SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 46
Web 2.0: een visie vanuit culturele hoek Kristof Michiels IBBT-SMIT-Vrije Universiteit Brussel – kristof.michiels@vub.ac.be
It’s Web 2.0 time... Iedereen streeft ernaar om de killer application te maken :-)
Inhoud ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Virtual Arts Centre of the Future Webplatform, nu vooruit.be Virtual Arts Centre of the Future Data mining Collaborative filtering
Web (2.0) en cultuur: lessen uit VACF-project ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 2.0 op technologisch vlak Web 2.0 op technologisch vlak ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 2.0 op technologisch vlak Web 2.0 op technologisch vlak ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Disruptie: distributie van content, bvb. muziek Music Mania sluit de deuren
Disruptie: crowd financing met sellaband.com
Disruptie: Skype,Fon, Meraki,… vs Telecom-operatoren
Disruptie: Joost.com, internettelevisie met fabchannel kanaal
Disruptie: Zopa.com, crowd financing of social finance
Disruptie: platformen voor burgerjournalistiek
Disruptie: hit them where it hurts ,[object Object]
Empowerment: User-generated content op weblogs, YouTube,...
Empowerment: drempel tot de technologie verlaagt: ning, RoR
Empowerment: gebruiksvriendelijkheid als USP Empowerment: gebruiksvriendelijkheid als USP
Relevantie voor (e-)cultuur? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Hoe beleeft het publiek kunst en cultuur? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Ook kunstenaars kleuren buiten de lijnen
Experten hebben vaak uiteenlopende meningen Cultuurdebat: meerlagig, work in progress, fuzzy-realiteit
Naar een open en transparante manier van denken... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cultuurhuis als (virtuele) sociale ontmoetingsruimte ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Van gatekeeper naar curator en gids ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VACF http://flickr.com http:// last.fm http://del.icio.us http://technorati.com API API API API API RSS blogosfeer Dialoog tussen organisatie en publiek
Vooruit API API API API API RSS Instelling A Instelling B Actor C RSS RSS RSS RSS Kruisbestuivingen tussen organisaties
Kruisbestuivingen tussen organisaties ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Het web is een platform geworden ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 2.0 = globaal platform ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Collective intelligence needs critical mass
Het facebook dilemma: leven als widget of niet?
Design vs execution - wat is innovatie?
Inhoud ,[object Object]
http://gettingreal.37signals.com/
Fund yourself. Outside money is plan B Embrace constraints: limitations lead to creative solutions Less Mass: the leaner you are, the easier it is to change The Three Musketeers: use a team of three for version 1.0 Rinse and Repeat: work in iterations Hire Less and Hire Later: add slow to go fast Open Doors: get data out into the world via RSS, APIs, etc. Make features work hard to be implemented
Rich Skrenta: “ Your core team will be 2-3 people, not 20. You cannot build something new and different with a big team. Big teams are only capable of duplicating existing technology. The sum of 20 sets of vision is mud. ”
Librarything.com = Tim Spalding!
Race to Running Software: Get something real up and running quickly
Optimize for Happiness: choose tools that keep your team excited & motivated
Rinse and Repeat: Work in iterations
Low-end disruption Innovation taken root at the ‘low end’ of the web E.g. REST vs SOAP Web Services E.g. Web 2.0 paradigm vs Semantic Web
Find a good business model
account with extra possibilities  Find a good business model
Find a good business model
Inhoud ,[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Web 2.0: een visie vanuit culturele hoek

20081126 Web2 Crash Course Kristof
20081126 Web2 Crash Course Kristof20081126 Web2 Crash Course Kristof
20081126 Web2 Crash Course KristofFARO
 
VACF1-Verslag van een onderzoek naar en uitbouw van een innovatief webplatfor...
VACF1-Verslag van een onderzoek naar en uitbouw van een innovatief webplatfor...VACF1-Verslag van een onderzoek naar en uitbouw van een innovatief webplatfor...
VACF1-Verslag van een onderzoek naar en uitbouw van een innovatief webplatfor...imec.archive
 
e-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
e-cultuur stimuleren via interactieve webdienstene-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
e-cultuur stimuleren via interactieve webdienstenJan Van Hee
 
Web 2.0: Hoe promoot ik mij als kunstenaar via internet?
Web 2.0: Hoe promoot ik mij als kunstenaar via internet?Web 2.0: Hoe promoot ik mij als kunstenaar via internet?
Web 2.0: Hoe promoot ik mij als kunstenaar via internet?admkrm
 
20080306 Blog Myspace Web20
20080306 Blog Myspace Web2020080306 Blog Myspace Web20
20080306 Blog Myspace Web20Apestaartjaren
 
Esthetiek en innovatie in de creative industry
Esthetiek en innovatie in de creative industryEsthetiek en innovatie in de creative industry
Esthetiek en innovatie in de creative industryShoord
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...Quentin Castel
 
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatieBreng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatieGuus van den Brekel
 
