SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
ANNEX III: Estructura i continguts del projecte CAMPANYA D’ESTALVI D’AIGUA
del centre IES XARC.


   1. El projecte Campanya d’Estalvi d’Aigua consta dels següents apartats:


     a. Objectius que ens agradaria assolir:
     -   Reduir el consum d'aigua i valorar el potencial d'estalvi en el centre.
     -   Desenvolupar      actuacions i activitats que millorin les condicions
         ambientals del centre.
     -   Sensibilitzar al col·lectiu educatiu ( professorat, alumnat, personal no
         docent...) sobre la problemàtica del consum i malbaratament de
         l’aigua.
     -   Promoure la participació de la comunitat educativa en activitats
         d'educació ambientals adreçades a la sostenibilitat del centre i el seu
         entorn.
     -   Avaluar l’estat de les cisternes i aixetes de tot el centre i determinar els
         canvis necessaris de comportaments, hàbits , i també en les
         instal·lacions ( instal·lant mètodes de reducció de volum d’aigua en
         cisternes i aixetes) per fer un consum eficient de l'aigua en el centre.
     -   Diagnosticar l' ús que es fa de d’aigua del centre educatiu.
     -   Comunicar i difondre la informació sobre el consum i aplicació de
         mètodes d'estalvi d'aigua al centre.




     b. Fases del projecte.
            i. Diagnòstic o auditoria d’aigua.
               - Estat actual del centre en temes de consum d’aigua.
               - Identificar els punts forts i punts febles de les instal·lacions del
               centre.


            ii. Planificació d’activitats (Pla d’Acció) per aconseguir reduir el
               consum d’aigua. Esmentada en la proposta del centre.

                                                                                    1
iii. Seguiment i avaluació de l’èxit de les accions plantejades.
              El seguiment es farà        avaluant       i valorant els següents
              indicadors:
              - La factura de l’aigua.
              - La lectura del comptador de consum d'aigua.
              - Control i seguiment de l'estat de les instal·lacions




                      -   PROPOSTA DEL CENTRE

TEMÀTICA: Campanya d’Estalvi d’Aigua




-OBJECTIUS:
    -   Reduir el consum d'aigua i valorar el potencial d'estalvi en el centre.
    -   Desenvolupar       actuacions i activitats que millorin les condicions
        ambientals del centre.
    -   Sensibilitzar al col·lectiu educatiu ( professorat, alumnat, personal no
        docent...) sobre la problemàtica del consum i malbaratament de
        l’aigua.
    -   Promoure la participació de la comunitat educativa en activitats
        d'educació ambientals adreçades a la sostenibilitat del centre i el
        seu entorn.
    -   Avaluar l’estat de les cisternes i aixetes de tot el centre i determinar
        els canvis necessaris de comportaments, hàbits , i també en les
        instal·lacions ( instal·lant mètodes de reducció de volum d’aigua en
        cisternes i aixetes) per fer un consum eficient de l'aigua en el centre.
    -   Diagnosticar l' ús que es fa de d’aigua del centre educatiu.
    -   Comunicar i difondre la informació sobre el consum i aplicació de
        mètodes d'estalvi d'aigua al centre.


                                                                                   2
-PLA D'ACCIÓ
-ACTIVITATS:
     -    Realitzar un càlcul sobre el consum d’aigua ( volum m3) del centre
          per dia – Analitzar les factures d’aigua ( consum) , mirar la lectura
          del comptador i fer un seguiment del consum.
     -    Avaluar l’estat dels quartos de bany – Controlar totes les cisternes i
          aixetes del centre i valorar el seu estat i identificar la problemàtica.
     -    Realitzar una visita a la depuradora de Santa Eulària des Riu per a
          què l’alumnat conegui el procés i la importància de depurar l’aigua
          ja que és un bé molt escàs , sobretot a la nostra illa.
     -    Col.locar ampolles d’aigua dins les cisternes per reduir el consum
          d’aigua .
     -    Calcular el volum d’aigua que surt de les aixetes que funcionen amb
          pulsador.


