Teoría/práctica

1. TEORÍA DE LA FLEXIBILIDAD COGNITIVA
Capacidad de reestructurar el propio
conocimiento frente a situaciones o nuevas
cambiantes.
Conocimiento Procesos que
representado operan en esa RM

2. TRANSFERENCIA = COMPETENCIA
MODELO TEÓRICO SITUACIÓN CONCRETA
GENERAL REAL

3. FLEXIBILIDAD COGNITIVA
REPRESENTAR EL CONOCIMIENTO DESDE
DIFERENTES PERSPECTIVAS

4. ETAPAS EN LA ADQUISICIÓN DEL
CONOCIMIENTO
INTRODUCTORIO AVANZADO EXPERTO

5. APRENDIZAJE Y FLEXIBILIDAD COGNITIVA
CAPACIDADES COGNITIVAS-ESTRUCTURAS DE
CONOCIMIENTO DIALÉTICO
UNIDADES DE APRENDIZAJES SEAN PRESENTADAS Y
APRENDIDAS DE DIVERSA FORMAS Y PROPÓSITOS

6. FLEXIBILIDAD COGNITIVA E HIPERTEXTO
LA PC CON LA HIPERTEXTUALIDAD ABORDA LA
MULTIDIMENSIONALIDAD Y EL CONOCIMIENTO
COMPLEJO, NO-LINEAL

7. ACTIVIDADES DONDE SE VEA REFLEJADA LA
TEORÍA DE LA FRELXIVILIDAD COGNITIVA
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