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Teléfonos celulares en el aula: ¿aliado o distracción

  • 1. TELEFONOS CELULARES ¿UN NUEVO ALIADO EN EL AULA? Hace varios años que se está discutiendo si los celulares son compatibles o no con el ámbito educativo. La realidad es que los celulares han llegado para quedarse y que los intentos de prohibición en las aulas suelen fracasar dado que los jóvenes y la propia sociedad de la información en la que vivimos, los incluye.
  • 2. El día 3 de abril de 1973, el gerente de Sistemas de la empresa Motorola, Martin Cooper, realizó la primera llamada desde la calle y sin ningún tipo de cable. El primer artefacto parecia un “ladrillo” que pesaba cerca de un kilo, con una reducida capacidad de funcionamiento: solo se podía hablar durante 30 minutos.
  • 3. Hoy en dia el celular forma parte del conjunto de las TIC que están integrándose en las aulas de manera significativa. Así como un día apareció la calculadora, y luego los laboratorios de informática, hoy hay netbooks y los celulares en las escuelas.
  • 4. Algunas consecuencias del uso del celular en las aulas es la falta de atencion en clase por parte de los alumnos o muchas veces la interrupcion que producen los sonidos del mismo. Estas desventajas podrian revertirse a partir de propuestas del docente para trabajar con los celulares y sus aplicaciones y tambien con charlas formativas que expliquen tanto a los alumnos como los docentes el uso del celular como una herramienta de enseñanza- aprendizaje.
  • 5. Docentes de todo el país proponen hacer trabajos con fotografías y videos tomados con celulares, o dan consignas de poesía aprovechando el escaso espacio de escritura que permite un mensaje de texto. Además pueden estimular el trabajo colaborativo y cooperativo, a través de los diferentes tipos de chats y mensajes que los celulares proveen como grupos en el Whatsapp o en las diferentes redes sociales.
  • 6. Nicholas Burbules habla acerca de las TICs en el aula:
  • 7. Gracias por su tiempo :) Acosta Diamela