ملفات الموتمر الطلابي- وزرة التربية معايير تحكيم عروض البحث العلمي جامعة المجمعة

1. ‫المؤتمر‬ ‫أثناء‬ ‫التحكيم‬ ‫معايير‬
‫ال‬ ‫العلمي‬‫سادس‬‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫وطالبات‬ ‫لطالب‬
‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫تحكيم‬ ‫معايير‬ : ً‫ال‬‫أو‬(Oral Presentation)‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ‫في‬:
‫المجال‬‫المعايير‬5
)‫(األفضل‬
432
‫اإللقاء‬ ‫طريقة‬‫بثقة‬ ‫التحدث‬
‫جذاب‬ ‫بأسلوب‬ ‫اإللقاء‬
‫واإلعداد‬ ‫التنظيم‬‫وربطها‬ ‫األفكار‬ ‫ترتيب‬
‫البحث‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫الخروج‬ ‫بعدم‬ ‫االلتزام‬
‫للعرض‬ ‫المحدد‬ ‫بالوقت‬ ‫االلتزام‬
‫المحتوى‬‫الموضوع‬ ‫فكرة‬ ‫وضوح‬
‫العرض‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫األفكار‬ ‫شرح‬
‫باألدلة‬ ‫النتائج‬ ‫دعم‬
‫المتحدث‬ ‫استيعاب‬‫للموضوع‬
‫الرئيسة‬ ‫لعناصره‬ ‫العرض‬ ‫شمول‬
‫العرض‬ ‫شرائح‬‫النص‬ ‫قراءة‬ ‫سهولة‬
‫الموضوعات‬ ‫رؤوس‬ ‫استخدام‬
‫العرض‬ ‫شرائح‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫االبتكار‬
‫واألجوبة‬ ‫األسئلة‬‫المحكمين‬ ‫أسئلة‬ ‫عن‬ ‫اإلجابة‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫قدرة‬
‫المجموع‬
‫تعليقات‬‫المحكم‬
‫الملصقات‬ ‫تحكيم‬ ‫معايير‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬(Posters)‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ‫في‬:

2. ‫المجال‬‫المعايير‬5
)‫(األفضل‬
432
‫العنوان‬‫للبحث‬ ‫الرئيسة‬ ‫بالفكرة‬ ‫وارتباطه‬ ‫العنوان‬ ‫وضوح‬
‫الملصق‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫تفاصيل‬‫مع‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫المهمة‬ ‫التفاصيل‬ ‫على‬ ‫الملصق‬ ‫احتواء‬
‫تسميات‬ ‫وضوح‬.‫وعباراته‬ ‫أجزائه‬
‫المظهر‬ ‫وجمال‬ ‫الجاذبية‬‫واالبتكار‬ ‫واإلتقان‬ ‫التصميم‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الملصق‬ ‫جاذبية‬
‫القراءة‬ ‫إمكانية‬‫ال‬ ‫مسافة‬ ‫من‬ ‫بسهولة‬ ‫الملصق‬ ‫محتويات‬ ‫قراءة‬ ‫إمكانية‬
.‫مترين‬ ‫عن‬ ‫تقل‬
‫وتوثيقها‬ ‫والجداول‬ ‫الرسوم‬ ‫أصالة‬‫والجداول‬ ‫الرسوم‬ ‫في‬ ‫االبتكار‬‫الملصق‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬
.‫المنقولة‬ ‫والجداول‬ ‫الرسوم‬ ‫مصادر‬ ‫وذكر‬
