1. TEORI-TEORI PERKEMBANGAN
Presentasi ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah
Psikologi Perkembangan
Dosen Pengampu : Wahidin, S.pd.i, M.pd.
Disusun oleh :
1. Wisnu Ginanjar : 111 11 105
2. Fitri Ikhmah : 111 11 147
3. Nilasari Uminingsih : 111 11 180
4. Bachrin : 111 11 190
JURUSAN TARBIYAH
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN)
SALATIGA
2012
2.
3. Kepribadian berkembang ketika terjadi konflik-
konflik dari aspek-aspek psikologi tersebut.
Dipengaruhi oleh dorongan-dorongan atau implus-
implus individual yg di bawa sejak lahir serta
pengalaman sosial dan emosional mereka.
4.
5.
6.
7.
8. Tahap2 kehidupan seseorang dari lahir smp mati
dibentuk oleh pengaruh sosial.
TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN:
Kepercayaan dan ketidakpercayaan (thn2 pertama
kehidupan)
Otonomi dengan rasa malu (akhir masa bayi)
Prakarsa dan rasa bersalah (tahun-tahun pra sekolah)
Kerajinan dan rasa rendah diri (tahun-tahun SD)
Identitas dan kekacauan identitas (tahun-tahun masa
remaja)
Keintiman dan isolasi (awal masa dewasa)
Generatifitas dan stagnasi (pertengahan masa dewasa)
Integritas dan keputusasaan (akhir masa dewasa)
11. KARL MARX (DEDUKTIF, INDUKTIF, FUNGSIONAL)
TEORI BIOLOGIS; TEORI LINGKUNGAN, TEORI KEROHANIAN,
TEORI REKAPITULASI, TEORI KEMUNGKINAN BERKEMBANG,
JOHN LOCKE (1632-17040) (NATIVISME)
FRANCIS BACON (EMPIRISME)
WILLIAM STERN (KONVERGENSI)
SIGMUND FREUD (PSIKODINAMIKA)
PIAGET (KOGNIFIF)
BF SKINNER (BEHAVIOR)
JB. WATSON (BEHAVIOR)
ISLAM ?
AL GHOZALI ==== TAZKIYATUN NAFS
IBNU KHALDUN == PENDIDIKAN ANAK
IMAM SYAFII == KONTEKS FIQH, PERKEMBANGAN ANAK
(TAMYIZ, BALIGH, MUKALAF)
ABDULLAH NASIH ULWAN == PERKEMBANGAN (PENDIDIKAN)
ANAK SEJAK LAHIR HINGGA DEWASA