SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
MªCARMEN SÁNCHEZ CATALÁN BORJA SORIA CABEZAS TAMARA VILLENA RODRÍGUEZ 1º Bachillerato A GRUPO 10
ÍNDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object]
2.PROBLEMA Realismo Idealismo Idealismo  Trascendental PROBLEMA   ¿Cómo es la realidad conocida? Diferente EPISTEMOLOGÏA Siglo XVIII: Siglo de las Luces Metafísica Corrientes
2.PROBLEMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS Realismo : Defiende  que las cosas  existen  independientemente de  nuestra conciencia. Idealismo: Considera  que  no hay cosas  reales independientes de la conciencia. Idealismo  Trascendental : El conocimiento nace de la unión de la sensibilidad y  el entendimiento. El conocimiento humano solo puede referirse a los  fenómenos y no a las cosas en sí mismas.
3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS NATURAL: Las cosas son tal como las  percibimos CIENTÍFICO: El objeto real no es tal  como los percibimos. Realismo : Defiende  que las cosas  existen  independientemente de  nuestra conciencia. Cualidades objetivas : cuantitativas Cualidades subjetivas: Colores, olores, Sabores. ARISTÓTELES PLATÓN Y NEWTON
REALISMO NATURAL ARISTÓTELES 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS
REALISMO   CIENTÍFICO PLATÓN ISAAC   NEWTON 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS
3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS IDEALISMO Considera que no hay cosas reales independientes de la conciencia. Autor: Berkeley (Siglo XVIII) El ser de las cosas consisten  en ser percibidas  Solipsismo Versión extrema del idealismo, que  postula la sola existencia de la propia conciencia.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA GUERRA Y POLÍTICA Origen del feminismo Guerra de la Convención Guerras napoleónicas ARTE CULTURA PERSONAS RELEVANTES Publicación de l’Encyclopèdie (1751) ,[object Object],[object Object],4. EL CONTEXTO HISTÓRICO DEL IDEALISMO TRASCENDENTAL Comienzo del Industrialismo en Europa Se impone la  mecánica newtoniana  y la  teoría de la gravitación universal Máquina de vapor (1705) Guerra de sucesión española Borbón- Habsburgo (1700-1714) Independencia de los EE.UU. (1775-1783) Revolución Francesa (1789-1799) Fase final del Barroco-Clasicismo Rococó Neoclasicismo Prerromanticismo ILUSTRACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
http://historiaweb.googlepages.com/Ilustracion.png 4. EL CONTEXTO HISTÓRICO DEL IDEALISMO TRASCENDENTAL
4. EL CONTEXTO HISTÓRICO DEL IDEALISMO TRASCENDENTAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL IDEALISMO  TRASCENDENTAL Los elementos formales y los elementos materiales del  conocimiento han de colaborar par que este pueda darse . Pretende superar las limitaciones del empirismo y del racionalismo El conocimiento humano solo puede referirse a los  fenómenos y no a las cosas en sí mismas. Esto implica En la experiencia del conocimiento el psiquismo  humano influye en el objeto conocido La afirmación de los limites del conocimiento humano El  idealismo trascendental  es una concepción epistemológica y metafísica propuesta por el filósofo alemán Immanuel Kant en el siglo XVIII.
5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL IDEALISMO TRASCENDENTAL Establece que todo conocimiento exige la existencia de dos elementos 1.Externo al sujeto (Objeto de conocimiento) 2. Propio del sujeto (El sujeto mismo que conoce) Introduce ciertas formas, que preexistiendo en la realidad, son imprescindibles para comprenderla. El conocimiento nace de la unión de la sensibilidad y el entendimiento . Para Kant Las formas solas y las intuiciones no producen conocimiento En su obra “Crítica de la razón pura” dice:<<Pensamientos sin contenidos  son vacíos, las intuiciones sin  conceptos son ciegas>> Sin sensibilidad nada nos sería dado, sin entendimiento nada sería pensado.