‫الكتابة‬ ‫وقواعد‬ ‫النحو‬‫على‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫واإلمالئية‬ ‫النحوية‬ ‫بالقواعد‬ ‫االلتزام‬
.‫الملصق‬
‫للبحث‬ ‫الطالب‬ ‫استيعاب‬.‫المحكمين‬ ‫أسئلة‬ ‫عن‬ ‫اإلجابة‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫قدرة‬
‫المجموع‬
‫تعليقات‬‫المحكم‬
‫االبتكارات‬ ‫في‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫تحكيم‬ ‫معايير‬ :ً‫ا‬‫ثالث‬:
‫الدرجة‬‫المعيار‬‫المحور‬‫م‬
5‫عليها‬ ‫بناء‬ ‫االبتكار‬ ‫إلى‬ ‫التوصل‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المشكلة‬ ‫أهمية‬‫والحل‬ ‫المشكلة‬1

3. 5‫وأهميتها‬ ‫المطروحة‬ ‫المشكلة‬ ‫لحجم‬ ‫الطالب‬ ‫استيعاب‬ ‫مدى‬‫المشكلة‬ ‫استيعاب‬2
5‫مدى‬‫قد‬ ‫التي‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫والدراسات‬ ‫األفكار‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫المطروحة‬ ‫للمشكلة‬ ‫الحل‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ ‫تساعد‬
‫مقارنة‬ ‫المطروحة‬ ‫الفكرة‬ ‫في‬ ‫التميز‬ ‫ومدى‬ ، ‫االبتكار‬ ‫بفكرة‬
‫السابقة‬ ‫باألفكار‬
‫السابقة‬ ‫والحلول‬ ‫واألفكار‬ ‫الدراسات‬3
11‫ومدى‬ ، ‫منه‬ ‫االقتصادية‬ ‫الجدوى‬ ‫ومدى‬ ‫المنتج‬ ‫جودة‬
‫للتسويق‬ ‫قابلة‬ ‫خدمة‬ ‫أو‬ ‫سلعة‬ ‫إلى‬ ‫تحويله‬ ‫إمكانية‬
‫االبتكار‬ ‫جدوى‬4
5‫بالصور‬ً‫ا‬‫مدعم‬ ‫االبتكار‬ ‫فكرة‬ ‫من‬ ‫للمنتج‬ ‫التفصيلي‬ ‫الشرح‬
‫والمخططات‬ ‫والرسومات‬
‫المنتج‬ ‫وصور‬ ‫مخططات‬5
11‫وفعاليته‬ ‫االبتكار‬ ‫فكرة‬ ‫مع‬ ‫األولي‬ ‫النموذج‬ ‫تطابق‬ ‫مدى‬‫األولي‬ ‫النموذج‬6
11‫العلمية‬ ‫القيمة‬‫الحل‬ ‫مالءمة‬ ‫ومدى‬ ، ‫وأصالتها‬ ‫للفكرة‬
‫للمشكلة‬ ‫المطروح‬
‫الحل‬ ‫ومناسبة‬ ‫الفكرة‬7
5‫وفاعلية‬ ‫منتج‬ ‫الى‬ ‫الفكرة‬ ‫تحويل‬ ‫لمراحل‬ ‫االستيعاب‬ ‫مدى‬
‫المساندة‬ ‫األدوات‬
‫منتج‬ ‫إلى‬ ‫الفكرة‬ ‫تحويل‬8
5‫المستقبلية‬ ‫للمشاريع‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أو‬ ‫الطالب‬ ‫استيعاب‬ ‫مدى‬
‫لتطوير‬ ‫الممكنة‬ ‫والطرق‬ ‫لالبتكار‬‫المنتج‬
‫التطوير‬ ‫استيعاب‬9
21‫على‬ ‫اإلجابة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫الطالب‬ ‫قدرة‬ ‫مدى‬
‫بكفاءة‬ ‫اللجنة‬ ‫مناقشة‬
‫واإلجابات‬ ‫األسئلة‬11
: ‫المجتمعية‬ ‫الخدمة‬ ‫في‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫تحكيم‬ ‫معايير‬ :ً‫ا‬‫رابع‬