Open Innovatie Communicatie 2.0 Manta Media
Open Innovatie Communicatie 2.0 Manta MediaOpen Innovatie Communicatie 2.0 Manta Media
Open Innovatie Communicatie 2.0 Manta MediaSamantha_MM
 
AHM.nl: web2.0 t/m 3.0
AHM.nl: web2.0 t/m 3.0AHM.nl: web2.0 t/m 3.0
AHM.nl: web2.0 t/m 3.0Tjarda de Haan
 
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...Jan Van Hee
 
Web 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen ZwolleWeb 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen Zwollegiedocusters
 
Webtweepuntnulineducatie 270808
Webtweepuntnulineducatie 270808Webtweepuntnulineducatie 270808
Webtweepuntnulineducatie 270808Cedric Saelens
 
Boeo Social Innovation
Boeo Social InnovationBoeo Social Innovation
Boeo Social InnovationGuido Crolla
 
Social Networks Hc2
Social Networks Hc2Social Networks Hc2
Social Networks Hc2Ernst Phaff
 
Crossmedia is bereik
Crossmedia is bereikCrossmedia is bereik
Crossmedia is bereikErfgoed 2.0
 

Semelhante a Web 2.0: een visie vanuit culturele hoek (20)

20081126 Web2 Crash Course Kristof
20081126 Web2 Crash Course Kristof20081126 Web2 Crash Course Kristof
20081126 Web2 Crash Course Kristof
 
VACF1-Verslag van een onderzoek naar en uitbouw van een innovatief webplatfor...
VACF1-Verslag van een onderzoek naar en uitbouw van een innovatief webplatfor...VACF1-Verslag van een onderzoek naar en uitbouw van een innovatief webplatfor...
VACF1-Verslag van een onderzoek naar en uitbouw van een innovatief webplatfor...
 
e-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
e-cultuur stimuleren via interactieve webdienstene-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
e-cultuur stimuleren via interactieve webdiensten
 
Web 2.0: Hoe promoot ik mij als kunstenaar via internet?
Web 2.0: Hoe promoot ik mij als kunstenaar via internet?Web 2.0: Hoe promoot ik mij als kunstenaar via internet?
Web 2.0: Hoe promoot ik mij als kunstenaar via internet?
 
20080306 Blog Myspace Web20
20080306 Blog Myspace Web2020080306 Blog Myspace Web20
20080306 Blog Myspace Web20
 
Vooruit digitaal
Vooruit digitaalVooruit digitaal
Vooruit digitaal
 
Esthetiek en innovatie in de creative industry
Esthetiek en innovatie in de creative industryEsthetiek en innovatie in de creative industry
Esthetiek en innovatie in de creative industry
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
 
Web2.0 Een Kritische Analyse
Web2.0 Een Kritische AnalyseWeb2.0 Een Kritische Analyse
Web2.0 Een Kritische Analyse
 
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatieBreng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
Breng je informatie waar de klanten zijn! : Papieren Tijgers presentatie
 
Open Innovatie Communicatie 2.0 Manta Media
Open Innovatie Communicatie 2.0 Manta MediaOpen Innovatie Communicatie 2.0 Manta Media
Open Innovatie Communicatie 2.0 Manta Media
 
AHM.nl: web2.0 t/m 3.0
AHM.nl: web2.0 t/m 3.0AHM.nl: web2.0 t/m 3.0
AHM.nl: web2.0 t/m 3.0
 
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
Strategie en methode van interactief webgebruik (web 2.0) in een socio-cultur...
 
Web 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen ZwolleWeb 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen Zwolle
 
Trends Voor 2008
Trends Voor 2008Trends Voor 2008
Trends Voor 2008
 
Webtweepuntnulineducatie 270808
Webtweepuntnulineducatie 270808Webtweepuntnulineducatie 270808
Webtweepuntnulineducatie 270808
 
Boeo Social Innovation
Boeo Social InnovationBoeo Social Innovation
Boeo Social Innovation
 
Social Networks Hc2
Social Networks Hc2Social Networks Hc2
Social Networks Hc2
 
Crossmedia is bereik
Crossmedia is bereikCrossmedia is bereik
Crossmedia is bereik
 
Crossmedia is bereik
Crossmedia is bereikCrossmedia is bereik
Crossmedia is bereik
 

Mais de admkrm

Hoe omgaan met het internet van morgen: wat geven we prijs en tegen welke kost?
Hoe omgaan met het internet van morgen: wat geven we prijs en tegen welke kost?Hoe omgaan met het internet van morgen: wat geven we prijs en tegen welke kost?
Hoe omgaan met het internet van morgen: wat geven we prijs en tegen welke kost?admkrm
 
State of Mobile / Air Graffiti
State of Mobile / Air GraffitiState of Mobile / Air Graffiti
State of Mobile / Air Graffitiadmkrm
 