         QUI                      COM
                                                     QUAN
  (Responsables         (Com es portarà a                                 OBSERVACIONS
                                                    (terminis)
    d’executar)                   terme)


    -COMISSIÓ         A través de:              Aquestes             - La informació sobre
  ECOAMBIENTAL        -Classes de Ciències tasques               es la realització del pla
   -TUTORS/RES        de la natura.             desenvoluparan d'acció i els resultats
   de cada grup       -Tutories                 a    partir      del obtinguts es donarà a
                      -Reunions            amb segon trimestre i través del bloc de la
                      delegats i subdelegats fins maig.              comissió
                      ecoambientals.                                 ecoambiental.
                                                                     ( ceaxarc.blogspot.co
                                                                     m)




                                                                                         3
2. La COMISSIÓ ECOAMBIENTAL DEL CENTRE IES XARC és:

MEMBRES DE LA COMISSIÓ
    ECOAMBIENTAL                               Llinatges i nom


      Coordinadora:           1.    ANDREA DAURA TUR
                              2.
 Membre de l’equip directiu
                                    VICENT SEBASTIÀ GÓMEZ



                              3.    VICENT JOSEP MATOSES SENDRA



                              4.    VICTORIA ALEMANY FRANCH



                              5.    ANA FLOR ROBLES COBO



                              6.    JESÚS COLOMER PUCHADES

  Membres de la comissió
       ambiental
                              7.    SONIA TORRES CARDONA



                              8.    Mª ROSA FERNÁNDEZ PAJE



                              9.    EDGAR RIBERA NAVARRO



                              10.   ENRIQUE JIMÉNEZ SOLANES

                                    MARGA MORAIS BALEIRON
                              11.




                                                                  4

Mais conteúdo relacionado

Destaque (20)

Personajes respresentativos del Voleibol.
Personajes respresentativos del Voleibol.Personajes respresentativos del Voleibol.
Personajes respresentativos del Voleibol.
 
Hoja de vida corporativa Empresa
Hoja de vida corporativa  EmpresaHoja de vida corporativa  Empresa
Hoja de vida corporativa Empresa
 
Bienvenida a android
Bienvenida a androidBienvenida a android
Bienvenida a android
 
Practical English 2.0
Practical English 2.0Practical English 2.0
Practical English 2.0
 
Presentación1 kamila
Presentación1 kamilaPresentación1 kamila
Presentación1 kamila
 
Espere, Mañana Habrá un Nuevo Amanecer
Espere, Mañana Habrá un Nuevo AmanecerEspere, Mañana Habrá un Nuevo Amanecer
Espere, Mañana Habrá un Nuevo Amanecer
 
El Amor de Dios
El Amor de DiosEl Amor de Dios
El Amor de Dios
 
presentacion PEAD unidad 1
presentacion PEAD unidad 1presentacion PEAD unidad 1
presentacion PEAD unidad 1
 
Lección 7 lengua
Lección 7 lenguaLección 7 lengua
Lección 7 lengua
 
Actividades extractivas
Actividades extractivasActividades extractivas
Actividades extractivas
 
Tiramisú
TiramisúTiramisú
Tiramisú
 
Tutorial pdi pdpp susana
Tutorial pdi pdpp susanaTutorial pdi pdpp susana
Tutorial pdi pdpp susana
 
El fruto
El frutoEl fruto
El fruto
 
Actividades fisicas para enfermedades cardiovasculares
Actividades fisicas para enfermedades cardiovascularesActividades fisicas para enfermedades cardiovasculares
Actividades fisicas para enfermedades cardiovasculares
 
Insectissima - Wackeliger Willie
Insectissima - Wackeliger WillieInsectissima - Wackeliger Willie
Insectissima - Wackeliger Willie
 
2do matem
2do matem2do matem
2do matem
 
Tranfusiones
TranfusionesTranfusiones
Tranfusiones
 
Explotación de los recursos
Explotación de los recursosExplotación de los recursos
Explotación de los recursos
 
Tema 3 lengua
Tema 3 lenguaTema 3 lengua
Tema 3 lengua
 
La television
La televisionLa television
La television
 

Semelhante a Annex lll

Informe agenda 21 escolar 22022012
Informe agenda 21 escolar 22022012Informe agenda 21 escolar 22022012
Informe agenda 21 escolar 220220122011Edu
 
