Avances Tecnológicos...

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE LOS SANTOS
FACULTAD DE INFORMÁTICA, ELECTRÓNICA Y COMUNICACIÓN
ESCUELA DE INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN
EDUCATIVA Y EMPRESARIAL
ASIGNACION No 2.
AVANCES TECNOLOGICOS.
ELABORADO POR:
YOEL AUGUSTO GARCÍA DOMÍNGUEZ
ANGEL THOMAS DOMINGUEZ ORTEGA.
Los Santos
2019

2. Aspecto 1. Glosarios de términos
novedosos en nuestro estudio
1.e-learnig: El significado de e-learning viene de
“electronic learning” o aprendizaje electrónico, en
inglés. Otra posible en la educación y capacitación a
través de Internet. Este tipo de
enseñanza online permite la interacción del usuario
con el material mediante la utilización de diversas
herramientas informáticas.
2.Eclecticismo: es un enfoque conceptual que no se sostiene rígidamente a
un paradigma o un conjunto de supuestos, sino que se basa en múltiples
teorías, estilos, ideas para obtener información
3.edublog: Un edublog es un web blog que se usa con fines educativos o en
entornos de aprendizaje tanto por profesores como por alumnos.
complementaria de un tema, o aplica diferentes teorías en casos particulares.
4.Juxtapacion: es la mezcla o unión de factores de contenidos a dar en una
clase.
5.Pernicioso: es aquello que puede causar algún daño o es perjudicial.
6.Slide-chare: es un sitio internet 2.0 de espacio web de dispositivos que
ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado.
7.Tecnocrata: significa literalmente «gobierno de los técnicos»
8.Teletrabajo: es una forma de trabajo que se realiza en una ubicación alejada
de una oficia central o instalaciones de producción, separando al trabajador del
contacto personal con colegas de trabajo que estén en esa oficina y como la nueva
tecnología hace posible esta separación facilitando la comunicación.
9.web 2.0: social comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la
colaboración en la World Wide Web.
10.webquest: es un modelo didáctico que consiste en una investigación
guiada donde la mayor parte de la información procede de Internet.
11.wikis: es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para
referirse a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples
usuarios a través de cualquier navegador.

3. Resumen:
I.La sociedad de la información, las tecnologías y la educación.
El ser humano desde su naturaleza está sujeto a cambios y a lo largo de sus
crecimiento y desarrollo va incursionando por cambios dados por la tecnología.
Un cambio en el individuo dela índole tecnológica abre un sin números de
procesos en el desarrollo cognitivo, procedimental y actitudinal. Es curioso ver
a los niños manejar aparatos tecnológicos a la perfección pues claros en esta
sociedad en que vivimos afloran los adelantos trayendo consigo un fenómeno
tecnócrata.
Aquel pequeño crece y a la vez afloran métodos investigativos, explicativos y
constructivistas llevándolo a la inducción equilibrada dentro de una
plataforma digital que a través del tiempo va tomando forma y convirtiéndose
en miembro de una sociedad donde emana una corriente digital.
En conclusión, el ser humano se hace a través de los cambios en su entorno
llevado de la mano de la educación tecnológica. Pero tomando en cuenta los
factores de su naturaleza.
II.La Tecnología educativa como disciplina pedagógica.
Ya hemos visto la tecnología y su influencia en el desarrollo del niño desde sus
inicios. Ahora daremos un enfoque desde su impacto en la educación.
Pedagogía nos apoyaremos de esta rama del proceso de enseñanza aprendizaje
como aquel método que el docente utiliza para presentar sus clases ante un
grupo de novicios en la materia pues claro allí se forma como dije hace poco
aquel crecimiento cognitivo en este caso de la tecnología y sus aportes.
Ya tenemos un paso adelante el niño tiene conocimiento tecnológico ahora solo
queda reforzarlos con métodos que el docente tome a bien ya sea conceptual o
procedimental.
Si es de manera conceptual es a través de información textual o digital y sies de
manera procedimental es de manera interactiva con su máquina.
III.Los medios de enseñanza o materiales didácticos, conceptualización y tipos.
El proceso pedagógico puede variar de acuerdo al entorno del alumno esto se
llama contextualización del currículo. No es lo mismo dictar clases en la ciudad
o en un pueblo o aldea remota.
Lo otro es que recursos disponemos ya sea tangibles laminas, libros o carteles.
O en forma digital las plataformas o software que se ameriten para el
desarrollo pedagógico.
Dependiendo de dihos materiales las clases se dictarán del todo bien logrando
un aprendizaje significativo. Y a la vez avanzado en forma digital.