Oyble at Fireweek 09, Lulea Sweden
Oyble at Fireweek 09, Lulea SwedenOyble at Fireweek 09, Lulea Sweden
Oyble at Fireweek 09, Lulea Swedenadmkrm
 
iBrussels workshop - preparatory slides
iBrussels workshop - preparatory slidesiBrussels workshop - preparatory slides
iBrussels workshop - preparatory slidesadmkrm
 
Mind The Gap the Sequel
Mind The Gap the SequelMind The Gap the Sequel
Mind The Gap the Sequeladmkrm
 
Publiekswerking En Nieuwe Media In Musea
Publiekswerking En Nieuwe Media In MuseaPubliekswerking En Nieuwe Media In Musea
Publiekswerking En Nieuwe Media In Museaadmkrm
 
Mobiel Web 2.0?
Mobiel Web 2.0?Mobiel Web 2.0?
Mobiel Web 2.0?admkrm
 

Mais de admkrm (7)

Hoe omgaan met het internet van morgen: wat geven we prijs en tegen welke kost?
Hoe omgaan met het internet van morgen: wat geven we prijs en tegen welke kost?Hoe omgaan met het internet van morgen: wat geven we prijs en tegen welke kost?
Hoe omgaan met het internet van morgen: wat geven we prijs en tegen welke kost?
 
State of Mobile / Air Graffiti
State of Mobile / Air GraffitiState of Mobile / Air Graffiti
State of Mobile / Air Graffiti
 
Oyble at Fireweek 09, Lulea Sweden
Oyble at Fireweek 09, Lulea SwedenOyble at Fireweek 09, Lulea Sweden
Oyble at Fireweek 09, Lulea Sweden
 
iBrussels workshop - preparatory slides
iBrussels workshop - preparatory slidesiBrussels workshop - preparatory slides
iBrussels workshop - preparatory slides
 
Mind The Gap the Sequel
Mind The Gap the SequelMind The Gap the Sequel
Mind The Gap the Sequel
 
Publiekswerking En Nieuwe Media In Musea
Publiekswerking En Nieuwe Media In MuseaPubliekswerking En Nieuwe Media In Musea
Publiekswerking En Nieuwe Media In Musea
 
Mobiel Web 2.0?
Mobiel Web 2.0?Mobiel Web 2.0?
Mobiel Web 2.0?
 

Web 2.0: een visie vanuit culturele hoek

Notas do Editor

  1. Verslag van een onderzoek naar en uitbouw van een innovatief webplatform voor virtuele cultuurbeleving (Kristof Michiels, IBBT-SMIT, Vrije Universiteit Brussel) Het web is de laatste jaren in belangrijke mate doorgedrongen tot de dagelijkse leefwereld van de mens. Hierdoor is het ook voor cultuurinstellingen wenselijk geworden de cultuurparticipant via dat kanaal tegemoet te treden. Binnen het VACF-project hebben we getracht op een open manier de verschillende huidige (en toekomstige) mogelijkheden op dat vlak te verkennen.   Het web kan worden gebruikt om degelijk en gepersonaliseerd te informeren over het aanbod. Daarnaast zijn er totaal nieuwe presentatie-, ontsluitings- en archiveringsvormen mogelijk. Het was voor het projectteam een basisvereiste om de belangrijke bemiddelende rol van een cultuurinstelling centraal te stellen en deze zo goed mogelijk in te bedden in de digitale context. Verder stelt het web cultuurinstellingen in staat een dialoog aan te gaan: met het publiek, met andere spelers uit het cultuurlandschap, en in niet onbelangrijke mate met zichzelf. Om dit zo goed mogelijk te faciliteren wilde het project hier geen eenrichtingsverkeer, maar een open en evenwichtige conversatie.   Tenslotte sloopt de digitalisering in zeer belangrijke mate de drempels tot creatieve participatie. Iedereen die dit wenst kan cultureel materiaal produceren, verspreiden en delen, waardoor traditionele rolverdelingen vervagen. Een belangrijke taak voor cultuurinstellingen lijkt dan ook weggelegd in het opnemen van een curatoriële rol doorheen dit enorme en onoverzichtelijk aanbod. Niet als traditionele gatekeeper die bepaalt wat het publiek te zien krijgt, maar als een gids die accenten legt en het aanbod structureert.   Bijzondere aandacht verdient de nieuwe generatie online 3D-omgevingen en hun mogelijke rol in het bevorderen van de cultuurparticipatie. De toekomst van het kunstencentrum is ongetwijfeld niet (exclusief) virtueel, maar de recente generatie 3D-omgevingen (zoals Second Life en Sony 'Home') en hun verdere evolutie kan zeker als inspiratiebron dienen. Het gaat om open en eenvoudig uitbreidbare platformen die de versmelting met digitale informatie van buitenaf  toelaten. Op deze manier kan er een gezonde wisselwerking ontstaan tussen het fysieke en het virtuele (de artistieke wereld en het web) waarbij beide elementen elkaar aanvullen en versterken. Het (jonge) publiek blijkt er alvast steeds meer interesse voor te hebben …