1. Formación Ética 5º-Abril’13
Prof. Alejandra Arapa Molina
Propuesta Didáctica
Eje:
Actividades
1-Veamos un poco qué es esto de la violencia en las escuelas:
La violencia, como parte de la realidad humana, es una construcción social, al igual que lo es la
convivencia social. La violencia y la convivencia se aprenden en los procesos donde nos
relacionamos con los demás como es la familia, la escuela, el parque, el barrio, entre otros. La
violencia y la convivencia, al ser aprendizajes humanos, son complejos y obedecen a diversas
condiciones y causas que se aprenden y construyen colectivamente.
Entre las manifestaciones de violencia tenemos las expresiones verbales y no verbales de rechazo,
la intolerancia, la discriminación, la inequidad, el desprecio, la envidia, la burla, las agresiones
físicas, el abuso sexual y la discriminación social por condición de pobreza, género, orientación
sexual, raza y discapacidad. Donde todas ellas, forman un círculo vicioso difícil, pero NO imposible
de romper. Veamos algunos ejemplos:

2. ¿Qué tipo de violencia te resulta conocido? ¿Qué hiciste para poder detener el mismo? O mejor
dicho, ¿pudiste hacer algo al respecto? ¿Por qué?
2-La violencia se esconde detrás de nuestras palabras y mina las bases de nuestra propia familia
cuando daña a otra persona, cuando ofendemos su dignidad física, psicológica y emocional. Al
ejercer violencia en nuestro comportamiento, lo que realmente estamos haciendo es perder
nuestra condición de seres humanos.
En realidad, la violencia no hace que seamos poderosos ni que tengamos control sobre los
demás, sino por el contrario aleja a los demás de nosotros.
La violencia es el resultado de fracturar los valores, de no practicar una ética y una moral
preocupada por los demás y por la sociedad en general. Ya no tenemos tiempo de escuchar a los
demás, aprendimos a borrarlos cuando están frente a nosotros en un afán egoísta por conseguir
nuestros propósitos, cualesquiera ésta sean. Visibilizar estas problemáticas, es dejar de silenciar
una realidad que habita en nuestra casa, que se manifiesta en la escuela y en la mayoría de los
espacios de la vida cotidiana; por eso queremos buscar contigo alternativas que permitan crear
factores que nos protejan contra la violencia cotidiana, reconociéndonos y asumiéndonos en
actitudes de superación.
3- Escribe cinco palabras positivas que te describan.
a) _______________________
b) _______________________
c) _______________________
d) _______________________
e) _______________________
4-¿Cuál consideras es tu mayor logro?
5-Escribe un hábito negativo que hayas cambiado.
6-¿Cuáles son tus prioridades personales?
7-Para que no haya violencia, es necesario acrecentar los valores. Para ello, debemos saber qué
son los valores:
Los valores son cualidades que dan sentido a la vida, en algunos casos, esas cualidades son
inclinaciones íntimas y personales; algunas personas las consideran instintivas, otros creen que
son adquiridas y que se van perfeccionando con las diversas actividades de la vida.
El valor es, en términos generales, una cualidad o un conjunto de cualidades que tienen mérito,
utilidad y aprecio. Así mismo, se los puede considerar como existentes en un individuo o en una

3. comunidad en donde se manifiestan de manera concreta por medio de acciones. Por ejemplo, la
solidaridad se manifiesta aportando ayuda concreta
Veamos algunos valores:
La tolerancia: Es la capacidad para entender ciertas circunstancias de las personas con quien se
convive. La tolerancia es una actitud de consideración, aceptación y disposición a admitir a los
demás con su manera de ser y de actuar distinta a la propia.
Ahora veremos tu nivel de tolerancia:
¿Has herido los sentimientos de alguien sin tener la intención de hacerlo?
A. Nunca
B. Algunas veces
C. Muchas veces
D. Siempre
¿Has participado en burlas, rechiflas o bromas que ridiculizan a otras personas?
A. Nunca
B. Algunas veces
C. Muchas veces
D. Siempre
¿Aceptas y admites a los otros aunque no compartan los mismos puntos de vista?
A. Nunca
B. Algunas veces
C. Muchas veces
D. Siempre
¿Has apartado o ignorado a alguien de tu grupo de amigos?
A. Nunca
B. Algunas veces
C. Muchas veces
D. Siempre

4. ¿Sabes por qué la tolerancia se hace necesaria en nuestra vida?
Porque:
• Enriquece, fortalece y nos hace crecer.
• Facilita la negociación en los conflictos, permitiendo la convivencia.
• Permite comprender y reconocer el valor, la dignidad propia y de los otros.
• Permite ser coherente con los propios principios y respetar los principios ajenos respetando el
bien común.
La convivencia: Es la capacidad que tiene el ser humano para estar bien consigo mismo (bien
estar) y con los otros por medio del disfrute de acciones cotidianas y permanentes, las cuales
pueden ser por circunstancias especiales o por elección personal, con el fin de evitar la debilidad
comunicacional.
El respeto: Es el valor fundamental del Ser Humano y se define como la capacidad de ver al otro
como igual, de entenderlo y colocarme en su lugar. Se fundamenta en el respeto que se tiene por
sí mismo, tratándonos y tratándolos como personas integrales e importantes.
A continuación encontraras una serie de frases para que reflexiones a partir de tu cotidianidad, en
búsqueda de mejorar tanto en relación a tu vida como en relación con la sociedad:
• El consumo y abuso de sustancias psicoactivas como cocaína, licor, marihuana, éxtasis, entre
otras, es un tipo de violencia auto dirigida, pero que también afecta a la familia y a la sociedad en
general.
• El respeto empieza en cuidarse uno mismo a nivel físico, psicológico, emocional y espiritual.
• Reconocer a los demás como personas iguales a ti, es un paso para el respeto.
• No hablar mal de los demás, ni decir chismes o rumores es parte del respeto por el otro.
• El respeto lo puedo exigir, al hacer valer mis derechos y mis deberes.
• Para poder vivir en comunidad es necesario tener claro que el respeto empieza en ti, en tu
familia, en tu barrio, en tu comunidad y en tu sociedad.
En un afiche realicen una síntesis de lo visto en esta propuesta, para exponer en el aula.
“Todo irá mejor si...establecemos prioridad a determinadas conductas o actitudesque
consideramos buenas a la hora de convivir tales como: respetar a todas las personas que
residen en el hogar, provechamos los tiempos de que disponemos para dialogar, disfrutamos de
la compañía de los seres queridos, ponernos unas normas claras y las cumplimos”.