‫الدرجة‬‫المعيار‬‫م‬
11‫باختصار‬ ‫المشروع‬ ‫فكرة‬ ‫على‬ ‫وتحتوى‬ ، ‫المقدمة‬1
11‫المشروع‬ ‫من‬ ‫والمستهدفون‬ ‫المشروع‬ ‫أهداف‬2
11‫المشروع‬ ‫تناولها‬ ‫التي‬ ‫واألنشطة‬ ‫البرامج‬3

4. 11‫المشروع‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫واألساليب‬ ‫الوسائل‬4
11‫المشروع‬ ‫مخرجات‬5
11‫المشروع‬ ‫حققها‬ ‫التي‬ ‫الفوائد‬6
11) ‫المشروع‬ ‫توصيات‬ ( ‫الخاتمة‬7
31‫الفيلم‬ ‫عرض‬8
: ‫األعمال‬ ‫ريادة‬ ‫في‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫تحكيم‬ ‫معايير‬ :ً‫ا‬‫خامس‬
‫المشروع‬ ‫فكرة‬ ‫ملخص‬(6‫درجات‬)
‫؟‬ ‫الفكرة‬ ‫في‬ ‫واالبتكار‬ ‫اإلبداع‬ ‫استخدام‬ ‫ومدى‬ ‫ومؤثرة‬ ‫مشوقة‬ ‫الفكرة‬ ‫هل‬
‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫للتطبيق‬ ‫الفكرة‬ ‫قابلية‬
‫للفكرة‬ ‫االجتماعي‬ ‫االثر‬
‫الفكرة‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫الوضوح‬

5. ‫جاذبية‬‫والعمالء‬ ‫للمستثمرين‬ ‫الفكرة‬
‫المعرفي‬ ‫باالقتصاد‬ ‫الفكرة‬ ‫عالقة‬
: ‫الفريق‬ ‫أو‬ ، ‫المشروع‬ ‫لصاحب‬ ‫اإلدارية‬ ‫القدرة‬(4‫درجات‬)
‫مهارات‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫المشروع‬ ‫إلنجاح‬ ‫كافية‬ ‫هي‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫اإلداري‬ ‫الفريق‬ ‫أو‬ ، ‫المشروع‬ ‫صاحب‬
‫؟‬ ‫مهاراته‬ ‫و‬ ‫مؤهالته‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫المشروع‬ ‫داخل‬ ‫الفريق‬ ‫في‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫مهمة‬ ‫تحديد‬ ‫تم‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬ ‫لدى‬ ‫والجدية‬ ‫االلتزام‬ ‫مدى‬
‫إلى‬ ‫الفكرة‬ ‫من‬ ‫للمشروع‬ ‫خطة‬ ‫اإلداري‬ ‫الفريق‬ ‫لدى‬ ‫هل‬‫النهائي؟‬ ‫للمنتج‬ ‫الوصول‬
: ‫المشروع‬ ‫أو‬ ‫الفكرة‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫أو‬ ‫المنتجات‬(4‫درجات‬)
‫الخدمة‬ ‫أو‬ ‫للمنتج‬ ‫دقيق‬ ‫وصف‬
‫الخدمة‬ ‫أو‬ ‫للمنتج‬ ‫السوق‬ ‫احتياج‬ ‫مدى‬
‫للعمالء‬ ‫ومنفعتها‬ ‫الخدمة‬ ‫أو‬ ‫للمنتج‬ ‫المضافة‬ ‫القيمة‬
‫للتطوير‬ ‫الخدمة‬ ‫أو‬ ‫المنتج‬ ‫بها‬ ‫يمر‬ ‫التي‬ ‫المراحل‬
: ‫الفكرة‬ ‫أو‬ ‫للمشروع‬ ‫التسويقية‬ ‫الجوانب‬ ‫تخطيط‬(8‫درجات‬)
‫؟‬ ‫احتياجاتهم‬ ‫لتحديد‬ ‫دراسة‬ ‫عمل‬ ‫تم‬ ‫وهل‬ ‫؟‬ ‫المشروع‬ ‫أو‬ ‫الفكرة‬ ‫تستهدفها‬ ‫التي‬ ‫العمالء‬ ‫شرائح‬ ‫ما‬