5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL IDEALISMO TRASCENDENTAL 3 niveles de conocimiento 1. Sensibilidad 2. Entendimiento 3. Razón Ordenar en el espacio y tiempo Las impresiones que tiene cada sujeto. Organizar las impresiones a partir de ciertas categoría que  nos permiten constituir juicios El sujeto coge estos juicios y trata de relacionarlos Con la realidad para buscar principios más generales . Ideas de la razón ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL http://www.luventicus.org/articulos/03U012/kant.gif
5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL http://andresosorio.cl/sitio/images/stories/filosofia/kant_rizomax.jpg
6.INMANUEL KANT Creció en un hogar luterano donde el principal valor era la humildad y se interpretaba la Biblia literalmente. Kant recibió una educación severa —estricta, punitiva y disciplinaria— que favorecía la enseñanza del latín y la religión por encima de las matemáticas y las ciencias. En su juventud era un estudiante constante pero no sobresaliente. En sus estudios fijó su atención en la Filosofía, las Matemáticas y las Ciencias Naturales. Königsberg, Reino de Prusia, 22 de abril de 1724 - Íbidem, 12 de febrero de 1804. Era el cuarto de nueve hermanos, de los cuales sólo cinco alcanzaron la adolescencia.  Pasó toda su vida dentro o en los alrededores de su ciudad natal y no viajó nunca lejos de ella. Su padre era artesano y su madre era hija de un fabricante de sillas. El infarto de su padre y su posterior muerte en 1746 interrumpió sus estudios. Tras finalizar sus estudios fue profesor privado El tema de sus lecciones era la &quot;Metafísica&quot; Kant perdurará por sus grandes aportes en el estudio filosófico del conocimiento humano. La filosofía de Kant no niega la existencia de Dios, ni un orden moral, ni la realidad pensable de un mundo físico. Tras finalizar sus estudios fue profesor privado. Kant perdurará por sus grandes aportes en el estudio filosófico del conocimiento humano En sus estudios fijó su atención en la Filosofía, las Matemáticas y las Ciencias Naturales. Lo que niega -salvo en lo moral- es que la razón humana pueda trascender y llegar a esos entes en sí mismos: sean el &quot;mundo&quot;, &quot;Dios&quot; o el &quot;alma&quot;. Kant constituyó la idea de que el mundo, el sol y todos los planetas son complementarios unos con otros. BIOGRAFÍA Su obra más importante es “ Crítica de la razón pura”
6.INMANUEL KANT CURIOSIDADES Fue bautizado como 'Emanuel' pero cambió su nombre a 'Immanuel' tras aprender hebreo. Tras la muerte de su padre, tuvo que abandonar sus estudios universitarios y ganarse la vida como tutor privado, durante un tiempo. Sus enseñanzas religiosas nada ortodoxas (que se basaban más en el racionalismo que en la revelación divina) le crearon problemas con el Gobierno de Prusia y en 1792 le impidieron impartir clases y escribir sobre asuntos religiosos, durante cinco años. Era de complexión pequeña y medía menos de 1.60 m. La tumba de Kant se encuentra fuera de la Catedral de Königsberg (actualmente Kaliningrado) en el río Pregolya, ya que su tumba original fue demolida por las bombas rusas a comienzos de 1945. De 1879 a 1881 se recolectó dinero para construir una capilla a modo de monumento
6. INMANUEL KANT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
6.INMANUEL KANT
7. CONCLUSIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]
8. BIBLIOGRAFÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Racionalismo y empirismo
Racionalismo y empirismoRacionalismo y empirismo
Racionalismo y empirismo
 
