ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Diferencias individuales en el desarrollo de los niños
1. Estrategias para la atención a niños con nee y discapacidad auditiva 1 Universidad PedagógicaNacional Diferenciasindividuales en el desarrollo de los niñossordos
2. Hechosquehancontribuído Estrategias para la atención a niños con nee y discapacidad auditiva 2 Investigacionessobre la adquisición del lenguaje El reto de enfrentarse a estosniños Dificultadespara la integración La existencia de un lenguajepropio Los sordosformanunacomunidaddiferenciada La utilización de nuevastecnologias
3. La necesidad de crearotrossistemasmáscercanos al sitema oral Conocimientodelasrelaciones entre el pensamiento y lenguaje Posibilidadescognitivas y de aprendizaje de los niñossordos Planteamientoeducativosatisfactorio. Detecciontemprana de la sordera Estrategias para la atención a niños con nee y discapacidad auditiva 3
6. A supuesto un gran avance en la detección de la sordera en niños muy pequeños.
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8. AUDIOMETRÍA Son pruebas basadas en la respuesta del sujeto ante la percepción de diferentes señales sonoras emitidas y controladas por el evaluador.
9. Los resultados obtenidos se expresan a través de un audiograma, que recoge la intensidad de la perdida auditiva del sujeto en cada uno de sus oidos.
12. Etiología o causa de la sordera Estrategias para la atención a niños con nee y discapacidad auditiva 11 Aproximadamente un 30% de las personas con sordera no han podido ser diagnosticadas con exactitud.
15. Después de los 3 años. 93% de habla interna. Después de los tres años tienen dominancia cerebral más consolidada y adquieren un lenguaje interno semejante al oyente.
16. Pérdida auditiva. Desde el punto de vista médico – fisiológico, la pérdida auditiva consiste en la disminución o pérdida total de la capacidad de oír; la persona con pérdida auditiva no sólo escucha menos sino que percibe el sonido de forma irregular y distorsionada, lo que limita sus posibilidades para procesar debidamente la información auditiva Estrategias para la atención a niños con nee y discapacidad auditiva 13
17. Estrategias para la atención a niños con nee y discapacidad auditiva 14 Tipos de pérdida auditiva por su localización.
18. Estrategias para la atención a niños con nee y discapacidad auditiva 15 Unilateral. La pérdida en un solo oído. Bilateral. Pérdida en ambos oídos.