Este documento explica la importancia de escoger el vocabulario adecuado al redactar. Ofrece ejemplos de sinónimos, antónimos y sustituciones de palabras genéricas por términos más específicos. Además, proporciona ejercicios para practicar el uso apropiado de vocabulario al expresar ideas y conceptos. El objetivo es mejorar la claridad y precisión de la escritura.

1. ESCOGER VOCABULARIO
EXPLICACIÓN.
Escoger
vocabulario
es
una
tarea
permanente
de
la
redacción
que
consiste
en
ir
revisando
la
conveniencia
de
la
palabra
requerida
para
expresar
cada
concepto.
EJERCICIOS:
1. Proponga
sinónimos
de
las
siguientes
palabras:
libro
naturaleza
progreso
luz
proteger
Texto
Entorno
(medio
ambiente)
avance
resguardar
elegante
bondad
hermandad
mencionar
estilizar
revisar
altruista
fraternidad
señalar
decorar
inspeccionar
concepto
ilustrar
solidario
necesario
insistir
definición
aclarar
cooperativo
imprescindible
persistir
imprescindible
trascendente
saber
florido
incisivo
infaltable
notable
conocer
primaveral
crítico
100%
/100%
2. Mencione
antónimos
de
las
voces
mencionadas:
humano
reciente
implícito
Exhibir
verosímil
artificial
moral
Fenómeno
racional
aprensión
inhumar
Aterrizar
iluminar
enseñar
superar
exterminar
extender
avenir
últimamente
reciamente
inhumano
inverosimil
irracional
oscurecer
concentrar
antiguo
natural
desaprensión
desorientar
dividir
explícito
inmoral
exhumar
(desenterrar)
decaer
inicialmente
Inhibir
Noúmeno
despegar
despegar
proteger
cándidamente
generar
individualmente
apoyar
adecuado
consistente
progresar
solitariamente
respaldar
indicado
sólido
Imprescindible
Trascendente
Saber
Generar
individualmente
reemplazable
intrascendente
ignorar
destruir
colectivamente
100%
3. Exprese
estas
ideas,
si
le
es
posible,
en
una
sola
palabra:
a.
Preocupado
por
el
bienestar
de
los
otros____ALTRUISMO_________
b.
Persona
que
asiste
a
una
oficina
pública
a
recibir
un
servicio_________USUARIO
c.
Objeto
generado
por
una
industria__________BIEN__________
d.
Controlar
los
ingresos
y
egresos
de
una
empresa___CONTABILIDAD
1

2. e.
Situación
en
la
que
no
hay
guerra
pero
no
se
hace
nada
por
evitar
que
se
dé
en
el
futuro____PAZ
Y
PASIVA
f.
Parte
de
una
mina
donde
el
mineral
es
abundante______BETA
g.
Reducir
la
velocidad_________________DESACELERAR
h.
Parte
más
visible
de
la
flor_________COROLA
i.
Compartir
la
desgracia
ajena____________CONMISERARSE
j.
Que
fue
o
viene
después________________EXTEMPORÁNEO
100%
4. En
las
siguientes
oraciones,
sustituya
la
palabra
genérica
(cosa,
asunto,
algo)
por
un
término
más
específico.
a. La
amistad
es
UN
VÍNCULO
(relación)
muy
deseable
entre
los
estudiantes.
b. Algo
de
gran
NECESIDAD
es
conseguir
el
empleo
adecuado.
c. El
FLAGELO
de
las
drogas
debe
tratarse
con
suficiente
energía.
d. Cosa
fundamental
es
la
VIRTUD
de
superación.
e. Las
computadoras
son
RECURSOS
decisivas
en
la
investigación.
f. Su
enojo
fue
UN
SIGNO
(hecho)
completamente
revelador
del
carácter
que
tiene.
g. El
sentido
común
es
la
cosa
con
menos
CONDICIÓN
del
mundo.
h. El
PUNTO
más
dificultoso
de
la
negociación
resultó
la
manera
en
que
se
repondrá
el
tiempo.
100%
5. Defina
brevemente
y
con
sus
propias
palabras
los
conceptos
que
siguen:
a.
La
patria:
es
el
espacio
físico
territorial
o
denominado
también
“tierra
natal
o
adoptiva”
que
está
ligada
a
una
persona
por
vínculos
afectivos,
jurídicos
e
históricos.
b.
La
belleza:
es
una
apreciación
subjetiva
respecto
a
una
persona,
animal,
objeto
o
cosa,
que
se
guía
por
parámetros
establecidos
y
acordados
mundialmente.
Sin
embargo,
no
es
absolutista
pues
lo
que
es
bello
para
una
persona,
puede
no
serlo
para
otra.
c.
El
amor:
es
un
sentimiento
que
una
personas
llega
a
tener
por
una
u
otras
y
que
le
inspira
a
hacer
o
no
hacer
cosas
de
manera
emocional
y
en
menor
grado
racional.
Es
altamente
subjetivo.
100%
total
2