La Filosofía de Platón
La Filosofía de PlatónLa Filosofía de Platón
La Filosofía de Platón
 
Filosofía contemporánea
Filosofía contemporánea Filosofía contemporánea
Filosofía contemporánea
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
Aristóteles epistemología
Aristóteles epistemologíaAristóteles epistemología
Aristóteles epistemología
 
El existencialismo y Heidegger
El existencialismo y HeideggerEl existencialismo y Heidegger
El existencialismo y Heidegger
 
Fenomenología
FenomenologíaFenomenología
Fenomenología
 
Sócrates, Platón, Aristóteles.
Sócrates, Platón, Aristóteles.Sócrates, Platón, Aristóteles.
Sócrates, Platón, Aristóteles.
 
Immanuel Kant
Immanuel KantImmanuel Kant
Immanuel Kant
 
Racionalismo
RacionalismoRacionalismo
Racionalismo
 
Racionalismo y Apriorismo
Racionalismo y ApriorismoRacionalismo y Apriorismo
Racionalismo y Apriorismo
 
Metafísica
Metafísica Metafísica
Metafísica
 
Filosofia contemporánea
Filosofia contemporáneaFilosofia contemporánea
Filosofia contemporánea
 
3 Fenomenologia
3 Fenomenologia3 Fenomenologia
3 Fenomenologia
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
Descartes y el Racionalismo
Descartes y el RacionalismoDescartes y el Racionalismo
Descartes y el Racionalismo
 
Platón presentación
Platón presentaciónPlatón presentación
Platón presentación
 
Cuadro comparativo idealismo, utilitarismo y positivismo
Cuadro comparativo idealismo, utilitarismo y positivismoCuadro comparativo idealismo, utilitarismo y positivismo
Cuadro comparativo idealismo, utilitarismo y positivismo
 
Racionalismo
RacionalismoRacionalismo
Racionalismo
 
Idealismo
IdealismoIdealismo
Idealismo
 

Semelhante a El idealismo trascendental

la filosofia
la filosofiala filosofia
la filosofiafloryhv33
 
ilustracin_kant.pptx
ilustracin_kant.pptxilustracin_kant.pptx
ilustracin_kant.pptxDidacus2000
 
Idealismo Trascendental
Idealismo TrascendentalIdealismo Trascendental
Idealismo Trascendentalireneee
 
¿Por qué la filosofía kantiana puede pensarse como una conciliación del empir...
¿Por qué la filosofía kantiana puede pensarse como una conciliación del empir...¿Por qué la filosofía kantiana puede pensarse como una conciliación del empir...
¿Por qué la filosofía kantiana puede pensarse como una conciliación del empir...filosofilse
 
Immanuel Kant y la filosofía trascendental o el criticismo
Immanuel Kant y la filosofía trascendental o el criticismoImmanuel Kant y la filosofía trascendental o el criticismo
Immanuel Kant y la filosofía trascendental o el criticismoGerardo Viau Mollinedo
 
Tp gnoseología akerfeld malmassari
Tp gnoseología akerfeld malmassariTp gnoseología akerfeld malmassari
Tp gnoseología akerfeld malmassarialejofilosofia
 
Tp gnoseología akerfeld malmassari
Tp gnoseología akerfeld malmassariTp gnoseología akerfeld malmassari
Tp gnoseología akerfeld malmassarialejofilosofia
 
Kant UADER CONCORDIA POR LA PROFE SILVANA
Kant UADER CONCORDIA POR LA PROFE SILVANAKant UADER CONCORDIA POR LA PROFE SILVANA
Kant UADER CONCORDIA POR LA PROFE SILVANAgodoy guillermo
 
Exposicion de filosofia Inmanuel Kant y Renes Descartes
Exposicion de filosofia Inmanuel Kant y  Renes DescartesExposicion de filosofia Inmanuel Kant y  Renes Descartes
Exposicion de filosofia Inmanuel Kant y Renes DescartesYanely Germán
 

Semelhante a El idealismo trascendental (20)

la filosofia
la filosofiala filosofia
la filosofia
 
filososfia
filososfiafilososfia
filososfia
 
La ilustracion
La ilustracionLa ilustracion
La ilustracion
 
ilustracin_kant.pptx
ilustracin_kant.pptxilustracin_kant.pptx
ilustracin_kant.pptx
 
Todo de Kant.pptx
Todo de Kant.pptxTodo de Kant.pptx
Todo de Kant.pptx
 
Idealismo Trascendental
Idealismo TrascendentalIdealismo Trascendental
Idealismo Trascendental
 
¿Por qué la filosofía kantiana puede pensarse como una conciliación del empir...
¿Por qué la filosofía kantiana puede pensarse como una conciliación del empir...¿Por qué la filosofía kantiana puede pensarse como una conciliación del empir...
¿Por qué la filosofía kantiana puede pensarse como una conciliación del empir...
 
Immanuel Kant y la filosofía trascendental o el criticismo
Immanuel Kant y la filosofía trascendental o el criticismoImmanuel Kant y la filosofía trascendental o el criticismo
Immanuel Kant y la filosofía trascendental o el criticismo
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Tp gnoseología akerfeld malmassari
Tp gnoseología akerfeld malmassariTp gnoseología akerfeld malmassari
Tp gnoseología akerfeld malmassari
 
Tp gnoseología akerfeld malmassari
Tp gnoseología akerfeld malmassariTp gnoseología akerfeld malmassari
Tp gnoseología akerfeld malmassari
 
Vida y obra kant
Vida y obra kantVida y obra kant
Vida y obra kant
 
Filosofia medieval.
Filosofia medieval.Filosofia medieval.
Filosofia medieval.
 