‫الفكرة؟‬ ‫أو‬ ‫المشروع‬ ‫يقدمها‬ ‫التي‬ ‫المنتجات‬ ‫أو‬ ‫السلع‬ ‫أو‬ ‫الخدمات‬ ‫شراء‬ ‫في‬ ‫يرغبون‬ ‫ولماذا‬
‫السوق‬ ‫حجم‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫المشروع‬ ‫أو‬ ‫للفكرة‬ ‫المستهدف‬
‫والثالثة‬ ‫والثانية‬ ‫األولى‬ ‫للسنة‬ ‫المشروع‬ ‫أو‬ ‫للفكرة‬ ‫المتوقعة‬ ‫الحصة‬ ‫وما‬‫؟‬
‫؟‬ ‫تحديدها‬ ‫تم‬ ‫وكيف‬
‫الفكرة‬ ‫أو‬ ‫المشروع‬ ‫يقدمها‬ ‫التي‬ ‫والخدمات‬ ‫للمنتجات‬ ‫التنافسية‬ ‫الميزة‬
‫؟‬ ‫السوق‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫فكرة‬ ‫اختبار‬ ‫تم‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫المنافسين‬ ‫أهم‬ ‫من‬

6. ‫حصتهم‬ ‫وما‬‫؟‬ ‫الحصة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫حصولهم‬ ‫أسباب‬ ‫وما‬ ‫المستهدف؟‬ ‫السوق‬ ‫في‬
‫؟‬ ‫فيها‬ ‫الضعف‬ ‫أو‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫المنافسون؟‬ ‫يقدمها‬ ‫التي‬ ‫المماثلة‬ ‫الخدمات‬ ‫أو‬ ‫المنتجات‬ ‫ما‬
‫البرامج‬ ، ‫اإلنترنت‬ ، ‫والجملة‬ ‫التجزئة‬ ‫تجار‬ ، ‫البيع‬ ‫وسطاء‬ ، ‫المباشر‬ ‫االتصال‬ ( ‫المتوقعة‬ ‫البيع‬ ‫طريقة‬
‫الذكية‬ ‫والجواالت‬‫المعارض‬ ، ) ‫فيسبوك‬ ، ‫تويتر‬ ( ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ،
‫الفكرة‬ ‫مشروع‬ ‫يقدمها‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫أو‬ ‫المنتجات‬ ‫لترويج‬ ‫تستخدم‬ ‫سوف‬ ‫التي‬ ‫الترويجية‬ ‫الخطة‬
: ‫الفكرة‬ ‫أو‬ ‫للمشروع‬ ‫التمويلية‬ ‫الجوانب‬ ‫تخطيط‬(8‫درجات‬)
، ‫الفكرة‬ ‫أو‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫للبدء‬ ‫المطلوب‬ ‫التمويل‬ ‫مقدار‬)‫(بالتفصيل‬ ‫الرقم؟‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫تم‬ ‫وكيف‬
) ‫مستثمرون‬ ، ‫الجريء‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ، ‫قروض‬ ، ‫األهل‬ ( ‫التمويل‬ ‫مصادر‬
)‫التعادل‬ ‫(تحليل‬ ‫الثابتة‬ ‫التكاليف‬ ‫تغطي‬ ‫إيرادات‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫المتوقع‬ ‫المبيعات‬ ‫حجم‬
‫(تشمل‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫كل‬ ‫والثالثة‬ ‫والثانية‬ ‫األولى‬ ‫للسنة‬ ‫المتوقعة‬ ‫المصاريف‬‫والمعدات‬ ‫اآلالت‬ :‫من‬ ‫كال‬
, ‫التأسيس‬ ‫,ومصاريف‬‫تكاليف‬ , ‫والمواد‬ , ‫المشتريات‬ ‫تكاليف‬ , ‫واإليجارات‬ , ‫التجهيزات‬ , ‫الرواتب‬
