Rúbrica para evaluar el comentario de texto en 1º ESO Rella para a avaliación do comentario de texto, 1º ESO #ABP MOOC

1. Alumno:
Nome da profesora: Isabel Barcón
Nome do estudante: ________________________________________
CATEGORÍA 4 3 2 1
Identifica a
información
importante do texto
(Argumento)
O estudante pode
nomear os puntos
importantes do texto
sen telo fronte súa
para dicir o
O estudante nomea
todos os puntos
importantes, pero só
usa o texto de
referencia para dicir o
O estudante nomea
todos os puntos
menos un, usando o
texto de referencia.
Non sinala ningún
O estudante non
pode nomear
ningunha información
importante con
precisión.
Identifica os
detalles(Estrutura e
figuras literarias)
O estudante recorda
varios detalles para
cada punto
importante sen
referirse ao texto.
O estudante recorda
detalles para cada
punto importante,
pero necesita
referirse ao artigo
O estudante pode
localizar a maioría
dos detalles cando
mira o texto.
O estudante non
pode localizar
detalles con
precisión.
Idea principal O estudante usa só 1-
2 oracións para
indicar claramente a
idea principal do
texto.
O estudante usa
varias oracións para
indicar con precisión
a idea principal do
texto.
O estudante resume a
maior parte do texto
con precisiónn, pero
hai algo de
incomprensión.
O estudante atopa
unha gran dificultade
para indicar a idea
principal do texto.
Comentario do poema

2. Identifica a voz
poética
O estudante sabe de
quen é a voz poética
do texto
O estudante identifica
a voz poética, pero
algunha vez non
advirte os cambios.
O estudante
confunde algunhas
veces a voz poética
do texto, pero outras
recoñécea.
O estudante nunca
recoñece a voz
poetica.
Redacción do
comentario
O estudante redacta
correctamente o
comentario do
poema, atendendo ás
regras de ortografía e
O estudante redacta
correctamente o
comentario do
poema, pero non
sempre respecta as
O estudante redacta
o comentario do
poema, con moitas
faltas de ortografía e
moitos
O estudante non
redacta o comentario
do poema.
Edición do texto O estudante coida a
presentación do
traballo: aliñación do
texto, uso de
negriñas,
O estudante coida a
presentación do
traballo: aliñación do
texto, uso de
negriñas,
O estudante coida
moi pouco a
presentación do
traballo: aliñaciónn
do texto, uso de
O estudante non
coida nada a edición
do texto.
Data de creación: Abril 30, 2014 04:33 am (CDT)