Memòria programa de centres ecoambientals agenda 21
Memòria programa de centres ecoambientals  agenda 21Memòria programa de centres ecoambientals  agenda 21
Memòria programa de centres ecoambientals agenda 21ceippuigdenvalls
 
Programa agenda 21 escolar web 02042012
Programa agenda 21 escolar web 02042012Programa agenda 21 escolar web 02042012
Programa agenda 21 escolar web 020420122011Edu
 
Projecte escola verda peguera 2016 17 juny 16
Projecte escola verda peguera 2016 17 juny 16Projecte escola verda peguera 2016 17 juny 16
Projecte escola verda peguera 2016 17 juny 16Magda Gorro
 
Convocatoria a21 escolar 2012 2013
Convocatoria a21 escolar 2012 2013Convocatoria a21 escolar 2012 2013
Convocatoria a21 escolar 2012 20132011Edu
 
Convocatoria a21 escolar 2012 2013
Convocatoria a21 escolar 2012 2013Convocatoria a21 escolar 2012 2013
Convocatoria a21 escolar 2012 20132011Edu
 
Activtat tema 7 sap 106 ivan figuerola rambla
Activtat tema 7 sap 106 ivan figuerola ramblaActivtat tema 7 sap 106 ivan figuerola rambla
Activtat tema 7 sap 106 ivan figuerola ramblaIvan Figuerola Rambla
 
QüEstionari Sobre La Visita A La Depuradora
QüEstionari Sobre La Visita A La DepuradoraQüEstionari Sobre La Visita A La Depuradora
QüEstionari Sobre La Visita A La Depuradoralili llu
 
QüEstionari Sobre La Visita A La Depuradora
QüEstionari Sobre La Visita A La DepuradoraQüEstionari Sobre La Visita A La Depuradora
QüEstionari Sobre La Visita A La Depuradoralili llu
 
Les escombraries no surten del no res (1) (2)
Les escombraries no surten del no res (1) (2)Les escombraries no surten del no res (1) (2)
Les escombraries no surten del no res (1) (2)Elisabet Jaime
 
Memòria comissió ambiental curs 2010 11
Memòria comissió ambiental curs 2010 11Memòria comissió ambiental curs 2010 11
Memòria comissió ambiental curs 2010 11ceippuigdenvalls
 
Agenda 21 decàleg 2010
Agenda 21 decàleg  2010Agenda 21 decàleg  2010
Agenda 21 decàleg 2010Paquivoramar
 
El valor de_l_aigua/Intervida
El valor de_l_aigua/IntervidaEl valor de_l_aigua/Intervida
El valor de_l_aigua/IntervidaMargarita Serra
 

Semelhante a Annex lll (20)

Informe agenda 21 escolar 22022012
Informe agenda 21 escolar 22022012Informe agenda 21 escolar 22022012
Informe agenda 21 escolar 22022012
 
Memòria programa de centres ecoambientals agenda 21
Memòria programa de centres ecoambientals  agenda 21Memòria programa de centres ecoambientals  agenda 21
Memòria programa de centres ecoambientals agenda 21
 
Programa agenda 21 escolar web 02042012
Programa agenda 21 escolar web 02042012Programa agenda 21 escolar web 02042012
Programa agenda 21 escolar web 02042012
 
MEMORIA AMBIENTALITZACIÓ
MEMORIA AMBIENTALITZACIÓMEMORIA AMBIENTALITZACIÓ
MEMORIA AMBIENTALITZACIÓ
 
Projecte escola verda peguera 2016 17 juny 16
Projecte escola verda peguera 2016 17 juny 16Projecte escola verda peguera 2016 17 juny 16
Projecte escola verda peguera 2016 17 juny 16
 
Grup de medi ambient
Grup de medi ambient Grup de medi ambient
Grup de medi ambient
 
Convocatoria a21 escolar 2012 2013
Convocatoria a21 escolar 2012 2013Convocatoria a21 escolar 2012 2013
Convocatoria a21 escolar 2012 2013
 
Convocatoria a21 escolar 2012 2013
Convocatoria a21 escolar 2012 2013Convocatoria a21 escolar 2012 2013
Convocatoria a21 escolar 2012 2013
 
Activtat tema 7 sap 106 ivan figuerola rambla
Activtat tema 7 sap 106 ivan figuerola ramblaActivtat tema 7 sap 106 ivan figuerola rambla
Activtat tema 7 sap 106 ivan figuerola rambla
 