Filosofía
FilosofíaFilosofía
Filosofía
 
La Filosofía de la Libertad
La Filosofía de la LibertadLa Filosofía de la Libertad
La Filosofía de la Libertad
 
Kant posta 2
Kant posta 2Kant posta 2
Kant posta 2
 
Kant UADER CONCORDIA POR LA PROFE SILVANA
Kant UADER CONCORDIA POR LA PROFE SILVANAKant UADER CONCORDIA POR LA PROFE SILVANA
Kant UADER CONCORDIA POR LA PROFE SILVANA
 
Exposicion de filosofia Inmanuel Kant y Renes Descartes
Exposicion de filosofia Inmanuel Kant y  Renes DescartesExposicion de filosofia Inmanuel Kant y  Renes Descartes
Exposicion de filosofia Inmanuel Kant y Renes Descartes
 
EPOCA MEDIEVAL 2013
EPOCA  MEDIEVAL 2013EPOCA  MEDIEVAL 2013
EPOCA MEDIEVAL 2013
 
Henri Bergson
Henri BergsonHenri Bergson
Henri Bergson
 

Mais de Ana Estela

Friedrich Nietzsche
Friedrich Nietzsche Friedrich Nietzsche
Friedrich Nietzsche Ana Estela
 
Llums i ombres en l’Espanya dels segles XX i XXI
Llums i ombres en l’Espanya dels segles XX i XXILlums i ombres en l’Espanya dels segles XX i XXI
Llums i ombres en l’Espanya dels segles XX i XXIAna Estela
 
Vida i dm de descartes 2013
Vida i dm de descartes 2013Vida i dm de descartes 2013
Vida i dm de descartes 2013Ana Estela
 
La modernidad, Contexto científico y filosófico
La modernidad, Contexto científico y filosóficoLa modernidad, Contexto científico y filosófico
La modernidad, Contexto científico y filosóficoAna Estela
 
Eugène Boudin
Eugène BoudinEugène Boudin
Eugène BoudinAna Estela
 
El gat salvatge
El gat salvatgeEl gat salvatge
El gat salvatgeAna Estela
 
Iniciativa debate-publico
Iniciativa debate-publicoIniciativa debate-publico
Iniciativa debate-publicoAna Estela
 
Senyal i símbol
Senyal i símbolSenyal i símbol
Senyal i símbolAna Estela
 
L'alimentació de les plantes power point
L'alimentació de les plantes power pointL'alimentació de les plantes power point
L'alimentació de les plantes power pointAna Estela
 
Los Huesos De Descartes
Los Huesos De DescartesLos Huesos De Descartes
Los Huesos De DescartesAna Estela
 
Descartes y el Discurso del método
Descartes y el Discurso del métodoDescartes y el Discurso del método
Descartes y el Discurso del métodoAna Estela
 
Els inicis de la Modernitat
Els inicis de la ModernitatEls inicis de la Modernitat
Els inicis de la ModernitatAna Estela
 
La Modernidad, Ctxt Filo I CientíFic
La Modernidad, Ctxt Filo I CientíFicLa Modernidad, Ctxt Filo I CientíFic
La Modernidad, Ctxt Filo I CientíFicAna Estela
 
El projecte polític de Plató i la seua justificació
El projecte polític de Plató i la seua justificacióEl projecte polític de Plató i la seua justificació
El projecte polític de Plató i la seua justificacióAna Estela
 
Influències filosòfiques en Plató
Influències filosòfiques en PlatóInfluències filosòfiques en Plató
Influències filosòfiques en PlatóAna Estela
 
El idealismo trascendental
El idealismo trascendentalEl idealismo trascendental
El idealismo trascendentalAna Estela
 

Mais de Ana Estela (20)

Filosofar.
Filosofar. Filosofar.
Filosofar.
 
