Презентация к уроку

1. Презентация – сопровождение
урока математики
в 5 классе по теме
«Десятичная запись«Десятичная запись
дробных чисел»дробных чисел»
Подготовила учитель МБОУ СОШ №25 г.Шахты Зубкова А.В.

2. ,
100
19
,кг180 ,
10
60
.,стр150 .с20
Оценка Число
верны
х
ответо
в
«5» 5
«4» 4
«3» 3
«2» 2 - 1

3. 100
36
10
5
10
69
100
485
10
9
10
38
100
15
100
3
1000
14
1000
7
100
402

4. Симон Стевин
(1548 – 1620)

5. ДесятичнаяДесятичная
запись дробныхзапись дробных
чиселчисел

6. 100
36
10
5
10
69
100
485
10
9
10
38
100
15
100
3
1000
14
1000
7
100
402

7. Дробное числоДробное число
КоличествоКоличество
нулей внулей в
знаменателезнаменателе
ДесятичнаДесятична
я дробья дробь
КоличествКоличеств
о цифро цифр
послепосле
запятойзапятой
1 0,6 1
2 4,03 2
3 0,115 3
3 2,008 3
4 4
5 5
10000
37
10
6
100
403
1000
2008
1000
115
100000
35216
А. 0,037
Б. 0,0037
В. 0,37
А. 3,5216
Б. 0,035216
В. 0,35216
0,00370,0037
0,352160,35216
??
??

8. • Уравнять, если необходимо, число
цифр после запятой.
• Записать целую часть (она может
быть равна нулю).
• Поставить запятую, отделяющую
целую часть от дробной.
• Записать числитель дробной части.

9. «Что есть арифметика? Арифметика - есть
художество честное, независтное, и всем
удобоятное, многополейзнейшее, и
многопохвальнейшее от древних же и новейших, в
разные времена явившихся изряднейших
арифматиков».
Л.Ф. Магницкий
(1669-1739)
170
3

10. 100
36
10
5
10
69
100
485
10
9
10
38
100
15
100
3
1000
14
1000
7
100
402

11. 50
10
5
,=
360
100
36
,=
90
10
9
,=
150
100
15
,=
030
100
3
,=
0140
1000
14
,=
0070
1000
7
,=

12. 100
36
10
5
10
69
100
485
10
9
10
38
100
15
100
3
1000
14
1000
7
100
402

13. 96
10
69
,=
854
100
485
,=
83
10
38
,=
024
100
402
,=

14. Д/з п. 30 ? С. 181
№ 1166(а), 1167.