυναικεία σεξουαλικότητα θεωρούταν αμαρτία, ως αποτέλεσμα της έντονης θρησκευτικής μισαλλοδοξίας.
  • 7. Οι γυναίκες στην περίοδο της Αναγέννησης (15ο_17ο αι. μ.Χ.)  Μπορεί η Αναγέννηση να ήταν μια περίοδος ακμής για τις τέχνες και τα γράμματα, ωστόσο, δεν έφερε τις κοινωνικές αλλαγές που θα εξίσωναν τα δύο φύλα και θα παρείχαν περισσότερα δικαιώματα στο γυναικείο φύλο. Κι αυτή την ιστορική περίοδο βλέπουμε τις γυναίκες πλήρως υποταγμένες στους άνδρες, η μόρφωσή τους είναι πενιχρή, συνεχίζουν να μην έχουν πολιτικά δικαιώματα και ελευθερία λόγου.
  • 8. Διαφωτισμός (17ος-18ος αι.) Η αρχή της αντιμετώπισης των φυλετικών ανισοτήτων έγινε την περίοδο του Διαφωτισμού. Σημαντικές μορφές του Διαφωτισμού, όπως ο Τζον Λοκ, ο Άνταμ Σμιθ και ο Ζαν – Ζακ Ρουσσώ έκαναν λόγο για την ισότητα των φύλων. Τα δικαιώματα των γυναικών υπερασπίστηκε η Μαίρη Γουόλστονκραφτ, Αγγλίδα συγγραφέας και φιλόσοφος στο έργο της «Η διεκδίκηση των δικαιωμάτων της γυναίκας», 1792.
  • 9. Οι γυναίκες στην Αμερικάνικη Επανάσταση (1775-1783)  Το 1776 στην Αμερική επικυρώνεται η ισότητα και η ελευθερία του ανθρώπου, και αρχίζουν να εξισορροπούνται τα δύο φύλα. Θεμελιώνονται αργά μα σταθερά οι βάσεις για τις νέες δραστηριότητες της γυναίκας. Το γυναικείο φύλο, παρά τις πολλές προκαταλήψεις κερδίζει συνεχώς έδαφος και προχωρεί.
  • 10. Οι γυναίκες στη Γαλλική Επανάσταση (1789-1799)  Οι γυναίκες είχαν ενεργό ρόλο στη Γαλλική Επανάσταση, ωστόσο στα επίσημα κείμενα της Επανάστασης δεν γίνεται λόγος για δικαιώματα των γυναικών. Οι γυναίκες, δεν είχαν το δικαίωμα του εκλέγειν και εκλέγεσθαι. Ήταν όμως, γραμμένες στους φορολογικούς καταλόγους, σε ισότιμη με τους άνδρες επιβάρυνση. Οι Γαλλίδες, ένιωθαν άβολα με τη μειονεκτική θέση που τις είχαν τοποθετήσει. Διεκδικούσαν την αναγνώρισή τους. Aποφασίστηκε η δραστηριοποίησή τους σε ένα φεμινιστικό αγώνα. Εξήντα εννέα φεμινιστικές ή προσκείμενες στο κίνημα εφημερίδες, έκαναν την εμφάνιση τους μέχρι τα τέλη τουΑυγούστου του 1789.
  • 11. Οι γυναίκες στη Γαλλική Επανάσταση (1789-1799)  Τον Σεπτέμβριο του 1791, το φυλλάδιο της Ολυμπίας ντε Γκουζ με τον τίτλο, ‘‘Τα δικαιώματα της γυναίκας και της πολίτιδας’’, ήταν αφιερωμένο στην Μαρία Αντουανέττα. Με αυτό τον τρόπο προσπαθούσε να δείξει ότι όλες οι γυναίκες ανήκουν στην ίδια ενιαία τάξη και η μια στηρίζει την άλλη. Απαιτούσε τη συμμετοχή της γυναίκας σε δημόσιες και ιδιωτικές θέσεις και την καθιέρωση του θεσμού της αναζήτησης της πατρότητας. Στις 19 Οκτωβρίου 1793, αποκεφάλισαν την Μαρία Αντουανέττα.  Την περίοδο εκείνη οι αποκεφαλισμοί των γυναικών ήταν συνηθισμένο και καθημερινό φαινόμενο γιατί οι γυναίκες εθεωρούντο επικίνδυνες για την επανάσταση ιδίως μετά τη δολοφονία του ηγέτη Μαρά, τον Ιούλιο του 1793, από τη Σαρλότ Κορνταί.