4. IV.Los Medios y tecnologías en la educación escolar.
Los medios que se van en el desarrollo educativos depende el área a desarrollar
en nuestro caso en el área tecnológica.
Estos con diferentes rutas, pero teniendo un solo puerto de destino brindar una
educación de altura por la via del desarrollo especial del individuo.
Entre los métodos están enseñanza aprendizaje:
El estudiante probeta del saber y el profesor lumbrera del conocimiento
Utilizando diversas técnicas para una hegemonía perfecta
Materiales como textos, software educativo, Plataforma de interactividad
docente estudiante.
Pero como se logra una educación exitosa mediante los rangos de
interactividad donde el estudiante descubra, explore y maneje los adelantos y
sus beneficios logrando que sea exitoso en su carrera.

5. V.Las tecnologías de la información y comunicación en la educación, de la
enseñanza asistida por ordenador al e-learning.
Las Tics y su impacto en la educación ha sido, es y será un tema muy relevante
en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.
Es una fuerza impresendible a través del desarrollo de la educación presencial
o semipresencial lo que se logra es abarcar temas de relevancia digital en el
proceso de enseñanza aprendizaje.
Que traen consigo estas un mundo por descubrir desde sus inicios con el
desarrollo de la PC. Hasta los nuevos adelantos tecnológicos impartidos en un
renuevo generacional donde florecen ideas de un mundo envuelto en lo que es
globalización.
Hoy en día existen muchos métodos como el e-learning donde se manifiesta que
el estudiar no depende de cuan cerca estes de un centro educativo, sino que
depende del grado de interés que posees por aprender.

6. Investigación
Herramientas Web 20 y su
impacto.
Constantemente surgen nuevas
aplicaciones web 2.0, en esta ocasión
agruparemos algunas de las más
utilizadas en la formación virtual, por los resultados que han ofrecido en
relación a su usabilidad, comunicación y colaboración.
1. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Son aplicaciones que permiten trabajar documentos con los aportes de
más de una persona, incluso de manera simultánea por lo que los
estudiantes suelen mostrarse más participativos y motivados al utilizar
este tipo de herramientas. Entre esta clasificación, las más utilizadas
son Google Drive y Dropbox.
2. REDES SOCIALES
La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en aumento,
debido a su amplia aceptación e incorporación a la rutina diaria de sus
millones de usuarios; éstas están siendo utilizadas en la educación para
compartir contenido de interés y promover la participación y
comentarios de los estudiantes a las diferentes publicaciones. Entre las
redes sociales más utilizadas son: Facebook, Twitter, Youtube, Vimeo.
3. MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES
Esta técnica de aprendizaje, utilizada hace mucho tiempo para organizar
y representar gráficamente o por diagramas conceptos básicos o ideas,
ahora puede realizarse y compartirse virtualmente, con herramientas
como Mindmeinster, Coggle.it, Mindomo y Bubbl.us.

7. 4.BLOG
Es un sitio web de actualización constante, donde se publican
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Los
usuarios pueden leer los aportes o entradas y dejar su comentario. Al
crear un blog para un curso, los estudiantes pueden publicar sus
artículos, resultado investigaciones asignadas, también se pueden
utilizar como portafolio de actividades. Entre las herramientas para
crear blogs están: WordPress y Blogger.
5.WIKI
Es un sitio web donde el contenido se va creando con las intervenciones
o aportes de varios usuarios o estudiantes, en este caso. En una wiki los
participantes pueden leer, crear, comentar o modificar los aportes de
información. Su uso en las aulas permite que los estudiantes sean parte
de su aprendizaje al crear su propio material, a la vez que fortalecen el
trabajo colaborativo. Entre las herramientas que se pueden utilizar para
crear wikis están Wikis paces y Wiki.
Como podemos constatar, herramientas para mejorar la experiencia de
aprendizaje hay muchas, en la Internet las hay gratuitas, flexibles y
fáciles de utilizar. Sin embargo, las herramientas no son el fin, son solo
un medio para facilitar el aprendizaje y generar habilidades
informáticas necesarias para los estudiantes. Éstas no sustituyen al
tutor virtual, al contrario, le permiten transformar su rol, por uno más
participativo, dinámico y facilitador.