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VR기반의 쌍방향 실습형 기업가정신 교육을 위
한 교구개발
작성자 : 권용석, 김송숙, 한민정
목차
1.사업요약
2. 전문성
3. 제품구성
어떤 교육이
미래 역량 향상에
어떤 도움이 될까?
인공지능과 함께
살아가야 할 미래시대
어떤 역량이 필요할까?
미래시대의 주요한 역량으로 떠오른 기업가정신 함양을 위해 다양한 연령대로 확산되고 있는 기업가
정신 교육
“새로운 가치를 창출하려는 동기와 실천하는 활동과정” 으로 정의 되는 기업가정신 교육은 이론 강의
중심에서 실습 활동중심의 전환되고 있음
강의 이론 교재는 많으나 실습 및 활동 중심의 교구는 부족
온라인과 연결하여 강의자가 교수활동 중에 활용할 수 있는 교구 개발
사업요약
“실습형 기업가정신 교육을 위한 교재 ”
새로운
가치생산
가치공
유
부족한
자원
도전성
혁신성
기회
가치획득
사업요약
“실습형 기업가정신 교육을 위한 교재 ”
 기업가정신 교재 개발 및
강사 경험을 바탕으로 기업
가정신 강사를 위한 다양한
교구개발
 이론 및 강의 내용과 함께
활용할 수 있는 교구 개발
기업가정신 교육
2. 전문성
“실습형 기업가정신 교육을 위한 교재 ”
프로젝트 수업
기업가정신에 대한 전문성 확보
대학원 석사과정에서 기업가정신 수학
공부하는 사진
창업비법노트 개발 및 수상
기업가정신 교재 개발 다양한 연령층 강의
실습형 교구 개발
 FBI- 비즈니스나인블럭을 쉽게 배우기
기업가정신 교육의 주요 실습 활동이 비즈니스 나인블럭을 카드를 활용하여 자유롭게 배치하며 학습
자신의 아이디어를 발상하여 배치한 뒤 기존의 비즈니스 나인블럭과 비교하며 실습
3. 제품구성
“실습형 기업가정신 교육을 위한 교재 ”
실습형 교구 개발
 기업가정신으로 가는 신나는 여행(보드게임)
• 기업가정신 교육의 주요 내용과 창업의 과정을 게임 형식으로 파악
• 기회발견, 아이디어 발상, 문제찾기, 인터뷰, 창의적으로 문제해결하기, 비즈니스모델 만들기 등의
다양한 과정을 게임을 통해 찾아가는 과정
3. 제품구성
“실습형 기업가정신 교육을 위한 교재 ”
사진은 다른 보드게임 이미지 입니다.

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스마트창작터사업계획서

  • 1. VR기반의 쌍방향 실습형 기업가정신 교육을 위 한 교구개발 작성자 : 권용석, 김송숙, 한민정
  • 3. 어떤 교육이 미래 역량 향상에 어떤 도움이 될까? 인공지능과 함께 살아가야 할 미래시대 어떤 역량이 필요할까? 미래시대의 주요한 역량으로 떠오른 기업가정신 함양을 위해 다양한 연령대로 확산되고 있는 기업가 정신 교육 “새로운 가치를 창출하려는 동기와 실천하는 활동과정” 으로 정의 되는 기업가정신 교육은 이론 강의 중심에서 실습 활동중심의 전환되고 있음 강의 이론 교재는 많으나 실습 및 활동 중심의 교구는 부족 온라인과 연결하여 강의자가 교수활동 중에 활용할 수 있는 교구 개발 사업요약 “실습형 기업가정신 교육을 위한 교재 ”
  • 4. 새로운 가치생산 가치공 유 부족한 자원 도전성 혁신성 기회 가치획득 사업요약 “실습형 기업가정신 교육을 위한 교재 ”  기업가정신 교재 개발 및 강사 경험을 바탕으로 기업 가정신 강사를 위한 다양한 교구개발  이론 및 강의 내용과 함께 활용할 수 있는 교구 개발 기업가정신 교육
  • 5. 2. 전문성 “실습형 기업가정신 교육을 위한 교재 ” 프로젝트 수업 기업가정신에 대한 전문성 확보 대학원 석사과정에서 기업가정신 수학 공부하는 사진 창업비법노트 개발 및 수상 기업가정신 교재 개발 다양한 연령층 강의
  • 6. 실습형 교구 개발  FBI- 비즈니스나인블럭을 쉽게 배우기 기업가정신 교육의 주요 실습 활동이 비즈니스 나인블럭을 카드를 활용하여 자유롭게 배치하며 학습 자신의 아이디어를 발상하여 배치한 뒤 기존의 비즈니스 나인블럭과 비교하며 실습 3. 제품구성 “실습형 기업가정신 교육을 위한 교재 ”
  • 7. 실습형 교구 개발  기업가정신으로 가는 신나는 여행(보드게임) • 기업가정신 교육의 주요 내용과 창업의 과정을 게임 형식으로 파악 • 기회발견, 아이디어 발상, 문제찾기, 인터뷰, 창의적으로 문제해결하기, 비즈니스모델 만들기 등의 다양한 과정을 게임을 통해 찾아가는 과정 3. 제품구성 “실습형 기업가정신 교육을 위한 교재 ” 사진은 다른 보드게임 이미지 입니다.

