El documento describe el aprendizaje colaborativo, considerado una filosofía de interacción que concibe la educación como un proceso de socio-construcción. Explica que el aprendizaje colaborativo implica desarrollo de conocimientos y habilidades individuales en un entorno donde los estudiantes trabajan juntos usando herramientas informáticas sincrónicas y asincrónicas. Finalmente, señala que el aprendizaje colaborativo incrementa la motivación de los estudiantes y estimula su productividad y responsabilidad.
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Presentación aprendizaje
1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICERECTORADO ACADÉMICO SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA DIPLOMADO DE COMPONENTE DOCENTE EN EDUCACIÓN INTERACTIVA A DISTANCIA MÓDULO 5: APRENDIZAJE COLABORATIVO APRENDIZAJE COLABORATIVO Facilitadora: Ing. Alfonsina Linárez Participantes: Adriana García Gámez Carolina Rodríguez Yatcely Crespo Lucy Alejo José Luis D`Hoy Guarenas, abril 2011
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4. Las Sincrónicas requieren ser usadas en un lapso de tiempo simultáneo. Ejemplo: Chats, Mensajería Instantánea (Google TalK, MSN Messenger), Microblogs (Twitter, Jaiku) Las Asincrónicas no requieren usarse en un mismo espacio de tiempo. Ejemplo: Gmail, Yahoo, Hotmail, Blogs, Wikis Aprendizaje Colaborativo Las herramientas informáticas para el aprendizaje colaborativo se dividen en:
![Aprendizaje Colaborativo Aprendizaje Colaborativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)