Workshop participatiu
Workshop participatiuWorkshop participatiu
Workshop participatiu
 
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
 
El nostre hort
El nostre hortEl nostre hort
El nostre hort
 
QüEstionari Sobre La Visita A La Depuradora
QüEstionari Sobre La Visita A La DepuradoraQüEstionari Sobre La Visita A La Depuradora
QüEstionari Sobre La Visita A La Depuradora
 
QüEstionari Sobre La Visita A La Depuradora
QüEstionari Sobre La Visita A La DepuradoraQüEstionari Sobre La Visita A La Depuradora
QüEstionari Sobre La Visita A La Depuradora
 
Les escombraries no surten del no res (1) (2)
Les escombraries no surten del no res (1) (2)Les escombraries no surten del no res (1) (2)
Les escombraries no surten del no res (1) (2)
 
Pla ambientalitzacio jornades
Pla ambientalitzacio jornadesPla ambientalitzacio jornades
Pla ambientalitzacio jornades
 
Memòria comissió ambiental curs 2010 11
Memòria comissió ambiental curs 2010 11Memòria comissió ambiental curs 2010 11
Memòria comissió ambiental curs 2010 11
 
Agenda 21 decàleg 2010
Agenda 21 decàleg  2010Agenda 21 decàleg  2010
Agenda 21 decàleg 2010
 
Reciclem l'escola
Reciclem l'escolaReciclem l'escola
Reciclem l'escola
 
El valor de_l_aigua/Intervida
El valor de_l_aigua/IntervidaEl valor de_l_aigua/Intervida
El valor de_l_aigua/Intervida
 

Mais de adaura

Cala salada i cala saladeta
Cala salada i cala saladetaCala salada i cala saladeta
Cala salada i cala saladetaadaura
 
Figueretes
FigueretesFigueretes
Figueretesadaura
 
Impactes de l'activitat humana sobre els ecosistemes
Impactes de l'activitat humana sobre els ecosistemesImpactes de l'activitat humana sobre els ecosistemes
Impactes de l'activitat humana sobre els ecosistemesadaura
 
Guia natural de Cala d'hort
Guia natural de Cala d'hortGuia natural de Cala d'hort
Guia natural de Cala d'hortadaura
 
Guia natural de Cala bassa
Guia natural de Cala bassaGuia natural de Cala bassa
Guia natural de Cala bassaadaura
 
Guia natural de Talamanca, projecte Litoral Pitiús
Guia natural de Talamanca, projecte Litoral PitiúsGuia natural de Talamanca, projecte Litoral Pitiús
Guia natural de Talamanca, projecte Litoral Pitiúsadaura
 
Can toni i ies sa blanca dona
Can toni  i  ies sa blanca donaCan toni  i  ies sa blanca dona
Can toni i ies sa blanca donaadaura
 
Taula de les estructures de les proteïnes
Taula de les estructures de les proteïnesTaula de les estructures de les proteïnes
Taula de les estructures de les proteïnesadaura
 
Presentació BIG 1r ESO
Presentació BIG 1r  ESO Presentació BIG 1r  ESO
Presentació BIG 1r ESO adaura
 
Activitat: platges dels municipis d'Eivissa
Activitat: platges dels municipis d'EivissaActivitat: platges dels municipis d'Eivissa
Activitat: platges dels municipis d'Eivissaadaura
 
La matèria
La matèriaLa matèria
La matèriaadaura
 
Grups treball 2n trimestre
Grups treball 2n trimestreGrups treball 2n trimestre
Grups treball 2n trimestreadaura
 
Preguntes inicials litoral pitiús
Preguntes inicials litoral pitiúsPreguntes inicials litoral pitiús
Preguntes inicials litoral pitiúsadaura
 
Com ha de ser la guia natural del projecte?
Com ha de ser la guia natural del projecte?Com ha de ser la guia natural del projecte?
Com ha de ser la guia natural del projecte?adaura
 
Com ha de ser la guia natural del projecte?
Com ha de ser la guia natural del projecte?Com ha de ser la guia natural del projecte?
Com ha de ser la guia natural del projecte?adaura
 