.‫الخ‬ .... ‫والنقل‬ , ‫واالنترنت‬ , ‫الكهرباء‬
‫يقدمها‬ ‫التي‬ ‫السلع‬ ‫أو‬ ‫الخدمات‬ ‫إلنتاج‬ ‫والمادية‬ ) ‫تجهيزات‬ ، ‫مكاتب‬ ( ‫المكانية‬ ‫المشروع‬ ‫احتياجات‬
‫المشروع‬)
‫المباشرة‬ ( ‫المتوقعة‬ ‫الدخل‬ ‫مصادر‬) ‫مباشرة‬ ‫والغير‬ ،
‫؟‬ ‫المشاركين‬ ‫وفهم‬ ‫إدراك‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫و‬ ‫واقعية‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫في‬ ‫المدرجة‬ ‫والمستقبلية‬ ‫المالية‬ ‫التوقعات‬ ‫هل‬
‫التسعير‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الطريقة‬
ً‫ا‬‫سادس‬:‫العربي‬ ‫التحكيم‬ ‫مسابقة‬ ‫معايير‬:
5‫عالمات‬ /‫نقاط‬4/‫نقاط‬‫عالمات‬3‫عالمات‬ /‫نقاط‬‫واحدة‬ ‫عالمة‬ /‫واحدة‬ ‫نقطة‬
‫يوافق‬ ‫الخطبة‬ ‫عنوان‬
‫محتواها‬
‫محتواها‬ ‫من‬ ‫أوسع‬ ‫الخطبة‬ ‫عنوان‬
‫أضيق‬ ‫أو‬
‫يقارب‬ ‫الخطبة‬ ‫عنوان‬
‫محتواها‬
‫عن‬ ‫بعيد‬ ‫الخطبة‬ ‫عنوان‬
‫محتواها‬
‫الشواهد‬ ‫يستخدم‬
‫والحديثية‬ ‫القرآنية‬
. ‫ممتاز‬ ‫بشكل‬ ‫والشعرية‬
‫القرآنية‬ ‫الشواهد‬ ‫يستخدم‬‫والحديثية‬
. ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫الشعرية‬ ‫و‬
‫القرآنية‬ ‫الشواهد‬ ‫يستخدم‬
‫بشكل‬ ‫والشعرية‬ ‫والحديثية‬
.‫متوسط‬
‫القرآنية‬ ‫الشواهد‬ ‫يستخدم‬ ‫لم‬
. ‫والشعرية‬ ‫والحديثية‬

7. ‫و‬ ‫متناسقة‬ ‫األفكار‬
. ‫ممتاز‬ ‫بشكل‬ ‫متسلسلة‬
‫بشكل‬ ‫متسلسلة‬ ‫و‬ ‫متناسقة‬ ‫األفكار‬
.‫جيد‬
‫ومتسلسلة‬ ‫متناسقة‬ ‫األفكار‬
.‫متوسط‬ ‫بشكل‬
‫األفكار‬‫وال‬ ‫متناسقة‬ ‫غير‬
. ‫متسلسلة‬
‫ثرية‬ ‫الخطبة‬
‫المتنوعة‬ ‫بالمعلومات‬
. ‫بالمعلومات‬ ‫ثرية‬ ‫الخطبة‬‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الخطبة‬
‫المعلومات‬ ‫بعض‬
‫إلى‬ ‫الخطبة‬ ‫تفتقر‬
‫المعلومات‬
.‫والخاتمة‬ ‫المقدمة‬ ‫تميز‬‫جودة‬ ‫و‬ ‫الخاتمة‬ ‫أو‬ ‫المقدمة‬ ‫تميز‬
‫األخرى‬
‫الخاتمة‬ ‫و‬ ‫المقدمة‬ ‫جودة‬‫الخاتمة‬ ‫و‬ ‫المقدمة‬ ‫ضعف‬
‫ضعف‬ ‫أو‬. ‫إحداهما‬
‫الشخصي‬ ‫الطابع‬ ‫تميز‬
‫إعداد‬ ‫في‬ ‫للملقي‬
.‫الخطبة‬
‫للملقي‬ ‫الشخصي‬ ‫الطابع‬ ‫وضوح‬
‫الخطبة‬ ‫إعداد‬ ‫في‬
‫الشخصي‬ ‫الطابع‬ ‫خفوت‬
‫الخطبة‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫للملقي‬
‫الشخصي‬ ‫الطابع‬ ‫انعدام‬
‫الخطبة‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫للملقي‬
‫بطريقة‬ ‫الرسالة‬ ‫يقدم‬