3.
GENERAR ORACIONES
EXPLICACIÓN.
Generar
oraciones
es
expresar
pensamientos
sobre
un
tema.
En
situaciones
normales,
quien
escribe
no
genera
oraciones
aisladas
sino
que
las
produce
relacionadas
unas
con
otras
y
de
acuerdo
con
una
intención
general.
Te
permitirá
sistematizar,
organizar
y
mostrar
cuántas
ideas
tienes
para
armar
una
nota
determinada.
Este
paso
es
clave
al
momento
de
escribir.
En
didáctica
se
lo
asocia
con
la:
LLUVIA
DE
IDEAS.
OJO:
La
generación
de
oraciones
no
es
producto
sólo
de
la
invención
del
escritor
sino,
principalmente,
de
su
investigación
en
la
bibliografía.
Sobre
la
cuenca
hidrográfica,
un
redactor
puede
producir
ideas
que
le
van
a
servir
para
preparar
un
trabajo:
.Es
la
confluencia
de
varios
ríos
que
se
dirigen
a
un
cauce
común.
.Cuenca
superior
es
donde
se
origina.
.Cuenca
media
es
el
recorrido
principal
del
río.
.Cuenca
inferior
es
donde
las
corrientes
desembocan
en
el
mar.
.La
cuenca
incluye
también
todo
lo
que
afecta
el
cauce:
flora,
fauna,
poblaciones.
.En
la
cuenca
superior
el
cauce
es
muy
débil;
en
la
media
es
rápido;
en
la
inferior
es
lenta.
.La
cuenca
es
muy
propensa
a
los
daños:
deforestación,
contaminación,
deformación.
.La
cuenca
se
puede
defender:
no
ensuciar,
no
deforestar,
no
invadirla.
Con
base
en
esas
ideas,
es
posible
preparar
un
texto
ORDENADO
como
el
siguiente:
J
[B
Por
cuenca
hidrográfica
se
entiende
la
unión
de
varios
ríos
o
fuentes
que
confluyen
a
un
cauce
común.
Debe
tenerse
presente
que
ese
término
no
sólo
denomina
las
aguas
sino,
en
general,
la
región
que
ellas
riegan:
las
tierras,la
fauna
y
la
flora
que
se
ven
beneficiadas.
En
la
cuenca
se
reconocen
tres
segmentos
fundamentales.
La
cuenca
superior,
que
es
donde
se
reúnen
las
primeras
aguas
y
es,
por
tanto,
un
cauce
débil
e
irregular.
Otro
es
el
llamado
cauce
medio,
donde
está
el
recorrido
principal
del
río.
Finalmente,
se
llama
cuenca
inferior
a
la
parte
en
que
las
aguas
se
acercan
al
mar
y
corren
lentamente.
Las
cuencas
hidrográficas
son
muy
delicadas.
Quitarles
los
árboles,
ensuciarlas
o
desarrollar
ciudades
en
sus
orillas
las
pueden
destruir.
Es
nuestra
responsabilidad
cuidarlas
evitando
la
tala
irracional
de
sus
bosques
y
manejando
técnicamente
los
desechos.
Es
también
muy
importante
no
transformar
los
cauces
por
medio
de
edificaciones,
canales,
cloacas,
u
otras
obras
que
perjudiquen
su
funcionamiento
natural.
EJERCICIOS:
1. Produzca
al
menos
cinco
ideas
sobre
uno
de
los
siguientes
temas.
Si
le
resulta
posible,
revise
alguna
publicación
al
respecto.
a. La
importancia
del
libro
• El
libro
conserva
el
pensamiento;
• permite
conocer
lugares
y
personas
lejanos;
• ayuda
a
imaginar;
• es
moderadamente
barato
con
respecto
a
su
beneficio;
• hay
uno
para
cada
persona.
b. La
protección
de
la
naturaleza
• La
naturaleza
nos
protege
a
nosotros;
• somos
parte
de
ella;
• es
nuestro
hogar;
• no
podremos
fabricarla;
•
debemos
heredarla
a
los
que
nos
sucedan.
3

