JCR Sudoc PS 2009 - La nouvelle interface Webstats

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ABES

La nouvelle interface Webstats Journées Sudoc PS 2009

Educação

27 mai 2009
Contexte du projet
Enquêtes réalisées en 2006/2007
Besoin de refonte de l’outil actuel
Adapter les fonctionnalités aux besoins
Accès personnalisé
Intégration future de nouvelles applications
(Calames, Star, …)
Constitution d’un groupe de travail
Réalisation du cahier des charges
Début du développement : Novembre 2008

27 mai 2009
Réalisations effectuées (Septembre 2009)
Ajout d’options pour l’utilisateur
Tri sur les colonnes
Affichage / masquage des colonnes
Saisie de critères de recherches / filtrage des
données affichées
Export des données (format imprimable, PDF,
Excel)
Croisement de données
Calculs

27 mai 2009
Données statistiques
Régénération totale des statistiques
existantes
Ajout de nouvelles statistiques (Unica)
Prise en compte des exigences de
l’ESGBU
Possibilité d’intégrer les demandes
ponctuelles dans l’interface

27 mai 2009
Généricité
Intégration de nouvelles données
statistiques sans modification du code
source
Paramétrage intégral de l’affichage d’une
statistique
Ajout / retrait d’options pour l’utilisateur
Ouverture possible sur d’autres
applications (Calames, Star)

27 mai 2009
Et l’avenir ?
Première version livrée en Septembre
2009
Début de réalisation de la version 2 en
novembre 2009 :
Ajout de statistiques (stats par pays)
Statistiques par login
Finalisation des options manquantes (Graphes
d’évolutions, détails par sous-type, comparaisons)

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Poster présenté par l'Abes (hors concours). Depuis 2019, l’Abes teste un nouvel algorithme développé par OCLC pour créer automatiquement des pré-notices d’œuvres, à partir de regroupements de notices bibliographiques. Ce premier pas dans la FRBRisation (aujourd'hui on parle de LRMisation) des données du catalogue Sudoc s’est accompagné d’un contrôle très strict des performances et des résultats de ce "robot". L’expérimentation aujourd’hui terminée, il est temps d’en dresser le bilan, pour vérifier dans quelle mesure, à l’avenir, les algorithmes et l’intelligence artificielle seront d’un précieux recours pour modéliser des millions de données.

Jabes 2021 - Poster "Expérimentation Sudoc FRBR"

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Poster présenté par le SCD de l'Université de Toulouse 2 Jean Jaurès. Le Service Commun de la Documentation de l’Université Toulouse - Jean Jaurès a mis en place un service d'accompagnement à la gestion des données qui s'articule autour : - d'une offre de formation à destination des doctorants - d'un accompagnement des chercheurs La mise en œuvre de cet appui en collaboration avec l'ensemble des acteurs impliqués au niveau de l'établissement a permis un reconnaissance du SCD comme un acteur primordial sur ces questions. Ainsi, dans le cadre de la formalisation des acteurs de la Science Ouverte au sein de l’établissement, la vice-présidence recherche a chargé le SCD d'assurer les fonctions d'administrateur.rice des données, des algorithmes et des codes sources de la recherche et de co-piloter le comité opérationnel des données de la recherche.

Jabes 2021 - Poster "Les données de la recherche à l'Université de Toulouse J...

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Poster présenté par le SCD de l'Université Toulouse 2 Jean Jaurès. L’objet de ce poster est de présenter la démarche qui a conduit à un projet d’expositions participatives autour de la collection cartographique patrimoniale de l’Université Toulouse Jean Jaurès, conservée au Centre de Ressources Olympe de Gouges. Après avoir découvert en 2007 cette collection sans usages, alors que j'étais responsable de la bibliothèque de Géographie, j'ai décidé de mener à partir de 2010 des recherches en Sciences de l’Information et de la Communication sur le document carte. Après l'obtention de mon doctorat en 2015, j'ai poursuivi des travaux scientifiques sur une méthode favorisant l’appropriation des valeurs informatives de ce document singulier dans l'idée de développer des médiations. Depuis deux ans, j'expérimente ainsi des ateliers avec des usagers placés en situation d’enquêter sur des cartes, en vue de réaliser des posters documentaires. Les objectifs de l'application professionnelle de mes réflexions sont multiples : créer du lien entre des documents patrimoniaux sans usages et des potentiels récepteurs, les inviter à découvrir et à utiliser des documents dans une démarche de réactivation, les inciter à avoir des lectures plurielles d'un même document, et enfin proposer un autre modèle d’expositions afin de vivifier des collections en dormance documentaire.