  • 12. Οι γυναίκες στη Γαλλική Επανάσταση (1789-1799)  Καμιά γυναικεία πρόταση και αναγνώριση τελικά δεν έγινε αποδεκτή από τους επαναστάτες. «Τώρα θα μας ζητήσετε και όπλα», πήραν σαν απόκριση. Στις 11 Ιουλίου του 1792, άρχισε ο πόλεμος –γιατί θεωρήθηκε σαν η μόνη διέξοδος για να βγουν οι Γάλλοι από την κρίση-, οι γυναίκες αυτές, όλες οι κατατρεγμένες, στάθηκαν κοντά στους άνδρες τους που πολεμούσαν. Οι Επαναστάτες δεν ήθελαν τελικά αγωνίστριες γυναίκες. Ήθελαν Γαλλίδες υποταγμένες στην παραδοσιακή θέση που τους έχτισαν. Το 1795 η Συμβατική τοιχοκόλλησε. «Όλες οι γυναίκες να γυρίσουν στα σπίτια τους .Εκεί και μόνο είναι η θέση τους και οι δουλειές τους. «Όσες βρεθούν να γυρίζουν στο δρόμο, θα διαλύονται βίαια». Και όταν αργότερα μετά το τέλος της επαναστατικής περιόδου, ήρθε στην εξουσία ο Ναπολέοντας, στους περίφημους νομικούς ‘‘Κώδικές’’ του, καταγράφηκε ότι οι γυναίκες οφείλουν να υπακούν τους άνδρες.
  • 14. Οι γυναίκες στον Νεοελληνικό Διαφωτισμό και την Ελληνική Επανάσταση (1821 – 1830)  Ο Ρήγας Φερραίος αναγνωρίζει στο Σύνταγμά του δικαιώματα στις Γυναίκες και γαλουχεί με τις ιδέες του τις Ελληνίδες αγωνίστριες του 1821  Στον εθνικό ξεσηκωμό του 1821 δεν έλειψε η ενθουσιώδης και ηρωική συμμετοχή των γυναικών. Αγωνίστριες από κάθε κοινωνική τάξη και τόπο έσπευσαν να συμβάλουν στην εξέγερση, αψηφώντας τον πανίσχυρο οθωμανικό στρατό. Για πολύ μεγάλο διάστημα, η παρουσία των γυναικών στον Αγώνα είχε υποτιμηθεί.  Κατά την Καλλιρρόη Παρρέν, οι Σουλιώτισσες έλυσαν με τα ξίφη τους το ζήτημα της ισότητας των δύο φύλων. Πράγματι, όπως μας θυμίζει και η δημοτική μας παράδοση, ο ηρωισμός τους είναι μνημειώδης: «Οι Σουλιώτισσες δε ζούνε μες στη μαύρη τη σκλαβιά».
  • 15. Οι γυναίκες στην Ελληνική Επανάσταση (1821 – 1832)  Ο χορός του Ζαλόγγου, τις παραμονές των Χριστουγέννων του 1803, αποτελεί γεγονός που συγκλόνισε την Ελλάδα, αλλά και την Ευρώπη της εποχής. Ξακουστή είναι η στάση των γυναικών του Μεσολογγίου, οι οποίες, κατά τη μεγάλη Εξοδο, πολεμούσαν κρατώντας με το ένα χέρι το σπαθί και με το άλλο το μωρό τους, ενώ μετά τη φοβερή σφαγή των κατοίκων της Χίου, το 1822, οι αιχμάλωτες γυναίκες δεν δέχονταν τροφή, ώστε πεθαίνοντας από την πείνα, να μην εξευτελιστούν στα σκλαβοπάζαρα.  Δύο κορυφαία σύμβολα της γυναικείας μαχητικότητας με αναμφίβολο κύρος είναι η Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα και η Μαντώ Μαυρογένους. Η πρώτη, ενθουσιώδης και δυναμική, ρίχτηκε στον Αγώνα προσφέροντας μέρος της περιουσίας της και διαθέτοντας τα πλοία της, ενώ η δεύτερη έκανε γνωστούς τους σκοπούς της Επανάστασης, απευθυνόμενη σε Αγγλίδες και Γαλλίδες φιλέλληνες.