‫إبداعية‬
. ‫واضحة‬ ‫بطريقة‬ ‫الرسالة‬ ‫يقدم‬‫الرسالة‬ ‫فهم‬ ‫يمكن‬‫التي‬
. ‫يريدها‬
. ‫الرسالة‬ ‫وضوح‬ ‫عدم‬
ً‫ا‬‫كثير‬ ‫الخطبة‬ ‫تتضمن‬
‫الواقعية‬ ‫الصور‬ ‫من‬
.‫العملية‬ ‫والتطبيقات‬
‫الصور‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بعض‬ ‫الخطبة‬ ‫تتضمن‬
.‫العملية‬ ‫والتطبيقات‬ ‫الواقعية‬
ً‫ة‬‫صور‬ ‫الخطبة‬ ‫تتضمن‬
‫تطبيقا‬ ‫أو‬ ‫واحدة‬ ‫واقعية‬
. ‫واحدا‬ ‫عمليا‬
ً‫ا‬‫صور‬ ‫الخطبة‬ ‫تتضمن‬ ‫ال‬
‫عملية‬ ‫تطبيقات‬ ‫وال‬ ‫واقعية‬
‫الحروف‬ ‫جميع‬ ‫وضوح‬
‫مخارجها‬ ‫وسالمة‬
‫وسالمة‬ ‫الحروف‬ ‫معظم‬ ‫وضوح‬
‫مخارجها‬
‫مخرج‬ ‫في‬ ‫مشكلة‬ ‫وجود‬
‫واحد‬ ‫حرف‬
‫مخارج‬ ‫في‬ ‫مشكلة‬ ‫وجود‬
‫حرف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬
‫بشكل‬ ‫الصوت‬ ‫وضوح‬
‫ممتاز‬
‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫الصوت‬ ‫وضوح‬‫بشكل‬ ‫الصوت‬ ‫وضوح‬
‫متوسط‬
. ‫واضح‬ ‫غير‬ ‫الصوت‬
‫األدبي‬ ‫األسلوب‬ ‫جمالية‬
. ‫متميزة‬
‫األسلوب‬ ‫جمالية‬. ‫جيدة‬ ‫األدبي‬‫األدبي‬ ‫األسلوب‬ ‫جمالية‬
. ‫متوسطة‬
‫جمالية‬ ‫إلى‬ ‫الخطبة‬ ‫تفتقر‬
.‫األدبي‬ ‫األسلوب‬
‫منطلق‬ ‫و‬ ‫سلس‬ ‫الملقي‬
‫تردد‬ ‫أو‬ ‫تعثر‬ ‫دون‬
‫شيء‬ ‫مع‬ ‫منطلق‬ ‫و‬ ‫سلس‬ ‫الملقي‬
‫التردد‬ ‫من‬
‫بعض‬ ‫لديه‬ ‫الملقي‬
‫التعثرات‬
‫من‬ ‫كثير‬ ‫لديه‬ ‫الملقي‬
. ‫التعثرات‬

8. : ‫واللغوية‬ ‫النحوية‬ ‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫السالمة‬11) ‫درجة‬ ‫نصف‬ ‫ينقص‬ ‫خطأ‬ ‫كل‬ ( ‫نقاط‬
‫ومتحمس‬ ‫نفسه‬ ‫من‬ ‫واثق‬ ‫الملقي‬
‫مضطرب‬ ‫وغير‬
‫نفسه‬ ‫من‬ ‫واثق‬ ‫الملقى‬
‫ولديه‬ ،‫ومتحمس‬
‫االضطراب‬ ‫بعض‬
‫نفسه‬ ‫من‬ ‫واثق‬ ‫الملقي‬
‫أو‬ ‫مضطرب‬ ‫ولكنه‬
‫الحماسة‬ ‫تنقصه‬
‫ومفتقر‬ ،‫مضطرب‬ ‫الملقى‬
‫والحماسة‬ ‫الثقة‬ ‫إلى‬
‫في‬ ‫انتهى‬ ( ‫بالوقت‬ ‫االلتزام‬5)‫دقائق‬
‫استيفاء‬ ‫مع‬‫العناصر‬
( ‫بالوقت‬ ‫االلتزام‬
‫مع‬ ‫الوقت‬ ‫انتهى‬
‫معظم‬ ‫استيفاء‬
)‫العناصر‬
‫انتهى‬ ( ‫بالوقت‬ ‫االلتزام‬
‫بعض‬ ‫استيفاء‬ ‫مع‬ ‫الوقت‬
)‫العناصر‬
‫انتهى‬ ( ‫بالوقت‬ ‫االلتزام‬
‫في‬ ‫زال‬ ‫وال‬ ‫الوقت‬
)‫المقدمة‬
‫طبقات‬ ‫تنويع‬ ‫في‬ ‫متميز‬ ‫الملقي‬
. ‫مالءمتها‬ ‫و‬ ‫الصوت‬
‫تنويع‬ ‫في‬ ‫جيد‬ ‫الملقي‬
‫و‬ ‫الصوت‬ ‫طبقات‬
. ‫مالءمتها‬
‫في‬ ‫تنويع‬ ‫لديه‬ ‫الملقي‬
‫لكنها‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫طبقات‬
. ‫مالئمة‬ ‫غير‬
‫في‬ ‫تنويع‬ ‫الملقي‬ ‫لدى‬ ‫ليس‬
‫الصوت‬ ‫طبقات‬
‫في‬ ‫متميز‬ ‫الملقي‬‫تعبيرات‬ ‫داللة‬
. ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫تناغمها‬ ‫و‬ ‫الوجه‬
‫داللة‬ ‫في‬ ‫جيد‬ ‫الملقي‬
‫و‬ ‫الوجه‬ ‫تعبيرات‬
. ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫تناغمها‬
‫داللة‬ ‫في‬ ‫متوسط‬ ‫الملقي‬
‫و‬ ‫الوجه‬ ‫تعبيرات‬‫تناغمها‬
. ‫المعنى‬ ‫مع‬
‫داللة‬ ‫يستخدم‬ ‫ال‬ ‫الملقي‬
‫الوجه‬ ‫تعبيرات‬
‫و‬ ‫الجسد‬ ‫و‬ ‫اليدين‬ ‫حركة‬ ‫مالءمة‬
‫للخطبة‬ ‫العينين‬ ‫نظرات‬
‫اليدين‬ ‫حركة‬ ‫مالءمة‬
‫نظرات‬ ‫و‬ ‫الجسد‬ ‫و‬
‫إلى‬ ‫للخطبة‬ ‫العينين‬
‫ما‬ ‫حد‬
‫حركة‬ ‫مالءمة‬ ‫ضعف‬
‫نظرات‬ ‫و‬ ‫الجسد‬ ‫و‬ ‫اليدين‬
‫للخطبة‬ ‫العينين‬
‫اليدين‬ ‫حركة‬ ‫مالءمة‬ ‫عدم‬
‫ن‬ ‫و‬ ‫الجسد‬ ‫و‬‫العينين‬ ‫ظرات‬
‫للخطبة‬
‫ممتاز‬ ‫للمحكم‬ ‫العام‬ ‫االنطباع‬‫العام‬ ‫االنطباع‬
‫جيد‬ ‫للمحكم‬
‫للمحكم‬ ‫العام‬ ‫االنطباع‬
‫متوسط‬
‫للمحكم‬ ‫العام‬ ‫االنطباع‬
‫ضعيف‬
: ‫العربي‬ ‫اإللقاء‬ ‫مسابقة‬‫إجراءات‬

9. . ‫الثالثاء‬ ‫يوم‬ ‫للمسابقة‬ ‫خصص‬
. ‫جلسات‬ ‫أربع‬ ‫على‬ ‫المتسابقين‬ ‫توزيع‬ ‫تم‬
‫المتسابق‬ ‫يصعد‬‫تتضمن‬ ‫التي‬ ، ‫المغلقة‬ ‫باألوراق‬ ‫مليء‬ ٌ‫ء‬‫وعا‬ ‫إليه‬ ‫ويقدم‬ ، ‫المسرح‬ ‫على‬ ‫األول‬
. ‫مختلفة‬ ‫موضوعات‬
‫العنوان‬ ‫إعالن‬ ‫دون‬ ‫للمتسابق‬ ‫ويريها‬ ‫يفتحها‬ ‫الذي‬ ‫الجلسة‬ ‫لمدير‬ ‫ويسلمها‬ ، ً‫ورقة‬ ‫المتسابق‬ ‫يختار‬
‫لالخ‬ ‫وثالثة‬ ، ‫ثانية‬ ‫فرصة‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫فله‬ ‫وإال‬ ، ‫للمتسابق‬ ً‫ا‬‫مناسب‬ ‫الموضوع‬ ‫كان‬ ‫فإن‬ ،. ‫تيار‬
‫خلط‬ ‫وعاء‬ ‫من‬ ‫المختار‬ ‫الموضوع‬ ‫فيها‬ ‫التي‬ ‫الورقة‬ ‫تستبعد‬ ‫للموضوع‬ ‫المتسابق‬ ‫اختيار‬ ‫بعد‬
. ‫األخريان‬ ‫الورقتان‬ ‫وتعاد‬ ، ‫األوراق‬
. ‫خطبته‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫للتفكير‬ ‫كاملة‬ ‫دقيقة‬ ‫المتسابق‬ ‫يعطى‬
. ‫وختمها‬ ‫إلنهائها‬ ‫دقائق‬ ‫خمس‬ ‫ويمنح‬ ، ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫خطبته‬ ‫في‬ ‫المتسابق‬ ‫يبدأ‬
. ‫الخطبة‬ ‫على‬ ‫للتعليق‬ ‫دقيقتين‬ ‫المحكمون‬ ‫يعطى‬
. ‫وهكذا‬ ... ‫األول‬ ‫المتسابق‬ ‫عملها‬ ‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫نفس‬ ‫بعمل‬ ‫الثاني‬ ‫المتسابق‬ ‫يبدأ‬