Friedrich Nietzsche
Friedrich Nietzsche Friedrich Nietzsche
Friedrich Nietzsche
 
Llums i ombres en l’Espanya dels segles XX i XXI
Llums i ombres en l’Espanya dels segles XX i XXILlums i ombres en l’Espanya dels segles XX i XXI
Llums i ombres en l’Espanya dels segles XX i XXI
 
Vida i dm de descartes 2013
Vida i dm de descartes 2013Vida i dm de descartes 2013
Vida i dm de descartes 2013
 
La modernidad, Contexto científico y filosófico
La modernidad, Contexto científico y filosóficoLa modernidad, Contexto científico y filosófico
La modernidad, Contexto científico y filosófico
 
Eugène Boudin
Eugène BoudinEugène Boudin
Eugène Boudin
 
El gat salvatge
El gat salvatgeEl gat salvatge
El gat salvatge
 
Iniciativa debate-publico
Iniciativa debate-publicoIniciativa debate-publico
Iniciativa debate-publico
 
Senyal i símbol
Senyal i símbolSenyal i símbol
Senyal i símbol
 
L'alimentació de les plantes power point
L'alimentació de les plantes power pointL'alimentació de les plantes power point
L'alimentació de les plantes power point
 
Immanuel Kant
Immanuel KantImmanuel Kant
Immanuel Kant
 
Marie Curie
Marie CurieMarie Curie
Marie Curie
 
Los Huesos De Descartes
Los Huesos De DescartesLos Huesos De Descartes
Los Huesos De Descartes
 
Descartes y el Discurso del método
Descartes y el Discurso del métodoDescartes y el Discurso del método
Descartes y el Discurso del método
 
Els inicis de la Modernitat
Els inicis de la ModernitatEls inicis de la Modernitat
Els inicis de la Modernitat
 
La Modernidad, Ctxt Filo I CientíFic
La Modernidad, Ctxt Filo I CientíFicLa Modernidad, Ctxt Filo I CientíFic
La Modernidad, Ctxt Filo I CientíFic
 
El projecte polític de Plató i la seua justificació
El projecte polític de Plató i la seua justificacióEl projecte polític de Plató i la seua justificació
El projecte polític de Plató i la seua justificació
 
Influències filosòfiques en Plató
Influències filosòfiques en PlatóInfluències filosòfiques en Plató
Influències filosòfiques en Plató
 
El idealismo trascendental
El idealismo trascendentalEl idealismo trascendental
El idealismo trascendental
 
El dogmatisme
El dogmatismeEl dogmatisme
El dogmatisme
 

Último

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Último (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 