Jabes 2021 - Poster "Projet d'exposition documentaire et participative pour u...

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Poster présenté par l'INISTCNRS et le CCSD. Lancé au printemps 2021 et soutenu par le MESRI, corHAL proposera ses services à la fin de l’année. Porté par l’Inist et le CCSD, ce projet permet de collecter des métadonnées de publications scientifiques françaises issues de plusieurs réservoirs. Ces données sont homogénéisées et enrichies à l’aide d’alignements. Un repérage de doublons assure la création de notices unifiées combinant les informations des différentes sources. Grâce à un système d’alertes (mode push ou pull), le service propose au chercheur ses publications absentes de HAL. Ce dernier choisit d’importer automatiquement aucun, un, plusieurs ou tous les textes intégraux de ses publications dans l’archive ouverte nationale. CorHAL, un outil au service du chercheur et de la science ouverte.

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Poster présenté par le SCD de l'Université de Guyane. Dans le cadre d’une refonte complète de ses enseignements, le Service de la Documentation a élaboré sept jeux de plateau pédagogiques, portant sur des sujets variés au sein des sciences de l’information et de la documentation : le libre accès, les licences libres, la présentation d’une bibliographie, le fonctionnement des bases de données, etc. Ces jeux, basés sur un mode d’interactivité ludique, sont présentés lors des séances de formation proposées aux Masters et Doctorants, et rencontrent souvent un vif succès en libérant la parole au sein des groupes et en amorçant des débats autour des sujets traités. Plus de 80% des doctorants et 100% des Masters et des IUT à qui ont été présentés ce jeu se sont déclarés satisfaits ou plus. Ces sept jeux, déposés en accès libre et gratuit sur l’archive ouverte Zenodo, ont fait l’objet d’une diffusion au niveau de la France où ils sont utilisés par une trentaine d’établissements d’enseignement supérieur. Ils ont également fait l’objet d’une communication au congrès européen des bibliothèques LIBER, et au congrès international des bibliothèques IFLA. Nous proposons ici à la communauté universitaire française de (re)découvrir cette aventure et ses sept premiers jeux créés avec la version française du poster présentée à ces deux congrès. Nous voyons les séances de formation comme un jeu de poker, où le jeu de l’étudiant ne nous est pas connu – soit parce que l’étudiant n’a pas conscience de ses besoins en terme d’apprentissage, soit parce qu’il les masque par méfiance. Le bibliothécaire poursuit dans sa formation des enjeux qui sont de trois ordres : scientifiques, éducatifs et citoyens. Pour faire prendre conscience à l’étudiant de ceux-ci, il doit animer des ateliers sous un mode bienveillant, interactif et collaboratif, et dispose pour cela de deux cartes dans sa « main » : les jeux pédagogiques et l’animation autour de ceux-ci, qui permettent de transmettre le savoir sur le monde du libre accès et des licences ouvertes, et conduisent à leurs réutilisations. En bas du poster sera proposé un lien QR Code permettant de télécharger les liens de tous les jeux d’un coup. Le visuel du poster illustrera cette version de la pédagogie.

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Poster présenté par le comité de pilotage CRFCB-URFIST-ENSSIB. Dans l’exercice de son activité, le bibliothécaire formateur consolide des compétences spécifiques. Leur reconnaissance est désormais possible grâce au dispositif proposé par le collectif constitué par le réseau des CRFCB, l’Enssib et le réseau des URFIST. Ce dispositif offre, d'une part, un parcours de formation et, d'autre part, une validation de compétences, pour les bibliothécaires formateurs de publics.

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