Este documento presenta las secciones clave que debe contener un proyecto de investigación o intervención educativa, incluyendo la descripción, objetivos, metodología, cronograma de actividades, recursos, financiamiento y fuentes de información. Proporciona orientaciones sobre cómo desarrollar cada sección de manera clara y detallada.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
NIVEL: SEPTIMO
ASIGNATURA: PROYECTOS
TUTOR Dr. Gonzalo Remache B.
Estudiante: MARTIN ACURIO
Quito – Ecuador 2014

2. DESCRIPCIÓN
DEL
PROYECTO
Se sugiere toma como
base, a cada uno de los
objetivos específicos,
respondiendo en forma
general a las siguientes
preguntas:
Los objetivos específicos
siguen como guía para el
proyecto.
Utilice un lenguaje claro,
concreto y preciso.
Los objetivos ya dan la
idea al lector sobre lo
que se trata de hacer del
proyecto, pero hay que
detallarlo de una forma
un tanto personal.se
debe mostrar los formas
o caminos por los que se
puede llegar la meta (el
proyecto).
¿Qué se pretende realizar?
¿Cómo se desarrollan las actividades?
¿Con quien lo realizare y de quien me apoyare?
¿En que lugar ejecutare las actividades o acciones?

3. ORGANIZAR LA
METODOLOGÍA
Son los problemas específicos o el tipo de
proyecto lo que determina la metodología que
se utilizara.
Le servirá la consulta de esta temática en
diferentes textos de metodología de la
investigación científica existentes en nuestro
medio.
Formas de clasificar los métodos:
La organización metodológica es el camino o
procedimiento que se debe seguir, no solo para
buscar información sino también para
conseguir los objetivos propuestos.
Métodos generales Inductivo
Deductivo
Analítico
Sintético
Científico
Métodos específicos Histórico
Sociológica
Didáctico
Descriptivo
experimental

4. CRONOGRAMA
DE ACTIVIDADES
Los objetivos específicos y la
organización metodológica sirven
como guías para establecer las
actividades. Determine unas
cuantas actividades concretas por
cada objetivo.
Generalmente en todos los
cronogramas de actividades de un
proyecto tienen como las tres
últimas actividades: conclusiones,
recomendaciones y la presentación
del informe final.
La división para los horarios que
debe cumplir el cronograma tienen
que ver con la duración del
proyecto.
Se sugiere que al frente de cada
actividad se escriban los nombres
de los responsables de ellas.
Es necesario el cronograma para la
organización de las etapas y
actividades del proyecto en el
tiempo previsto para su ejecución.

5. LOS RECURSOS
Y EL
PRESUPUESTO
Debemos clasificar
los recursos en
humanos,
materiales y otros;
frente a cada uno
de estos determine
el costo monto
económico
requerido.
Antes de asignar
los valores
monetarios debe
consultar o pida
formas de costos
específicos.
No es necesario
asignar valores
económicos a
todos los ítems ya
que algunos los
pagan las
instituciones que
lo auspician
Si están bien
planteados los
objetivos será
fácil plantear los
recursos
Sirve para
determinar el
monto o
presupuesto de
inversión del
mismo.
En los recursos
humanos debe
alistar las
personas que
necesita o
intervienen en el
proyecto directa o
En los recursos
materiales debe
listar los
materiales a
utilizar.
En otras recursos
debe indicar todo
aquello que
necesitaran pero
que no se clasifica
en recursos
humanos ni
materiales como :
alimentación,
pasajes, viajes.
Generalmente
cuando ya se
conoce el valor de
inversión se le
suma de un diez a
un quince por
ciento de
imprevistos.

6. EL
FINANCIAMIENTO
En forma puntual es
necesario indicar la
institución o las personas que
financiaran la ejecución del
proyecto.
En muchas ocasiones pueden
ser varias instituciones o
personas la que ayudan al
financiamiento, los mantos
dependen de la negociación
las que lleguen entre las
instancias.
Como trabajo de grado, en las
aéreas administrativas,
contable, educativo, etc., es
conveniente que quienes
diseñen el proyecto busque
financiamiento de
organismos seccionales o
nacionales.
Si el costo del proyecto es
compartido, se debe se debe
incluir en los anexos las actas
de compromiso, convenios,
etc., documentos que
respaldaran el interés de
quienes financiaron las obras.
En el caso de proyectos con el
fin de titulación académica,
generalmente los gastos son
compartidos en forma
proporcional por sus autores.

7. FUENTES DE
INFORMACIÓN
Liste las fuentes de información en
orden alfabético según en el apellido de
los autores.
Es necesario citar la bibliografía básica
que se a revisado para el diseño del
proyecto a, no solo la información
constituyente en libros sino también
en:
Liste las fuentes de información que le
sirvieron y le servirán no solo para los
aspectos científicos sino también para
los metodológicos.
No se trata de señalar una gran
cantidad de libros, simplemente los
que sean necesarios y que en algún
momento deberán servirles.
Entre fuente y fuente de información
utilice doble espacio.
Para citar los textos en la referencia
bibliográfica se consigna en cualquiera
de los formatos o convenciones
establecidas.
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