El idealismo trascendental

  • 1. MªCARMEN SÁNCHEZ CATALÁN BORJA SORIA CABEZAS TAMARA VILLENA RODRÍGUEZ 1º Bachillerato A GRUPO 10
  • 2.
  • 3.
  • 4. 2.PROBLEMA Realismo Idealismo Idealismo Trascendental PROBLEMA ¿Cómo es la realidad conocida? Diferente EPISTEMOLOGÏA Siglo XVIII: Siglo de las Luces Metafísica Corrientes
  • 5.
  • 6. 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS Realismo : Defiende que las cosas existen independientemente de nuestra conciencia. Idealismo: Considera que no hay cosas reales independientes de la conciencia. Idealismo Trascendental : El conocimiento nace de la unión de la sensibilidad y el entendimiento. El conocimiento humano solo puede referirse a los fenómenos y no a las cosas en sí mismas.
  • 7. 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS NATURAL: Las cosas son tal como las percibimos CIENTÍFICO: El objeto real no es tal como los percibimos. Realismo : Defiende que las cosas existen independientemente de nuestra conciencia. Cualidades objetivas : cuantitativas Cualidades subjetivas: Colores, olores, Sabores. ARISTÓTELES PLATÓN Y NEWTON
  • 8. REALISMO NATURAL ARISTÓTELES 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS
  • 9. REALISMO CIENTÍFICO PLATÓN ISAAC NEWTON 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS
  • 10. 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS IDEALISMO Considera que no hay cosas reales independientes de la conciencia. Autor: Berkeley (Siglo XVIII) El ser de las cosas consisten en ser percibidas Solipsismo Versión extrema del idealismo, que postula la sola existencia de la propia conciencia.
  • 11.
  • 12. http://historiaweb.googlepages.com/Ilustracion.png 4. EL CONTEXTO HISTÓRICO DEL IDEALISMO TRASCENDENTAL
  • 13.
  • 14. 5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL IDEALISMO TRASCENDENTAL Los elementos formales y los elementos materiales del conocimiento han de colaborar par que este pueda darse . Pretende superar las limitaciones del empirismo y del racionalismo El conocimiento humano solo puede referirse a los fenómenos y no a las cosas en sí mismas. Esto implica En la experiencia del conocimiento el psiquismo humano influye en el objeto conocido La afirmación de los limites del conocimiento humano El idealismo trascendental es una concepción epistemológica y metafísica propuesta por el filósofo alemán Immanuel Kant en el siglo XVIII.
  • 15. 5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL IDEALISMO TRASCENDENTAL Establece que todo conocimiento exige la existencia de dos elementos 1.Externo al sujeto (Objeto de conocimiento) 2. Propio del sujeto (El sujeto mismo que conoce) Introduce ciertas formas, que preexistiendo en la realidad, son imprescindibles para comprenderla. El conocimiento nace de la unión de la sensibilidad y el entendimiento . Para Kant Las formas solas y las intuiciones no producen conocimiento En su obra “Crítica de la razón pura” dice:<<Pensamientos sin contenidos son vacíos, las intuiciones sin conceptos son ciegas>> Sin sensibilidad nada nos sería dado, sin entendimiento nada sería pensado.
  • 16.
  • 17. 5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL http://www.luventicus.org/articulos/03U012/kant.gif
  • 18. 5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL http://andresosorio.cl/sitio/images/stories/filosofia/kant_rizomax.jpg
  • 19. 6.INMANUEL KANT Creció en un hogar luterano donde el principal valor era la humildad y se interpretaba la Biblia literalmente. Kant recibió una educación severa —estricta, punitiva y disciplinaria— que favorecía la enseñanza del latín y la religión por encima de las matemáticas y las ciencias. En su juventud era un estudiante constante pero no sobresaliente. En sus estudios fijó su atención en la Filosofía, las Matemáticas y las Ciencias Naturales. Königsberg, Reino de Prusia, 22 de abril de 1724 - Íbidem, 12 de febrero de 1804. Era el cuarto de nueve hermanos, de los cuales sólo cinco alcanzaron la adolescencia. Pasó toda su vida dentro o en los alrededores de su ciudad natal y no viajó nunca lejos de ella. Su padre era artesano y su madre era hija de un fabricante de sillas. El infarto de su padre y su posterior muerte en 1746 interrumpió sus estudios. Tras finalizar sus estudios fue profesor privado El tema de sus lecciones era la &quot;Metafísica&quot; Kant perdurará por sus grandes aportes en el estudio filosófico del conocimiento humano. La filosofía de Kant no niega la existencia de Dios, ni un orden moral, ni la realidad pensable de un mundo físico. Tras finalizar sus estudios fue profesor privado. Kant perdurará por sus grandes aportes en el estudio filosófico del conocimiento humano En sus estudios fijó su atención en la Filosofía, las Matemáticas y las Ciencias Naturales. Lo que niega -salvo en lo moral- es que la razón humana pueda trascender y llegar a esos entes en sí mismos: sean el &quot;mundo&quot;, &quot;Dios&quot; o el &quot;alma&quot;. Kant constituyó la idea de que el mundo, el sol y todos los planetas son complementarios unos con otros. BIOGRAFÍA Su obra más importante es “ Crítica de la razón pura”
  • 20. 6.INMANUEL KANT CURIOSIDADES Fue bautizado como 'Emanuel' pero cambió su nombre a 'Immanuel' tras aprender hebreo. Tras la muerte de su padre, tuvo que abandonar sus estudios universitarios y ganarse la vida como tutor privado, durante un tiempo. Sus enseñanzas religiosas nada ortodoxas (que se basaban más en el racionalismo que en la revelación divina) le crearon problemas con el Gobierno de Prusia y en 1792 le impidieron impartir clases y escribir sobre asuntos religiosos, durante cinco años. Era de complexión pequeña y medía menos de 1.60 m. La tumba de Kant se encuentra fuera de la Catedral de Königsberg (actualmente Kaliningrado) en el río Pregolya, ya que su tumba original fue demolida por las bombas rusas a comienzos de 1945. De 1879 a 1881 se recolectó dinero para construir una capilla a modo de monumento
  • 21.
  • 23.
  • 24.
  • 25.