Cabdell de llana.
Cabdell de llana.Cabdell de llana.
Cabdell de llana.adaura
 
Platja d'en Bossa
Platja d'en BossaPlatja d'en Bossa
Platja d'en Bossaadaura
 
Platja d'en Bossa
Platja d'en BossaPlatja d'en Bossa
Platja d'en Bossaadaura
 
Cala Salada
Cala SaladaCala Salada
Cala Saladaadaura
 
Cala bassa
Cala bassaCala bassa
Cala bassaadaura
 

Mais de adaura (20)

Cala salada i cala saladeta
Cala salada i cala saladetaCala salada i cala saladeta
Cala salada i cala saladeta
 
Figueretes
FigueretesFigueretes
Figueretes
 
Impactes de l'activitat humana sobre els ecosistemes
Impactes de l'activitat humana sobre els ecosistemesImpactes de l'activitat humana sobre els ecosistemes
Impactes de l'activitat humana sobre els ecosistemes
 
Guia natural de Cala d'hort
Guia natural de Cala d'hortGuia natural de Cala d'hort
Guia natural de Cala d'hort
 
Guia natural de Cala bassa
Guia natural de Cala bassaGuia natural de Cala bassa
Guia natural de Cala bassa
 
Guia natural de Talamanca, projecte Litoral Pitiús
Guia natural de Talamanca, projecte Litoral PitiúsGuia natural de Talamanca, projecte Litoral Pitiús
Guia natural de Talamanca, projecte Litoral Pitiús
 
Can toni i ies sa blanca dona
Can toni  i  ies sa blanca donaCan toni  i  ies sa blanca dona
Can toni i ies sa blanca dona
 
Taula de les estructures de les proteïnes
Taula de les estructures de les proteïnesTaula de les estructures de les proteïnes
Taula de les estructures de les proteïnes
 
Presentació BIG 1r ESO
Presentació BIG 1r  ESO Presentació BIG 1r  ESO
Presentació BIG 1r ESO
 
Activitat: platges dels municipis d'Eivissa
Activitat: platges dels municipis d'EivissaActivitat: platges dels municipis d'Eivissa
Activitat: platges dels municipis d'Eivissa
 
La matèria
La matèriaLa matèria
La matèria
 
Grups treball 2n trimestre
Grups treball 2n trimestreGrups treball 2n trimestre
Grups treball 2n trimestre
 
Preguntes inicials litoral pitiús
Preguntes inicials litoral pitiúsPreguntes inicials litoral pitiús
Preguntes inicials litoral pitiús
 
Com ha de ser la guia natural del projecte?
Com ha de ser la guia natural del projecte?Com ha de ser la guia natural del projecte?
Com ha de ser la guia natural del projecte?
 
Com ha de ser la guia natural del projecte?
Com ha de ser la guia natural del projecte?Com ha de ser la guia natural del projecte?
Com ha de ser la guia natural del projecte?
 
Cabdell de llana.
Cabdell de llana.Cabdell de llana.
Cabdell de llana.
 