  • 17. Οι γυναίκες στην Βιομηχανική Επανάσταση ( 1760-1860)  Την πλειοψηφία του εργατικού δυναμικού στα, υφαντουργικά κυρίως, εργοστάσια την αποτελούσαν γυναίκες. Το 1820, το 75- 80% των ενήλικων γυναικών στην Ευρώπη εργάζονταν στη βιομηχανία υφασμάτων. Η γυναικεία εργασία, βεβαίως, θεωρούνταν κατώτερης ποιότητας σε σχέση με την ανδρική, καθώς ήταν ανειδίκευτη. Οι χαμηλοί μισθοί των ανδρών αποτέλεσαν καθοριστικό παράγοντα για τη συμμετοχή των γυναικών στο εργατικό δυναμικό. Βεβαίως, οι γυναίκες αμείβονταν πολύ λιγότερο, ωστόσο, η αγροτική εργασία ήταν αβέβαιη και η οικοτεχνία έσβηνε. Με την είσοδο των γυναικών στη μισθωτή εργασία, τουλάχιστον, ενίσχυαν το οικογενειακό εισόδημα.
  • 19. Γυναίκες και εκλογές  Η Νέα Ζηλανδία είναι η πρώτη χώρα που έδωσε δικαίωμα ψήφου σε γυναίκες, σε εθνικές εκλογές. Οι Νεοζηλανδές της βρετανικής αποικίας, έδωσαν μεγάλο αγώνα, κέρδισαν και πήγαν στις κάλπες για πρώτη φορά, στις 28 Νοεμβρίου του 1893.  Στις 21 Ιουλίου 1960 η Σιρίμαβο Μπανταρανάικε, ορκίζεται πρωθυπουργός της Κεϋλάνης. Το 1940 σε ηλικία 24 ετών παντρεύτηκε τον Σόλομον Μπανταρανάικε. Οκτώ χρόνια αργότερα. Το 1959 ένας βουδιστής μοναχός πυροβόλησε και σκότωσε τον Μπανταρανάικε. Η Σιρίμα αποφάσισε να βουτήξει στα βαθιά και άγνωστα νερά της πολιτικής.  Στην Ελλάδα οι γυναίκες για πρώτη φορά ψήφισαν στις δημοτικές εκλογές της 11ης Φεβρουαρίου 1934. Εκλογικό δικαίωμα δεν δόθηκε σε όλες, αλλά μόνο σε όσες είχαν κλείσει τα 30 χρόνια και διέθεταν τουλάχιστον απολυτήριο Δημοτικού. Στους εκλογικούς καταλόγους της Αθήνας γράφτηκαν μόλις 2.655 κυρίες, από τις οποίες ψήφισαν τελικά μόνο 439  Σε βουλευτικές εκλογές, οι Ελληνίδες ψήφισαν για πρώτη φορά στις 19 Φεβρουαρίου του 1956. Ήταν η απαρχή της εφαρμογής στην πράξη της καθολικής ψηφοφορίας, που είχε κατοχυρωθεί ήδη στο Σύνταγμα του 1864, με την αναγνώριση της ιδιότητας του πολίτη στις γυναίκες.  Ελένη Σκούρα (Βόλος, 1896 – 1991) ήταν Ελληνίδα πολιτικός και δικηγόρος. Υπήρξε η πρώτη Ελληνίδα βουλευτής(1953)
  • 20. Γυναίκες και εκπαίδευση  Το 1834 κατοχυρώνεται με διάταγμα η υποχρεωτική συμμετοχή των Ελληνίδων στην δημόσια δημοτική εκπαίδευση.Το 1897 αποφοιτά με άριστα η πρώτη γυναίκα γιατρός στην Ελλάδα, η Αγγελική Παναγιωτάτου.  Η Ιωάννα Στεφανόπολι (20 Οκτωβρίου 1875,Αθήνα - 27 Μαρτίου 1961,Αθήνα)ήταν Ελληνίδα δημοσιογράφος.Ήταν η πρώτη γυναίκα φοιτήτρια ελληνικού πανεπιστημίου.
  • 21. Βιβλιογραφία  https://eleftherostypos.gr/istories/387326-oi-agones-ton- gynaikon-stin-epanastasi-toy-1821-o-simantikos-toys-rolos/  https://el.wikipedia.org/wiki/ Ελένη Σκούρα  https://www.mixanitouxronou.gr/i-proti-gineka-ston-kosmo-pou- egine-prothipourgos-sti-thesi-tou-sizigou-tis-pou-dolofonithike-i- ekpliktiki-istoria-tis-bantaranaike-pou-kivernise-3-fores-ti-sri- lanka-ke-antimetopise-mia-megali-exe/  https://www.lifo.gr/team/sansimera/53410  https://el.wikipedia.org/wiki/ Βιομηχανική επανάσταση  https://www.ebdomi.com/arthra/arthra/857----.html  https://www.auth.gr/committee/1073  https://el.wikipedia.org/wiki/ Ιωάννα Στεφανόπολι