Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de un centro educativo. Incluye la visión, misión e ideario del centro, un diagnóstico de la situación actual, objetivos generales y varios proyectos como el proyecto curricular, de gestión, complementarios y el plan escolar anual. También describe los procesos de seguimiento y evaluación del PEI y PEA para mejorar continuamente la calidad educativa.

1. PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
PORTADA
CENTRO EDUCATIVO___________________________
CODIGO________________________________________
MODALIDAD____________________________________
DISTRITO_______________________________________
MUNICIPIO_____________________________________
DEPARTAMENTO_______________________________
PERIODO DE VIGENCIA_________________________
INTRODUCCION
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
INDICE
PAGS
INTRODUCCION……………………………………………..
INDICE…………………………………………………………
VISION…………………………………………………………
MISION…………………………………………………………
IDEARIO DE NUESTRO CENTRO
EDUCATIVO…………………………………………………...
DIAGNOSTICO DE NUESTRO CENTRO
EDUCATIVO…………………………………………………...
OBJETIVOS GENERALES……………………………………
PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO………………...
PROYECTO DE GESTION…………………………………….
PROYECTOS COMPLEMENTARIOS………………………..
PLAN ESCOLAR ANUAL………………………………………
SEGUIMIENTO A PEI Y PEA………………………………….
VISION
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
MISION
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2. IDEARIO DE NUESTRO CENTRO EDUCATIVO
SECTOR VALOR COMPORTAMIENTO
1 1.
2.
2 1.
DOCENTES 2.
3 1.
2.
1 1.
2.
2 1.
ESTUDIANTES
2.
3 1.
2.
1 1.
PADRES, 2.
MADRES O 2 1.
FAMILIARES Y 2.
LIDERES DE LA
3 1.
COMUNIDAD
2.
DIAGNÓSTICO DE NUESTRO CENTRO EDUCATIVO
Situación problemática de ¿Qué causa esta situación? ¿En que hemos avanzado?
RENDIMIENTO
REPITENCIA
SOBREEDAD
ASISTENCIA
OTROS PROBLEMAS Y OTROS
AVANCES
OBJETIVOS GENERALES
1.______________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________
4.______________________________________________________________________________
5.______________________________________________________________________________

3. PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO
Año de ejecución
Acuerdos institucionales
Del PCC Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5
Acuerdos del PCC para el aula
Componentes Acuerdos por componentes del PCC
1. Contenidos
2. Metodología de enseñanza
3. Recursos didácticos
4. Evaluación de los aprendizajes
5. Planificación del aula
PROYECTO DE GESTION
Acuerdos del PCC
Acuerdos del PG.
(Institucionales)
PROYECTO DE GESTION
MANUAL DE FUNCIONES
Posición (en el
Funciones principales
organigrama)
PROYECTO DE GESTION
Procesos Institucionales
Procesos Institucionales Procedimientos del centro educativo

4. PROYECTO DE GESTION
Normas de convivencia
Consecuencias Del
Sector Valor Comportamiento
Incumplimiento
DOCENTES
ESTUDIANTES
PADRES,
MADRES O
FAMILIARES Y
LIDERES DE LA
COMUNIDAD
PROYECTOS COMPLEMENTARIOS
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________
PROYECTOS COMPLEMENTARIOS
Año Año Año Año Año
Acuerdos proyectos complementarios
1 2 3 4 5

5. Plan Escolar Anual
Objetivos
1. __________________________________________________________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________________________________________________________
Fechas
Costo Fuente de
Actividades Responsables Recursos
Estimado financiamiento
Inicio Finalización
_________________________ ________________________ _______________________
Presidente de la Modalidad Director/a Tesorero/a
SELLO

6. SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PEA
¿Por qué? ¿Qué podemos hacer?
Actividades Si/No
¿Hemos realizado las actividades que nos propusimos en el PEA?
¿Se han realizado las actividades en el tiempo establecido en el
Cronograma?
¿Se utilizó el dinero presupuestado para la realización de las
actividades planificadas?
¿Por qué no hemos realizado algunas actividades?
¿Debemos realizarlas?
¿Cuánto hemos logrado de los objetivos que nos propusimos?
¿Hemos logrado los objetivos específicos propuestos para el año?
¿Qué dificultades se han tenido para lograrlos?
¿Cuáles objetivos específicos y actividades necesitan que les
demos continuidad el próximo año?
SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PEI
¿Por qué? ¿Qué podemos hacer?
Actividades Si/No
Con el PEA que hemos revisado, ¿hemos contribuido al logro de los
objetivos generales del PEI?
¿Es necesario ajustar los acuerdos de PCC y del PG para el logro
de los objetivos generales?
Con los objetivos generales y proyectos que nos propusimos
en el PEI y que hemos revisado, ¿logramos que los estudiantes
aprendan mejor y que les sirva para la vida?
¿Hemos cumplido con la visión y con la misión del centro educativo?
Si no hemos logrado mejorar los aprendizajes de los estudiantes,
¿por qué no lo hemos logrado?, ¿qué podemos hacer?
¿Qué debemos aprender de la experiencia? ¿Qué debemos
mejorar para la ejecución del nuevo PEI?
¿Se logró la participación de toda la comunidad educativa?
¿Es necesario fortalecer la participación?