This slide deck is written in Japanese. 高校生へのアウトリーチ活動として、研究者としてのキャリア形成を題材とした講演を行いました。 https://yosuketanigawa.com/posts/2020/08/outreach_jp/

1. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
人類遺伝学の謎に
コンピュータを使って挑む
〜ワクワクを追求する人生のつくりかた〜
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スタンフォード大学
谷川 洋介
2020/8/4
https://bit.ly/20200804_yt

2. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
今日のお題
1. 自己紹介
2. 「キャリア選択」という考え方
（なぜ留学をするに至ったか）
3. みなさんに伝えたいメッセージ
質疑応答
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3. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
講演途中でも，質問を歓迎します
• Zoom の バーチャルハンドでも，ビデオでも，音声でも
• 私も皆さんの意見がききたいです
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イラスト出典：いらすとや

4. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
今日のお題
1. 自己紹介
2. 「キャリア選択」という考え方
（なぜ留学をするに至ったか）
3. みなさんに伝えたいメッセージ
質疑応答
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5. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
大学院博士課程に在籍中
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2012
2016

6. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
データ解析を通じたヒト遺伝学の研究
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大規模データ 応用例：創薬ターゲットの探索データ解析手法の提案
研究の興味
50 万人
遺伝・健康情報
Tanigawa, Li, et al, 2019

7. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
今日のお題
1. 自己紹介
2. 「キャリア選択」という考え方
（なぜ留学をするに至ったか）
3. みなさんに伝えたいメッセージ
質疑応答
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8. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
キャリア選択
人生における「決断」
• どの大学にいくか？
• 何を専攻するか？
• 職業選択
一回しか訪れない出来事をどうやって決断する？
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9. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
事前の下調べすることで
「ミスマッチ」を減らす
人生における「決断」
• どの大学にいくか？
• 何を専攻するか？
• 職業選択
一回しか訪れない出来事をどうやって決断する？
• 自分にとっての「ワクワク」はなにか？
• 「知らない選択肢」の取りこぼしを防ぐ
• 情報をあつめて「思っていたのと違う！」を減らす
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10. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
DNA は「生命の設計図」！？
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DNA 生命機能や疾患
高校生のころに，生物学にひきつけられた
大学受験も生物・化学で
私にとってのワ
クワク

11. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
自分の興味関心を追求
できる専攻を選んだ
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DNA 生命機能や疾患

12. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
偶然，短期留学の募集があることに気がついた
• 留学をしたことはなかった
• 面白そうだと心惹かれた
• 滞在費・参加費の支援も
… 複数応募してみた
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13. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
大学3年の夏に短期留学
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UC Berkeley サマースクール (3w)
英語の勉強
ユトレヒト大学 オランダ (1w)
英語で神経科学的の勉強

14. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
大学3年の夏に短期留学
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UC Berkeley サマースクール (3w)
英語の勉強
ユトレヒト大学 オランダ (1w)
英語で神経科学的の勉強
・海外でも無事に生き延びられた
・英語を使って何かできた気がした
・留学への心理的ハードルが下がった
・英語「の」勉強だけではもったいないと感じた

15. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
その後，体験を重ね留学への
心理的ハードルが下がった
たくさんのプログラムに応募し経験を積んだ
学部3年夏 3週間 UC Berkeley サマーセッション
学部3年夏 1週間 Utrecht 大学，神経科学サマーコース
学部4年夏 3週間 European Innovation Academy
学部4年夏 1+1週間 東大体験活動プログラム @ Boston
学部4年秋 4週間 St. Petersburg Univ., Visiting student
学部4年冬 9週間 CSHL 研究所, Visiting student
留学開始直前 3週間 CSHL 研究所, サマースクール
海外でも自分の専門性を発揮できる自信がついた
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16. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
大学院での留学を決意した
• 研究が面白そうだと思った
▪ 修士2年 + 博士3年 vs. 博士5年の一貫課程（アメリカ）
• 世界トップへの漠然とした憧れ
▪ 論文や国際会議で見るような人はどうやって研究している？
• その他：英語の勉強・練習にもなる (?)，経済的自立，etc.
▪ 授業料免除 + 生活費支給
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Matt Might, a professor in Computer Science at the University of Utah,
created The Illustrated Guide to a Ph.D. to explain what a Ph.D. is to new
and aspiring graduate students. [Matt has licensed the guide for sharing
with special terms under the Creative Commons license.]

17. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
周囲からのサポート
• 家族
▪ 進路選択への理解
• 卒業研究の指導教官
▪ 学部4年時にほぼ不在だったが卒業できた
• 卒業単位は学部3年終了時でほぼそろっていた
• 時間をやりくりして卒業研究・卒論
▪ 大学院出願の推薦状 etc.
• 大学院の留学体験を調べたり、コーヒーチャットしたり...
• 短期・長期の留学支援の奨学金
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18. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
大学院生・研究者という職業
• 人類の叡智の限界を拡げる仕事
• 研究者としての日々の生活
▪ プログラミング（データ解析）・原稿書き・発表や打ち合わせ
▪ 「巨人の肩の上にたつ」
▪ 「 学問の自由」と「社会的な責任」
• 大学院の先の進路・職業選択
▪ 研究者・データサイエンティスト・バイオテック・
製薬・金融・ベンチャー・起業・ベンチャー投資家
▪ 留学・在外研究・海外在住も珍しくない
▪ 良い環境に身をおくことも大切
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19. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
Stanford での留学生活
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20. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
留学について
期間もさまざま
• 超短期・短期留学プログラム
▪ いろいろな機会が用意されている
• 交換留学（1年程度）
▪ 入学・在籍している大学で卒業
▪ 単位が互換される（ように各自条件を確認する）
• 学位取得目的
▪ 入試を受けて，入学・在学して，卒業する
留学に行くと，その間日本で得られる経験を失うことになる
進路を選ぶときにはトレードオフが存在する
留学に行く前に，目的をはっきりさせ，準備をしっかりすること
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21. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
事前の下調べすることで
「ミスマッチ」を減らす
人生における「決断」
• どの大学にいくか？
• 何を専攻するか？
• 職業選択
一回しか訪れない出来事をどうやって決断する？
• 自分にとっての「ワクワク」はなにか？
「DNA は生命の設計図」！？
• 「知らない選択肢」の取りこぼしを防ぐ
• 情報をあつめて「思っていたのと違う！」を減らす
短期留学にはじまった，さまざまな経験が
現在のスタンフォード大学院生活の支えとなっている
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22. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
今日のお題
1. 自己紹介
2. 「キャリア選択」という考え方
（なぜ留学をするに至ったか）
3. みなさんに伝えたいメッセージ
質疑応答
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23. © 2020 Yosuke Tanigawa この 作品 は クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 継承 4.0 国際 ライセンスの下に提供されています。 (イラスト・写真を除く )
高校生のみなさんへ
1. いろいろなことを経験する
2. 熱中できることを見つける
3. 時間の使い方の練習をする
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