Platja d'en Bossa
Platja d'en BossaPlatja d'en Bossa
Platja d'en Bossa
 
Platja d'en Bossa
Platja d'en BossaPlatja d'en Bossa
Platja d'en Bossa
 
Cala Salada
Cala SaladaCala Salada
Cala Salada
 
Cala bassa
Cala bassaCala bassa
Cala bassa
 

Annex lll

  • 1. ANNEX III: Estructura i continguts del projecte CAMPANYA D’ESTALVI D’AIGUA del centre IES XARC. 1. El projecte Campanya d’Estalvi d’Aigua consta dels següents apartats: a. Objectius que ens agradaria assolir: - Reduir el consum d'aigua i valorar el potencial d'estalvi en el centre. - Desenvolupar actuacions i activitats que millorin les condicions ambientals del centre. - Sensibilitzar al col·lectiu educatiu ( professorat, alumnat, personal no docent...) sobre la problemàtica del consum i malbaratament de l’aigua. - Promoure la participació de la comunitat educativa en activitats d'educació ambientals adreçades a la sostenibilitat del centre i el seu entorn. - Avaluar l’estat de les cisternes i aixetes de tot el centre i determinar els canvis necessaris de comportaments, hàbits , i també en les instal·lacions ( instal·lant mètodes de reducció de volum d’aigua en cisternes i aixetes) per fer un consum eficient de l'aigua en el centre. - Diagnosticar l' ús que es fa de d’aigua del centre educatiu. - Comunicar i difondre la informació sobre el consum i aplicació de mètodes d'estalvi d'aigua al centre. b. Fases del projecte. i. Diagnòstic o auditoria d’aigua. - Estat actual del centre en temes de consum d’aigua. - Identificar els punts forts i punts febles de les instal·lacions del centre. ii. Planificació d’activitats (Pla d’Acció) per aconseguir reduir el consum d’aigua. Esmentada en la proposta del centre. 1
  • 2. iii. Seguiment i avaluació de l’èxit de les accions plantejades. El seguiment es farà avaluant i valorant els següents indicadors: - La factura de l’aigua. - La lectura del comptador de consum d'aigua. - Control i seguiment de l'estat de les instal·lacions - PROPOSTA DEL CENTRE TEMÀTICA: Campanya d’Estalvi d’Aigua -OBJECTIUS: - Reduir el consum d'aigua i valorar el potencial d'estalvi en el centre. - Desenvolupar actuacions i activitats que millorin les condicions ambientals del centre. - Sensibilitzar al col·lectiu educatiu ( professorat, alumnat, personal no docent...) sobre la problemàtica del consum i malbaratament de l’aigua. - Promoure la participació de la comunitat educativa en activitats d'educació ambientals adreçades a la sostenibilitat del centre i el seu entorn. - Avaluar l’estat de les cisternes i aixetes de tot el centre i determinar els canvis necessaris de comportaments, hàbits , i també en les instal·lacions ( instal·lant mètodes de reducció de volum d’aigua en cisternes i aixetes) per fer un consum eficient de l'aigua en el centre. - Diagnosticar l' ús que es fa de d’aigua del centre educatiu. - Comunicar i difondre la informació sobre el consum i aplicació de mètodes d'estalvi d'aigua al centre. 2
  • 3. -PLA D'ACCIÓ -ACTIVITATS: - Realitzar un càlcul sobre el consum d’aigua ( volum m3) del centre per dia – Analitzar les factures d’aigua ( consum) , mirar la lectura del comptador i fer un seguiment del consum. - Avaluar l’estat dels quartos de bany – Controlar totes les cisternes i aixetes del centre i valorar el seu estat i identificar la problemàtica. - Realitzar una visita a la depuradora de Santa Eulària des Riu per a què l’alumnat conegui el procés i la importància de depurar l’aigua ja que és un bé molt escàs , sobretot a la nostra illa. - Col.locar ampolles d’aigua dins les cisternes per reduir el consum d’aigua . - Calcular el volum d’aigua que surt de les aixetes que funcionen amb pulsador. QUI COM QUAN (Responsables (Com es portarà a OBSERVACIONS (terminis) d’executar) terme) -COMISSIÓ A través de: Aquestes - La informació sobre ECOAMBIENTAL -Classes de Ciències tasques es la realització del pla -TUTORS/RES de la natura. desenvoluparan d'acció i els resultats de cada grup -Tutories a partir del obtinguts es donarà a -Reunions amb segon trimestre i través del bloc de la delegats i subdelegats fins maig. comissió ecoambientals. ecoambiental. ( ceaxarc.blogspot.co m) 3
  • 4. 2. La COMISSIÓ ECOAMBIENTAL DEL CENTRE IES XARC és: MEMBRES DE LA COMISSIÓ ECOAMBIENTAL Llinatges i nom Coordinadora: 1. ANDREA DAURA TUR 2. Membre de l’equip directiu VICENT SEBASTIÀ GÓMEZ 3. VICENT JOSEP MATOSES SENDRA 4. VICTORIA ALEMANY FRANCH 5. ANA FLOR ROBLES COBO 6. JESÚS COLOMER PUCHADES Membres de la comissió ambiental 7. SONIA TORRES CARDONA 8. Mª ROSA FERNÁNDEZ PAJE 9. EDGAR RIBERA NAVARRO 10. ENRIQUE JIMÉNEZ SOLANES MARGA MORAIS BALEIRON 11. 4