Enviar pesquisa
Carregar
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
•
Transferir como DOCX, PDF
•
0 gostou
•
104 visualizações
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
Seguir
เทคโนโลยี31101
Leia menos
Leia mais
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 7
Baixar agora
Recomendados
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
โครงการสอน 1.56
โครงการสอน 1.56
ปิยะดนัย วิเคียน
บทที่ 4 เทคโน ม.6 copy - copy
บทที่ 4 เทคโน ม.6 copy - copy
ครู อินดี้
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
ครู อินดี้
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
ครู อินดี้
Recomendados
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
โครงการสอน 1.56
โครงการสอน 1.56
ปิยะดนัย วิเคียน
บทที่ 4 เทคโน ม.6 copy - copy
บทที่ 4 เทคโน ม.6 copy - copy
ครู อินดี้
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
ครู อินดี้
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
บทที่ 2 ข้อมูล สารสนเทศ และการจัดการ เทคโน ม.6
ครู อินดี้
บทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอินเทอร์เน็ต
บทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอินเทอร์เน็ต
ครู อินดี้
ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8
ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8
Pumbaa Stk
แบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
แบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ฐนกร คำเรือง
อินเทอร์เน็ต
อินเทอร์เน็ต
ปิยะดนัย วิเคียน
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
ไกรลาศ จิบจันทร์
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
พงศธร ภักดี
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4
Nuttapoom Tossanut
บทที่ 5 เทคโน ม.6 อินเทอร์เน็ต
บทที่ 5 เทคโน ม.6 อินเทอร์เน็ต
Bhisut Boonyen
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
อยู่ไหน เหงา
ShreetUnit4.1
ShreetUnit4.1
ภนุวัฒน์ สุดาชม
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
dechathon
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)
Puangkaew Kingkaew
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ปิยะดนัย วิเคียน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
dechathon
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
Sakonwan Na Roiet
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
Noppakhun Suebloei
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
dechathon
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
dechathon
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
เบญจมาศ คงดี
Report1 5
Report1 5
kruwaeo
รายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บท
Jiraporn Chaimongkol
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
บทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอินเทอร์เน็ต
บทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอินเทอร์เน็ต
ครู อินดี้
ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8
ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8
Pumbaa Stk
แบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
แบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
ฐนกร คำเรือง
อินเทอร์เน็ต
อินเทอร์เน็ต
ปิยะดนัย วิเคียน
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
ไกรลาศ จิบจันทร์
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
พงศธร ภักดี
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4
Nuttapoom Tossanut
บทที่ 5 เทคโน ม.6 อินเทอร์เน็ต
บทที่ 5 เทคโน ม.6 อินเทอร์เน็ต
Bhisut Boonyen
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
อยู่ไหน เหงา
ShreetUnit4.1
ShreetUnit4.1
ภนุวัฒน์ สุดาชม
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
dechathon
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)
Puangkaew Kingkaew
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ปิยะดนัย วิเคียน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
dechathon
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
Sakonwan Na Roiet
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
Noppakhun Suebloei
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
dechathon
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
dechathon
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
เบญจมาศ คงดี
Mais procurados
(20)
บทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอินเทอร์เน็ต
บทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอินเทอร์เน็ต
ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8
ใบงานคอมพิวเตอร์ 2 ถึง 8
แบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
แบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
อินเทอร์เน็ต
อินเทอร์เน็ต
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4
บทที่ 5 เทคโน ม.6 อินเทอร์เน็ต
บทที่ 5 เทคโน ม.6 อินเทอร์เน็ต
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ การสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ShreetUnit4.1
ShreetUnit4.1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (1)
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
สารสนเทศยุคใหม่ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดบทที่ 4
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
Semelhante a แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
Report1 5
Report1 5
kruwaeo
รายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บท
Jiraporn Chaimongkol
Paper
Paper
School
I smyresearch
I smyresearch
Tung' Jitrapon
The Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instruc...
The Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instruc...
Panita Wannapiroon Kmutnb
ผลของการเรียนแบบผสมผสานโดยใช้เครื่องมือทางปัญญาเพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์...
ผลของการเรียนแบบผสมผสานโดยใช้เครื่องมือทางปัญญาเพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์...
Panita Wannapiroon Kmutnb
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
Thanyalux Kanthong
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
Thanyalux Kanthong
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
Thanyalux Kanthong
งานเมย์บทที่7นะ (1)
งานเมย์บทที่7นะ (1)
nwichunee
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
mina612
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 2
dechathon
08chap6
08chap6
ปาท่องโก๋ ไร้คู่
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
Natmol Thedsanabun
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
Natmol Thedsanabun
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
Thanyaret Kongraj
บทที่ 7 สื่อและแหล่งการเรียนรู้
บทที่ 7 สื่อและแหล่งการเรียนรู้
onnichabee
มคอ3อเงินยวง มนุษยสัมพันธ์
มคอ3อเงินยวง มนุษยสัมพันธ์
ไชยยา มะณี
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
ศุภวัฒน์ ปภัสสรากาญจน์
บทที่ 4 new
บทที่ 4 new
Rathapon Silachan
Semelhante a แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
(20)
Report1 5
Report1 5
รายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บท
Paper
Paper
I smyresearch
I smyresearch
The Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instruc...
The Development of Web-based Training to Develop Job Competencies for Instruc...
ผลของการเรียนแบบผสมผสานโดยใช้เครื่องมือทางปัญญาเพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์...
ผลของการเรียนแบบผสมผสานโดยใช้เครื่องมือทางปัญญาเพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์...
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
งานเมย์บทที่7นะ (1)
งานเมย์บทที่7นะ (1)
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 2
08chap6
08chap6
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
บทที่ 7 สื่อและแหล่งการเรียนรู้
บทที่ 7 สื่อและแหล่งการเรียนรู้
มคอ3อเงินยวง มนุษยสัมพันธ์
มคอ3อเงินยวง มนุษยสัมพันธ์
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
บทที่ 4 new
บทที่ 4 new
Mais de โรงเรียนชุมชนโนนแดง
อนุมัติใช้แผนการสอน
อนุมัติใช้แผนการสอน
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
Mais de โรงเรียนชุมชนโนนแดง
(8)
อนุมัติใช้แผนการสอน
อนุมัติใช้แผนการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
1.
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วิชา
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร รหัสวิชา ง 31101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง สื่อกลางการสื่อสารข้อมูล เวลาเรียน 2 ชั่วโมง 1. สาระสาคัญ สื่อกลางทางกายภาพและสื่อกลางไร้สาย เป็ นสื่อกลางการสื่อสารข้อมูล เ พื่ อ ใ ห้ ผู้ ส่ ง ข้ อ มู ล ท า ก า ร ส่ ง ข้ อ มู ล ไ ป ยั ง ผู้ รั บ ไ ด้ ซึ่งมีลักษณะและวิธีการใช้งานที่แตกต่างกัน 2. ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ 2.1 ตัวชี้วัด ง 3 . 1 ม . 4 - 6 / 3 อธิบายระบบสื่อสารข้อมูลสาหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2.2 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) บอกลักษณะสื่อกลางแต่ละประเภทได้ 2) บอกวิธีการใช้งานสื่อกลางประเภทต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม 3. สาระการเรียนรู้ 3.1 เครือข่ายคอมพิวเตอร์จะสื่อสาร และรับ- ส่งข้อมูลกันได้ต้องใช้โพรโตคอลชนิดเดียวกัน 4. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. มีวินัย 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มีความรับผิดชอบ 5. การบูรณาการกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 5.1 มีเหตุผล ในการที่จะอธิบายลักษณะสื่อกลางแต่ละประเภทได้ 5.2 มีภูมิคุ้มกัน นักเรียนเรียนรู้แล้วสามารถนาไปปฏิบัติในชีวิตประจาวันได้อย่างถูกต้อง 5.3 เงื่อนไขความรู้ นักเรียนบอกวิธีการใช้งานสื่อกลางประเภทต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม
2.
