Este documento presenta diferentes herramientas para la organización y representación gráfica de información como mapas conceptuales, líneas de tiempo, diagramas de flujo, telarañas y más. Explica cómo cada una se puede utilizar para generar ideas, organizar conocimientos de manera jerárquica y secuencial, analizar causas y efectos, y facilitar la comprensión de procesos y algoritmos.
1. TRABAJO DE INFORMATICA
PRESENTADO POR:
DIANA PAOLA CIFUENTES Q
ADRIANA PAOLA ADAMES G
10*A
INSTIUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
FONQUETA
CHIA/2011
2. MAPA DIAGRAMA
COMCEPTUAL ORGANIGRAMA
DE FLUJO
1 6 7
TELARAÑA
MAPA DE DIAGRAMA 8
IDEAS DE VENN
2 5
DIAGRAMA
LINEA DE
CAUSA Y
TIEMPO
EFECTO
3 4
3. MAPAS
CONCEPTUALES
LOS MAPAS SON IDEALES
CONCEPTUALES SE PARA MEDIR Y
ENLAZAN POR MEDIO DESARROLLAR EL
DE PALABRAS APRENDIZAJE
4. las aves
MAPA CONCEPTUAL
Dos grupos
básicos : las que
vuelan y las que Tienen plumas Son vertebrados
no
Hace 200 años las escamas se
convirtieron en plumas
Existen alrededor de 9700
MENU
5. MAPAS DE
IDEAS
GENERAR IDEAS Y LOS MAPAS DE IDEAS
DESARROLLAR SE UTILIZAN PALABRAS
PENSAMIENTO CLAVES COMO
SIMBOLOS, LOS
COLORES Y GRAFICAS
LOS MAPAS
DE IDEAS
SIRVEN PARA
GENERAR SELECCION
ELABORAR
LLUVIA DE AR
PLANES
IDEAS PROBLEMAS
6. ser
Tener responsable
estudiar con la familia
valores
colaborar
en lo que
Trabajo Éxito en la mas se
estable vida puede
Ahorrar
para un Ayudar a
ser futuro los demás
profesional
MENU
7. LINEAS DE
TIEMPO
IDENTIFICAR COMPRENDE COMO AYER, HOY,
UNIDADES DE SE ESTABLESEN LAS MAÑANA, ANTIGUO,
MEDIDA DE TIEMPO DIVISIONES, UTILIZA MODERNO Y
SIGLO, DE CADA CONVENCIONES NUEVO
AÑO, MES…ETC TEMPORALES COMO:
8. Entre al
Mi bachillerato
colegio
2001 2007
1995 1996 2006
2010
Mi primera
Mi bautizo 2000 comunión
naci Entre al jardín confirmación
MENU
9. DIAGRAMAS
DIAGRAMAS
CAUSAS Y EFECTO
CAUSAS Y EFECTO
EL OBJETIVO DE GENERAR
EL OBJETIVO DE
APRENDIZAJE DINAMICAS QUE
APRENDIZAJE
BUSCA QUE LOS FAVOREZCAN EL
BUSCA QUE LOS
ESTUDIANTES ANALISIS Y LA
ESTUDIANTES
PIENSEN TANTO APLICACIÓN DE
PIENSEN TANTO
EN LAS CAUSAS CONOCIMIENTOS O
EN LAS CAUSAS
REALES Y DIFERENTES
REALES Y
POTENCIALES SITUACIONES
POTENCIALES
10. Porque no
Porque no le hace hay una
hay luz falta algo toma cerca
PORQUE UN
COMPUTADOR
NO
ENCIENDE?
Esta
dañado El regulador del
voltaje se Porque los
quemo cables están
mal contenidos
MENU
11. Diagrama de
venn
Son ilustraciones Se usan para mostrar
usadas en la lógica gráficamente la
de clases conocidas agrupación de cosas,
como teorías de elementos y conjuntos
conjuntos
Hay varios tipos
de diagramas
1.Diagrama de 2.Diagrama de 3.Mas de tres
dos conjuntos tres conjuntos conjuntos
12. Animales terrestres:
El perro, el gato , el
tigre, la cebra, la jirafa,
el león, tortuga, el lobo.
etc.
animales aéreos:
Animales acuáticos:
El tucán, los loros,
El tiburón, la
el agila, el chulo, el
ballena, el delfín, la
canario, las
estrella de mar, los
mariposas, el
peses, tortugas, el
colibrí, las palomas.
caballito de mar.etc.
etc.
MENU
13. ORGANIGRAMA
SINOPSIS O PERMITE PRESENTAR
ESQUEMA DE LA DE MANERA VISUAL
ORGANIZACIÓN JERARQUICA Y
DE LA ENTIDAD HORIZONTAL
14. El colegio
Consejo directivo
rector
Consejo académico
Consejo de
coordinación
padres
secretaria coordinadora
aseador profesores
Asociación de Consejo
estudiantes
padres de familia estudiantil
MENU
15. DIAGRAMA DE FLUJO
POSIBILIDAD DE
FACILITAR LA
PRESENTACION DE UN ALGORITMO
CANTIDADES
CONSIDERABLES DE
INFORMACION
ESTA COMPUESTO POR
OPERACIONES,
DESICIONES LOGICAS Y
SICLOS REPETITIVOS
16. Procesó del queso
Primero tener
la leche
Colar la leche
Calentar
la leche
echarle una
pasta de cuajo
Sacar el suero
hacerle presión
Echarle
para moldear sal
Colocar en un
molde refrigerar
vender
MENU
disfrutar
17. LAS
TELARAÑAS SE
USAN PARA :
GENERAR
ORGANIZAR
LLUVIA DE
INFORMACION
IDEAS
18. lenta confiada
Una carrera
orgullosa entre la liebre y
la tortuga
Llegada asta
veloz el árbol
La liebre se
MENU quedo La tortuga
dormida gano