Trabajo de Aula, realizado en la Experiencia Curricular de Constitución y Derechos Humanos del VI ciclo en la Universidad Cèsar Vallejo en la ciudad de Trujillo 2016
1. EXPERIENCIA CURRICULAR DE CONSTITUCIÓN
Y DERECHOS HUMANOS
• Carrera Gutiérrez, Andy
• Chuquipoma Romero, Lourdes
• Liñán López, Jessica
• Matos Aguilar, Tommy
• Orihuela Castañeda, Junior
Docente
Mg. Guevara Valenzuela, Elsa
Semestre
2016 - II
Integrantes
FG
PROGRAMA DE
FORMACIÓN GENERAL
• Plasencia Mostacero, Luis
• Rivasplata Horna, Zack
• Villegas Sánchez, Anny
• Zanabria Yrigoin, Caroline
3. MALA GESTIÓN DE ESSALUD
GENERÓ EXCEDENTES POR S/. 2,216
MILLONES Y PROPICIÓ
EXONERACIÓN PERMANENTE DE
DESCUENTOS
FG
PROGRAMA DE
FORMACIÓN GENERAL
4. ENFOQUES RELACIONADOS A LA SALUD
NORMATIVA
La vigente Constitución Política del Perú (1993) establece:
Artículo 10º El Estado reconoce el derecho universal y progresivo de toda persona a la
seguridad social, para su protección frente a las contingencias que precise la ley y para la
elevación de su calidad de vida.
Artículo 11º El Estado garantiza el libre acceso a prestaciones de salud y a pensiones, a través
de entidades públicas, privadas o mixtas. Supervisa asimismo su eficaz funcionamiento.
Artículo 12° Reconoce el derecho “al disfrute del más alto nivel posible de salud física y mental".
Ley del Derecho a la Salud.
Capitulo II, Art 37: El establecimiento de salud y servicio de apoyo deben brindar seguridad a la
persona y cumplir con reglamento y normar técnicas por la autoridad de salud
FG
PROGRAMA DE
FORMACIÓN GENERAL
5. DOGMÁTICA
Según los estándares para el Derecho a la Salud (ONU), menciona:
Disponibilidad: Crear toda la infraestructura de salud necesario.
Accesibilidad: Infraestructura y los servicios de salud deben ser accesibles a todas las
personas sin discriminación.
Calidad: Infraestructura de la salud debe ser científica y médicamente apropiados.
SALUD INTEGRAL: en estado de bienestar general del ser humano debe ser en salud
física, mental y social, los cuales son un conjunto de factores biológicos, emocionales y
espirituales, que constituyen el estado de equilibrio.
¿Cómo afecta la salud integral?
Nos afecta a nivel físico y psicológico, que atacan nuestro bienestar o componentes subjetivos
que se tiene que tener en cuenta para tener en cuenta en riesgo su salud
6. HOJA GRÁFICA DE EVALUACIÓNFG
PROGRAMA DE
FORMACIÓN GENERAL
MALA GESTIÓN DE ESSALUD GENERÓ EXCEDENTES POR S/. 2,216 MILLONES Y PROPICIÓ
EXONERACIÓN PERMANENTE DE DESCUENTOS
PREGUNTAS RESPUESTAS
¿CUÁL ES EL PROBLEMA?
Mal uso de recursos económicos para la implementación de
centros de salud
¿CÓMO RESOLVERLO? • Monitoreo y acompañamiento por parte de las autoridades
pertinentes de manera continua a todos los profesionales del
sector Salud
• Promoción del código de ética en el sector Salud
• Implementación de equipos e infraestructuras en los
hospitales.
• Sanción a los responsables del mal uso de recursos
económicos.
¿ES BUENA LA SOLUCIÓN? • Permite tener mayor control y acceso a la información del
trabajo de los profesionales de la salud y su relación con los
pacientes.
• Resalta la vocación del servicio, poniendo siempre en primer
lugar al bienestar del usuario que los propios intereses
personales.
7. • Aseguramiento del recurso económico para el cumplimiento
de las metas
• Muerte Civil
¿QUÉ SOLUCIONES SON LAS MÁS PERTINENTES? Monitoreo y acompañamiento por parte de las autoridades
pertinentes de manera continua a todos los profesionales del
sector Salud
¿POR QUÉ? El monitoreo y acompañamiento permitirá conocer sus fortalezas,
debilidades, amenazas y oportunidades de los profesionales de la
salud, campos de acción, pacientes con necesidades e intereses;
por ende, proponer lineamientos de políticas para la salud
FG
PROGRAMA DE
FORMACIÓN GENERAL