5.4 เงื่อนไขคุณธรรม นักเรียนมีความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลาและมีวินัยในตัวเอง 6.
สมรรถนะสาคัญของผู้เรียนที่เกิดขึ้นเมื่อเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้นี้ 6.1 ความสามารถในการคิด - ทักษะการเชื่อมโยง 6.2 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 6.3 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี - สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ การทางาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ 7. กิจกรรมการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ 1 ขั้นที่ 1 มีผู้นาและมีการแบ่งหน้าที่รับผิดชอบ 1.นั ก เ รี ย น ต อ บ ค า ถ า ม ก ร ะ ตุ้ น ค ว า ม คิ ด ว่า เ ค รื่ อ ง ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ มี วิธี ก า ร สื่ อ ส า ร ถึง กัน ไ ด้ อ ย่ า ง ไ ร บ้ า ง (สื่อสารผ่านสายหรือสัญญาณ) 2.นั ก เ รี ย น ก ลุ่ ม เ ดิ ม ( จ า ก แ ผ น ก า ร จัด ก า ร เ รี ย น รู้ ที่ 9) ร่ ว ม กั น คั ด เ ลื อ ก หั ว ห น้ า ก ลุ่ ม แ ล ะ เ ล ข า นุ ก า ร ก ลุ่ ม โดยครูเน้นย้าให้นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมมือและช่วยเหลือกันในการทากิจกรรม 3. ครูให้นักเรียนร่วมกันบอกวิธีการสื่อสารข้อมูลระหว่างเครื่องคอมพิวเตอร์ว่ ามีวิธีการใดบ้าง และใช้อุปกรณ์การสื่อสารประเภทใด ขั้นที่ 2 วางแผน 4.นั ก เ รี ย น แ ต่ ล ะ ก ลุ่ ม ร่ ว ม กัน ว า ง แ ผ น ก า ห น ด ข อ บ เ ข ต และแบ่งหน้าที่กันในการศึกษาความรู้ เรื่อง สื่อกลางการสื่อสารข้อมูล จากหนังสือเรียน ห้องสมุด และแหล่งข้อมูลสารสนเทศ ขั้นที่ 3 ปฏิบัติตามแผน 5. นักเรียนแต่ละคนศึกษาความรู้ตามแผนที่ได้ร่วมกันวางไว้กับสมาชิกกลุ่มใ นขั้นที่ 2 จากห นังสือเรีย น ห้องสมุด และแห ล่งข้อมูลสารสน เ ท ศ แล้วบันทึกความรู้ที่ได้จากการศึกษาลงในแบบบันทึกการอ่าน 6.นักเรีย นแต่ละกลุ่มนาค วามรู้ที่ได้จา ก การศึกษา มาผ ลัด กัน เ ล่ า ใ ห้ เ พื่ อ น ใ น ก ลุ่ ม ฟั ง ผ ลัด กัน ซั ก ถ า ม ข้ อ ส ง สัย แ ล ะ อ ธิ บ า ย จนทุกคนมีความเข้าใจชัดเจนตรงกัน
3.
