1. PROYECTO PARA LA
ELABORACIÓN DE
AUDIOCUENTOS
Ana Cordero
Monserrat Coello
M. Elisa Carrasco
J. Fernando Bermeo

2. • Presentación
• El presente proyecto es un audiocuento, incluido en una
presentación de Prezi, sobre el texto Carta a una Señorita en
París del escritor argentino-francés Julio Cortázar.
• Datos Generales
• El presente trabajo es un requisito para la aprobación del
módulo Multimedia, dentro del III Curso de Graduación
Alternativo de Lengua, Literatura y Lenguajes Audiovisuales.
Será realizado por Ana Cordero, Monserrat Coello, Fernando
Bermeo, Elisa Carrasco.

3. • Antecedentes
• Si bien existe mucha crítica literaria sobre el Boom, la atención
sobre esta parte de la historia de la literatura latinoamericana,
ha descendido, debido a una suerte de explotación
indiscriminada de estos temas, que llegaron a agotar tanto a
maestros como alumnos. Estos consagrados autores merecen
ser revividos constantemente y los jóvenes ecuatorianos
necesitan referentes cercanos, realizados en el medio, ya sea
en el Tercer año de Bachillerato o en la materia de Expresión
Oral y Escrita, que se imparte en los primeros años de la
universidad.

4. • Justificación
• Después de haber buscado audiolibros y audiocuentos, hemos
encontrado que de los diez cuentos propuestos, existen nada
más dos en youtube, por lo que realizaremos las diez
versiones antes mencionadas, procurando utilizar un acento
neutro. El primer audiolibro programado se basa en el cuento
Carta a una Señorita en París, narración creativa que estamos
seguros seducirá a los adolescentes y jóvenes. La carta va
contando, paso a paso el problema de los conejitos, las
imperfecciones en el departamento de la señorita, causadas
por estas criaturas y el final inesperado.

5. • Objetivo general
• Diseñar y ejecutar eventos educativos innovadores que partan
de los intereses, necesidades y niveles de desarrollo de los
estudiantes.
• Objetivos específicos
• Diseñar y planificar diez audicuentos de cuatro autores del
Boom: Cortázar, Borges, García Márquez y Onetti.
• Producir diez audiocuentos en base a los textos más cercanos
a los estudiantes para contar con material interactivo en
multimedia.
• Contar con un archivo multimedia de audio para ser utilizado
con fines pedagógicos en último año de Bachillerato y primero
de universidad.

6. • Metodología
• Investigación sobre audiolibros similares.
• Lectura y selección de cuentos cortos de los autores
mencionados.
• Preproducción: selección de fotografías, música, textos.
• Proceso de grabación de audio
• Edición
• Elaboración de una producción en Prezi
• Presentación

7. • Presupuesto:
• 100 por audiolibro (aprox.)
• Tiempo de Producción:
• 2 días por audiolibro = 20 días aprox.

8. • Evaluación del Proyecto
• Mediante la aplicación de fichas de usuario, en las cuales se
pregunte sobre su utilidad, duración, tono, timbre de la voz,
claridad en la dicción, entre otros.
• La segunda forma de evaluación será con los docentes que
apliquen los audiolibros, monitoreando su uso, impacto y
resultados.
• Resultados
• Diez audiocuentos grabados y funcionando.
• Archivos de audio, subidos a los blogs de los integrantes.
• Beneficiarios
• Docentes de lengua y literatura de los terceros años de
bachillerato y de expresión oral y escrita.
• Estudiantes de tercer año de bachillerato y público en general.