Comunicació presentada a les Jornades de Tutors FaD de les Illes Balears, celebrades a Palma (UIB, edifici de sa Riera) l'1 de juliol de 2010, per Adelaida Delgado
2. • Servei d'ensenyament flexible i a
distància ofert per la UIB que
incorpora l'ús de la telemàtica en
l'ensenyament universitari
• Inici curs 1997-1998
• http://campusextens.uib.es/
3. • Campus Extens Illes
• Campus Extens 70/30/
– El professor ha d’utilitzar la plataforma Moodle
per:
» Incorporar els continguts i recursos de les seves
assignatures
» Interactuar amb l’alumnat a través de les seves
eines de comunicació
» Proposar-hi activitats de Moodle (BDs, consultes,
diaris, enquestes, fòrums, glossaris, lliçons,
qüestionaris, tallers, tasques, wikis, xats)
• Campus Extens Experimental
6. Vull posar a
l'abast dels
alumnes un
conjunt
d'arxius
(organitzats
en carpetes)
en el servidor
del curs
Eines Moodle:
Utilitat Fitxers
Recurs Visualitza
un directori
8. ...per fer un
treball de
manera
col·laborativa
i ...
Eines Moodle:
Utilitat Grups
Activitat Fòrum
(mode de grup: grups separats)
9. …i que
després tots
els alumnes
puguin veure
el treball
finalitzat de
tots els grups
Eines Moodle:
Activitat Wiki
(tipus: grup,
mode de grup: grups
visibles)
10. Vull que cada
alumne editi i
publiqui un
treball
individual
sobre un
concepte o
tema...
Eina Moodle:
Activitat Glossari
(tipus: secundari,
format de visualització:
enciclopèdia)
11. ... perquè la
resta
d'alumnes
els puguin
consultar
i/o avaluar
Eina Moodle:
Activitat Glossari
(tipus: secundari,
format de visualització:
enciclopèdia)
12. Vull crear una
Llista de
Preguntes
Freqüents
(FAQs) per
agilitzar la
tasca de
tutoria
Eina Moodle:
Activitat Glossari
(tipus: principal,
format de visualització:
PMF (FAQ))
13. Vull saber el
grau de
participació
dels alumnes
en una
activitat
durant un
cert període
de temps i...
Eina Moodle:
Utilitat
Informes
(tipus: participació)
14. ... i poder
enviar
alhora un
missatge a
tots els que
no hi han
participat
Eina Moodle:
Utilitat
Informes
(tipus: participació)
15. Vull que els
alumnes
contestin un
test
d'autoaval.
que es pugui
corregir
automàticam.
Els tipus de preguntes que es poden fer són:
•Opció Múltiple amb una o diverses
respostes correctes
•Resposta curta (paraules o frases)
•Vertader o Fals
•Aparellar
•Preguntes aleatòries
•Numèriques (amb rang admissible)
•Incrustades en text (buit)
•Text i gràfics descriptius
Eina Moodle:
•Es pot limitar la quantitat d'intents
•Es pot controlar la franja de temps accessibles
•Es pot decidir si es mostraran
les respostes correctes i els comentaris.
Activitat
Qüestionari
16. Vull que només
puguin passar a
l'apartat següent
si contesten bé
una pregunta
i si no ,
retroalimentació
automàtica
Eina Moodle:
Activitat Lliçó
Presentar els continguts en forma
d'un conjunt de pàgines
L'alumne les ha de recórrer i estudiar de
manera interactiva
Al final de cada pàgina es planteja una
pregunta amb diverses possibles respostes
per a comprovar si s´ha comprès
el contingut de la pàgina.
Si l'alumne dóna una resposta incorrecta
se li pot enviar de nou
a la pàgina inicial de la lliçó,
o presentar-li una pàgina addicional
amb més explicacions
17. Vull que els
alumnes facin
una votació
sobre un
determinat
assumpte o
fer un
sondeig
d'opinió
Eina Moodle:
Activitat
Consulta
18. Vull que els
alumnes
reflexionin al
llarg del curs
sobre
l'aplicació
professional
del que van
aprenent
Eina Moodle:
Activitat Diari