7.นั ก เ
รี ย น ต อ บ ค า ถ า ม ก ร ะ ตุ้ น ค ว า ม คิ ด ว่านักเรียนรู้จักสื่อกลางไร้สายที่เชื่อมต่อในการสื่อสารข้อมูลอะไรบ้าง (เช่น อินฟราเรด คลื่นวิทยุ เป็นต้น) ชั่วโมงที่ 2 ขั้นที่ 4 ประเมินผลการปฏิบัติงาน 8. นักเรียนแต่ละกลุ่มนาความรู้ที่ได้จากการปฏิบัติตามแผนที่วางไว้มาสรุปเป็ น อ ง ค์ ค ว า ม รู้ ข อ ง ก ลุ่ ม และร่วมกันเปรียบเทียบความแตกต่างของสื่อกลางทางกายภาพกับสื่อกลางไร้สาย 9.นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันทาใบงานที่ 7 เรื่อง สื่อกลางการสื่อสารข้อมูล 10. เ มื่ อ ท า ใ บ ง า น ที่ 7 เสร็จแล้วให้แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมานาเสนอผลงานในใบงานที่หน้าชั้นเรียน โดยครูและเพื่อนกลุ่มอื่นร่วมแสดงความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะ ขั้นที่ 5 ตรวจสอบผล 11. นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันปรับปรุงและพัฒนาผลงานในใบงานที่ 7 ตามข้อเสนอแนะที่ได้จากครูและเพื่อนเสร็จแล้วนาส่งครู 12. นั ก เ รี ย น ต อ บ ค า ถ า ม ก ร ะ ตุ้ น ค ว า ม คิ ด ว่านักเรียนเคยใช้เทคโนโลยีไร้สายที่ใช้คลื่นวิทยุหรือไม่ จงยกตัวอย่าง (พิจารณาตามคาตอบของนักเรียน โดยให้อยู่ในดุลยพินิจของครูผู้สอน) 8. สื่อ/แหล่งเรียนรู้ 8.1 สื่อการเรียนรู้ 1) หนังสือเรียน เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ม.4 2) ใบงานที่ 7 เรื่อง สื่อกลางการสื่อสารข้อมูล 8.2 แหล่งการเรียนรู้ 1) ห้องสมุด 2) แหล่งข้อมูลสารสนเทศ - http://www.nukul.ac.th/net/content/06.html - http://blog.eduzones.com/jipatar/85916 9. การวัดผล/ประเมินผล วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์ ตรวจใบงานที่ 7 ใบงานที่ 7 ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์
4.
ตรวจแบบบันทึกการอ่าน แบบบันทึกการอ่าน ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ สังเกตความมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมีความรับผิดชอบ แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ บันทึกหลังกระบวนการเรียนรู้ ผลการจัดการเรียนรู้ ปัญหา/อุปสรรค แนวทางการแก้ไข ลงชื่อ (นายอนุชิต แก้วคูนอก) ตาแหน่ง ครู อันดับ คศ.1 ความเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ข้อเสนอแนะ
5.
ลงชื่อ (นางบัวแก้ว มงคลมะไฟ) ตาแหน่ง ครู
อันดับ คศ.3 ความเห็นของรองผู้อานวยการฝ่ายวิชาการ ข้อเสนอแนะ ลงชื่อ (นายชาญ สิ่วไธสง) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการฝ่ายวิชาการ ความเห็นของผู้อานวยการโรงเรียนกู่สวนแตงพิทยาคม ข้อเสนอแนะ ลงชื่อ (นายมานัส เวียงวิเศษ) ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรียนกู่สวนแตงพิทยาคม
6.
แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม คาชี้แจง : ให้
ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ลงในช่อง ที่ตรงกับระดับคะแนน ลาดั บ ที่ ชื่อ-สกุล ของผู้รับการ ประเมิน การแสดง ความคิดเ ห็น การยอมรั บฟังคนอื่ น การทางา นตามที่ไ ด้รับมอบ หมาย ความมีน้า ใจ การมี ส่วนร่วมใ นการปรั บปรุงผลง านกลุ่ม รวม 20 คะแน น 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 ลงชื่อ...................................................ผู้ประเมิน ............../.................../........ ........ เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 18 - 20 ดีมาก 14 - 17 ดี
7.
ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่าเสมอให้ 4 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยครั้ง
ให้ 3 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให้ 2 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมน้ อยครั้ง ให้ 1 คะแนน
Baixar agora