Notas do Editor

  1. 20년 뒤 현재 직업의 절반이 사라지는 불확실성이 증가하고, 빠르게 변하는 미래 인공지능과 함께 살아가야 할 미래에는 어떤 능력과 역량을 필요할까요? 여러 아이디어를 조합하여 새로운 개념을 창조 공감 능력을 바탕으로 여러 사람에게 즐거움 활동 중심 참여 수업 : 창의적 문제해결력, 공감을 통한 소통력, 정보활용력의 역량 강화 지속적인 만남 : 일관된 교육프로그램 운영, 팀 운영능력 개발 한 팀당 최대 20명이 1년 과정으로 매달 1번씩 만남
  2. 20년 뒤 현재 직업의 절반이 사라지는 불확실성이 증가하고, 빠르게 변하는 미래 인공지능과 함께 살아가야 할 미래에는 어떤 능력과 역량을 필요할까요? 여러 아이디어를 조합하여 새로운 개념을 창조 공감 능력을 바탕으로 여러 사람에게 즐거움 활동 중심 참여 수업 : 창의적 문제해결력, 공감을 통한 소통력, 정보활용력의 역량 강화 지속적인 만남 : 일관된 교육프로그램 운영, 팀 운영능력 개발 한 팀당 최대 20명이 1년 과정으로 매달 1번씩 만남
  3. 20년 뒤 현재 직업의 절반이 사라지는 불확실성이 증가하고, 빠르게 변하는 미래 인공지능과 함께 살아가야 할 미래에는 어떤 능력과 역량을 필요할까요? 여러 아이디어를 조합하여 새로운 개념을 창조 공감 능력을 바탕으로 여러 사람에게 즐거움 활동 중심 참여 수업 : 창의적 문제해결력, 공감을 통한 소통력, 정보활용력의 역량 강화 지속적인 만남 : 일관된 교육프로그램 운영, 팀 운영능력 개발 한 팀당 최대 20명이 1년 과정으로 매달 1번씩 만남
  4. 20년 뒤 현재 직업의 절반이 사라지는 불확실성이 증가하고, 빠르게 변하는 미래 인공지능과 함께 살아가야 할 미래에는 어떤 능력과 역량을 필요할까요? 여러 아이디어를 조합하여 새로운 개념을 창조 공감 능력을 바탕으로 여러 사람에게 즐거움 활동 중심 참여 수업 : 창의적 문제해결력, 공감을 통한 소통력, 정보활용력의 역량 강화 지속적인 만남 : 일관된 교육프로그램 운영, 팀 운영능력 개발 한 팀당 최대 20명이 1년 과정으로 매달 1번씩 만남
  5. 20년 뒤 현재 직업의 절반이 사라지는 불확실성이 증가하고, 빠르게 변하는 미래 인공지능과 함께 살아가야 할 미래에는 어떤 능력과 역량을 필요할까요? 여러 아이디어를 조합하여 새로운 개념을 창조 공감 능력을 바탕으로 여러 사람에게 즐거움 활동 중심 참여 수업 : 창의적 문제해결력, 공감을 통한 소통력, 정보활용력의 역량 강화 지속적인 만남 : 일관된 교육프로그램 운영, 팀 운영능력 개발 한 팀당 최대 20명이 1년 과정으로 매달 1번씩 만남