4.
c. La
igualdad
real
del
hombre
y
la
mujer
• El
hombre
y
la
mujer
sólo
se
diferencian
en
su
función
biológica;
• ambos
deben
complementarse;
• no
pueden
vivir
sin
que
exista
el
otro;
• deben
respetarse
y
ayudarse;
• el
progreso
debe
ser
igual
para
los
dos.
d. La
conservación
de
las
tradiciones
costarricenses
• Tiene
gran
esperanza
con
los
proyectos
del
ministerio
de
cultura
y
juventud(Wikipedia)
• La
falta
de
inversión
en
estos
proyectos
impide
que
se
realicen.
(Wikipedia)
• La
fuerza
de
la
cultura
costarricense
radica
en
su
popularidad
más
que
en
su
aspecto
clásico.
(Wikipedia)
• En
2006
fue
declarada
capital
de
iberoamericana
de
cultura.
(Wikipedia)
• Uno
de
sus
platos
más
tradicionales
es
el
gallo
pinto.
(Wikipedia)
e. El
papel
de
la
educación
• La
educación
nos
prepara
para
servir;
• educar
a
los
demás
y
educarse
uno
mismo
son
obligaciones;
• la
educación
nos
hace
libres;
• la
educación
dura
toda
la
vida;
• la
educación
es
una
fortuna
que
nunca
podremos
perder.
•
f. Los
efectos
de
la
droga
en
el
joven
• Incapacidad
de
cumplir
sus
obligaciones
laborales;
• Abre
la
posibilidad
de
adquirir
el
síndrome
de
dependencia;
• Irresponsabilidad
con
respecto
a
los
demás;
• Perdida
de
oportunidades
laborales;
• Desgaste
físico
y
aceleramiento
de
la
vejez
.
-­‐
g. Los
indígenas
costarricenses
• son
los
directos
descendientes
de
los
habitantes
de
la
época
colonial;
• están
divididos
en
ocho
grupos
étnicos;
• cada
grupo
étnico
tiene
su
territorio
protegido;
• en
general
son
descendientes
de
europeos;
• conservan
tradiciones
ancestrales
centraomericanas.
h. El
desarrollo
industrial
de
Costa
Rica
• el
ingreso
de
la
Fábrica
de
microprocesadores
Intel,
en
1997
significó
un
gran
aporte;
• es
el
séptimo
mayor
productor
de
bananos
en
el
mundo;
• el
ingreso
de
Intel
aportó
en
un
4,9
%
del
producto
interno
bruto;
• los
bananos
son
el
principal
producto
de
exportación.
i. La
importancia
del
turismo
• aporta
ala
economía
del
país;
• es
una
puerta
al
mundo;
• es
un
oportunidad
para
dar
a
conocer
la
cultura
del
país;
• los
turistas
serán
los
mejores
“publicistas”
del
lugar
visitado.
j. Los
juegos
electrónicos
4

5. •
•
•
en
el
público
infantil
genera
rapidez
mental
y
reducción
de
la
sociabilidad;
se
considera
como
un
liberador
de
estrés
en
los
adultos;
el
exceso
de
los
juegos
electrónicos
que
sólo
tienen
controladores
fijos,
podría
causar
obesidad;
los
juegos
con
interacción
física
ayudan
a
la
actividad
física.
•
100%
2. Una
los
siguientes
pares
de
oraciones.
Use
los
nexos
"y",
"donde",
"porque",
"ya
que",
"aunque"
u
otros
similares
a. Los
avances
en
la
tecnología
permiten
comunicarse
vía
satélite
Y
nuestro
país
no
está
nada
atrasado
en
este
campo.
b. Fuimos
a
una
escuela
modelo
de
educación
primaria
DONDE
nos
permitieron
estar
en
el
aula
con
los
niños
y
la
maestra.
c. Sus
familiares
no
divulgaron
la
causa
de
la
muerte
PERO
djeron
que
había
sido
serena
y
pacífica.
d. La
voz
de
tenor
es
la
más
difícil
de
todas
PORQUE
su
sonido
no
es
natural
sino
que
debe
fabricarse.
e. La
moneda
es
más
cara
que
el
billete.
YA
QUE
tiene
la
ventaja
de
durar
más
tiempo,
aproximadamente
8
años.
3. Redacte
un
texto
DE
DOS
párrafos
con
base
en
las
siguientes
ideas.
El
cultivo
de
la
paz
• La
paz
es
condición
de
la
vida:
estabilidad,
felicidad,
producción.
• Paz
pasiva
es
ausencia
de
guerra.
• Paz
activa
es
trabajo
por
el
bienestar
y
la
paz
de
otros
• La
paz
de
un
sólo
país
no
es
posible.
Es
necesario
que
todos
tengan
paz.
• La
búsqueda
de
la
paz
es
obligación
no
sólo
de
los
países
sino
también
de
las
personas
La
paz
es
una
condición
de
la
vida.
Sin
ella
nada
puede
considerarse
estable,
no
se
pueden
dar
las
condiciones
para
la
búsqueda
de
la
felicidad,
ni
siquiera
es
posible
producir
lo
necesario
para
la
vida.
Así,
puede
hablarse
de
dos
formas
de
paz:
la
pasiva
y
la
activa.
La
primera
no
refiere
a
la
simple
ausencia
de
guerra;
en
cambio,
la
segunda
-­‐la
activa-­‐
es
la
situación
en
que
se
trabaja
por
el
bienestar
y
la
paz
de
los
otros.
Si
nuestro
país
o
nuestra
región
están
en
paz,
no
es
suficiente.
Para
que
la
paz
sea
verdadera,
es
necesario
que
todos
los
otros
países
o
regiones
la
tengan.
Finalmente,
debe
recordarse
que
la
búsqueda
de
la
paz
no
sólo
es
obligación
de
todos
los
países
sino
también
de
todas
las
personas.
100%
total
5

