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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y PRÁCTICA ADMINISTRATIVO PEDAGÓGICA DEL
          DIRECTORIA EN EL CENTRO ESCOLAR


          Objetivo: Reflexionar sobre la actuación técnico administrativa del Director en el Centro Escolar.

          L.-GENERALIDADES
          Nombre del Centro Escolar:______________________________________________________________________________
          Nombre del Director/a:                                                   Fecha:
          Indicación: Escriba un "l" en cada casilla si cumple con el criterio o un 0 si no lo cumple.
          Marque con una "X" la calificación obtenida Según la escala.
                          1. I. Delega funciones a otras personas
                          1.2.Organi7arión de Comités
                          1.3.Los Comités son operativos
  1. LIDERAZGO         1.4.Cumplimiento de Objetivos y Metas del PEA
                       1.5.Visita los grados y orienta procesos pedagógicos.
                       1.6.Informa a los diferentes sectores de los avances institucionales
                 2.1.Realiza reuniones con los Comités.
                 2.2,RWiza reuniones con el Consejo de Maestros,
2- PARTICIPACIÓN 2.3.Realiza reuniones con la MAEL
                 2.4. E1 C. E. participa en Certámenes, Concursos, Innovaciones y otros.
                 2.5. Los Programas y Proyectos del C. E. funcionan eficientemente.
                       3. 1.Funcionamiento del Consejo de Profesores
                       3.2.Organización de Consejo de Alumnos o Gobierno Estudiantil
                       3.3. Inventario de mobiliario, equipo y bibliográfico actualizado
                       3.4.Libro de Registro de Firma de Asistencia de los Docentes actualizado
                       3.5.Libro de Resultados Académicos revisado y actualizado.
                       3.6. Libro de Visitas.
                       3.7 .Libro de Actas de la Modalidad y del Consejo de Profesores.
3- ORGANIZACIÓN
                       3.8. Libros de Registro de Mat0opla, Asistencia y Evaluación actualizados.
                       3.9.Libro de Ingresos y Egresos actualizados
                       3.10.Libro de Banco actualizado
                       3.11.Planes de Compras actualizados
                       3.12.Comprobantes de gastos efectuados.
                       3.13.Liquidaciones realizadas
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                        3.14.Legalizaciónde la Modalidad

                        3.15. Asignación de Grados a los Docentes según Especialidad.
                        3.16.Legalización del Centro
                        3.18.Exístencia de Escritu=ras, Comoditos, Convenios y/u otros.
                        3.19. Existencia del PEI
                        3.20. Existencia de Organigrama.                                                         BAJO: 17 - 1 INDICADORES
                        3.21. Existencia del PEA.
                        3.22. Cumplimiento de Horarios.
                        3.23.Funcionamiento óptimo del Aula Informática
                        3.24. Centro Escolar limpio
                        3.25. Servicios sanitarios aseados y en buen estado
Agosto Instrumento De EvaluacióN Del DesempeñO

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Agosto Instrumento De EvaluacióN Del DesempeñO

  • 1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y PRÁCTICA ADMINISTRATIVO PEDAGÓGICA DEL DIRECTORIA EN EL CENTRO ESCOLAR Objetivo: Reflexionar sobre la actuación técnico administrativa del Director en el Centro Escolar. L.-GENERALIDADES Nombre del Centro Escolar:______________________________________________________________________________ Nombre del Director/a: Fecha: Indicación: Escriba un "l" en cada casilla si cumple con el criterio o un 0 si no lo cumple. Marque con una "X" la calificación obtenida Según la escala. 1. I. Delega funciones a otras personas 1.2.Organi7arión de Comités 1.3.Los Comités son operativos 1. LIDERAZGO 1.4.Cumplimiento de Objetivos y Metas del PEA 1.5.Visita los grados y orienta procesos pedagógicos. 1.6.Informa a los diferentes sectores de los avances institucionales 2.1.Realiza reuniones con los Comités. 2.2,RWiza reuniones con el Consejo de Maestros, 2- PARTICIPACIÓN 2.3.Realiza reuniones con la MAEL 2.4. E1 C. E. participa en Certámenes, Concursos, Innovaciones y otros. 2.5. Los Programas y Proyectos del C. E. funcionan eficientemente. 3. 1.Funcionamiento del Consejo de Profesores 3.2.Organización de Consejo de Alumnos o Gobierno Estudiantil 3.3. Inventario de mobiliario, equipo y bibliográfico actualizado 3.4.Libro de Registro de Firma de Asistencia de los Docentes actualizado 3.5.Libro de Resultados Académicos revisado y actualizado. 3.6. Libro de Visitas. 3.7 .Libro de Actas de la Modalidad y del Consejo de Profesores. 3- ORGANIZACIÓN 3.8. Libros de Registro de Mat0opla, Asistencia y Evaluación actualizados. 3.9.Libro de Ingresos y Egresos actualizados 3.10.Libro de Banco actualizado 3.11.Planes de Compras actualizados 3.12.Comprobantes de gastos efectuados. 3.13.Liquidaciones realizadas 3.13.Liquidaciones realizadas N ' de Docentes: Ttirnos: 3.14.Legalizaciónde la Modalidad 3.15. Asignación de Grados a los Docentes según Especialidad. 3.16.Legalización del Centro 3.18.Exístencia de Escritu=ras, Comoditos, Convenios y/u otros. 3.19. Existencia del PEI 3.20. Existencia de Organigrama. BAJO: 17 - 1 INDICADORES 3.21. Existencia del PEA. 3.22. Cumplimiento de Horarios. 3.23.Funcionamiento óptimo del Aula Informática 3.24. Centro Escolar limpio 3.25. Servicios sanitarios aseados y en buen estado