6. CONTROLAR REDUNDANCIAS
EXPLICACIÓN.
Una
redundancia
es
un
exceso
de
información
en
un
texto.
La
lectura
normal
rechaza
ese
fenómeno,
por
lo
que
es
necesario
controlarlo.
Redundas
en
la
mención
de
condiciones
y
características
que
son
propias
del
asunto
de
que
se
habla:
"hemorragia
de
sangre",
"biblioteca
de
libros",
"colectivo
de
personas",
etc.
El
siguiente
texto
también
pertenece
a
esta
categoría:
"Nuestro
país,
como
todos
los
países
del
mundo,
basa
su
economía
en
las
actividades
de
tipo
económico
que
realiza".
También
hay
redundancia
en
la
expresión
de
ideas
por
medio
de
muchas
palabras:
llamar
"hembra
del
toro"
a
la
vaca,
"fluido
vital"
a
la
sangre,
"Primer
Poder
de
la
República"
a
la
Asamblea
Legislativa,
etc.
Otra
es
incluir
la
misma
información
más
de
una
vez
en
un
texto.
EJERCICIOS:
1. Corrija
las
siguientes
redundancias:
a.
Repítame
otra
vez.
REITÉRAME
b.
Existen
dos
alternativas.
EXISTEN
DOS
OPCIONES
c.
Vuelva
a
empezar
de
nuevo.
VUELVA
A
EMPEZAR
2. Tache
las
palabras
sobrantes
en
las
siguientes
expresiones:
a.
El
presente
proyecto
se
enmarca
precisamente
en
esos
importantes
factores
organizacionales.
b.
Se
trata
de
ganar
flexibilidad,
pero
una
flexibilidad
controlada.
c.
Vamos
a
encontrar
resistencia
en
lo
referido
a
la
polifuncionalidad
o
polivalencia
de
los
recursos
humanos.
d.
Hay
que
huir
de
los
sistemas
rígidos
e
inflexibilizados
que
hoy
ya
no
operan
en
un
ambiente
caracterizado
por
su
constante
dinámica.
e.
El
presente
proyecto
incluye
entre
sus
aspectos
fundamentales
tales
conceptos,
más
otros
como
por
ejemplo
la
división
de
escalas
a
fin
de
que
todo
el
personal
no
esté
en
una
sola.
f.
Con
fecha
10
de
noviembre
recibimos
la
solicitud...
g.
El
mes
de
agosto
resultó
el
de
mayor
productividad.
100%
3. ¿Qué
opinión
le
merecen
las
siguientes
expresiones?
a. Programación
funcional
sistemática
b. Dinámica
estructural
insumida
c. Retroacción
central
estabilizada
d. Proyección
logística
paralela
e. Flexibilidad
direccional
combinada
Son
términos
técnicos
y
complejos
que
es
difícil
saber
si
significan
algo.
En
una
nota
periodística
es
mejor
no
recurrir
a
ellos
y
ser
claro
al
momento
de
redactar.
No
hay
que
olvidar
que
quienes
nos
leen
no
necesariamente
son
especialistas
de
la
palabra.
100%
6

7.
SEGUNDO
EJERCICIO:
En
la
carta
que
se
presenta
a
continuación,
tache
las
palabras
o
expresiones
que
no
sean
necesarias.
San
José,
04
de
marzo
de
2013
Licenciado
Juan
Mario
Alvarez
López
Compañía
Financiamiento
Educativo
Apartado
42-­‐1000
San
José
Muy
estimado
señor:
Por
medio
de
la
presente
me
permito
expresarle
mi
más
cordial
saludo
y
deseo
de
muchos
éxitos
en
el
desempeño
de
sus
labores.
A
la
vez
deseo
presentarle
solicitud
de
financiamiento
para
mi
carrera
de
bachiller
en
Electrónica
en
el
Instituto
Nacional
de
Ingeniería.
Los
atestados
de
mis
estudios
en
el
Liceo
de
Guanacaste
y
mis
planes
para
la
carrera
escogida,
los
adjunto
a
esta
carta.
También
incluyo
los
formularios
de
solicitud
donde
constan
mis
otros
datos.
Agradezco
su
atención
a
la
presente
y
me
suscribo.
Muy
atentamente:
-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐
Carlos
Pérez
Rodríguez
100%
total
FINAL:
100%
7