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Prof. . Yelitza Martínez
COMUNICACIÓN
DE MASA
El Fenómeno de la Comunicación
La comunicación es un fenómeno social
de primordial importancia, ya que ha
permitido el desarrollo del hombre y de las
sociedades durante siglos.
La información significa la transmisión
de mensajes a un individuo que los
recibe, los acepta o rechaza.
2
Elementos que intervienen en el
proceso comunicativo:
Emisor Mensaje Receptor
Canal
● El emisor. Produce palabras, signos o
señales que forman el mensaje que se
transmite. (Periodistas, redactores, fuentes,
agencias de noticias etc.).
● El canal. Es el medio, transporta las señales
emitidas por el receptor.
● El receptor. Es el llamado destinatario, a
quien está destinado el mensaje.
● El código. En el lenguaje periodístico puede
ser lingüístico (signos escritos), tipográfico
(color, tamaño, tipo de letra, distribución en
la página, ubicación…), icónico (fotografías,
viñetas, gráficos).
● El ruido. Son interferencias, una voz
demasiado baja, ruido o música de fondo,
etc.
Prof. . Yelitza Martínez
Características
 Transmiten abundantes mensajes a una masa anónima de receptores o
a un público disperso.
 Son generadores de Opinión Pública.
 Transcurre en un solo sentido.
 Retroalimentación se entiende la información que proviene del
receptor y que le indica a transmisor cómo se desarrolla su mensaje.
 El comunicador busque el feedback o retroalimentación para comprobar
el efecto del mensaje entre los receptores.
Prof. . Yelitza Martínez
“
4
Funciones
Mediadores políticos y sociales que
canalizan y crean opinión pública.
Según Harold Lasswell
Transmisión del legado cultural. Los medios
transmiten información sobre la sociedad misma,
su historia, normas y valores.
Correlación de partes. Los medios ofrecen
explicaciones e interpretaciones para ayudar a los
ciudadanos a comprender el significado de lo
informado.
Vigilancia del medio. Se refiere al servicio
periodístico de recoger y difundir información.
1. Información: Transmitir información.
Funciones con carácter social de los medios
2. Correlación: Objetivo es explicar, interpretar y
comentar el significado de los acontecimientos y de
la información.
3. Transmisión de la cultura: Los individuos asimilan
la información y aprenden de ella, aumentan sus
conocimientos, modifica sus valores y sus
experiencias.
4. Diversión/entretenimiento: Los programas de
televisión con mayores índices de audiencia son los
de entretenimiento
5. Persuasión: Los medios de comunicación se usan
para generar tendencias en la opinión pública,
influir en los votantes, modificar actitudes, moderar
conductas, derrumbar o construir mitos y vender
productos.
6. Servir al sistema económico. En la mayoría de las
sociedades, los medios de comunicación son
empresas y su servicio es la función publicitaria.
Prof. . Yelitza Martínez
Efectos
5
Impacto Directo
Manipular a una audiencia
pasiva
Limitados
Nace como respuesta a la
teoría del impacto directo
 Aguja hipodérmica.
Lasswell: A) propaganda
política: influir en los
ciudadanos. B) Publicidad
comercial: al consumidor.
 Creadores de estereotipos.
Walter Lippmann: Reducción de la
realidad por los medios.
 Usos y graKficaciones
público sólo accede a los medios si
estos tienen algo interesante que
ofrecerles.
 Modelo de la Agenda Setting:
Medios dan al público un listado de
cuestiones en torno a las cuales
deben opinar y discutir.
Teorías
Prof. . Yelitza Martínez
Bibliografíaconsultadas::- Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU Periodismo online
-Maria Trinidad Bretones. Los medios de comunicación de masas: desarrollo y tipos. 6
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Variables Propuesta Tipológica
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especializados)
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objetivos: BAJA
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Nota: Tomado de Maria Trinidad Bretones.
Prof. . Yelitza Martínez
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 Maria Trinidad Bretones. Los medios de comunicación de masas:
desarrollo y tipos. Disponible: (Los Medios De Comunicación De
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Comunicación de masa

  • 1. Prof. . Yelitza Martínez COMUNICACIÓN DE MASA
  • 2. El Fenómeno de la Comunicación La comunicación es un fenómeno social de primordial importancia, ya que ha permitido el desarrollo del hombre y de las sociedades durante siglos. La información significa la transmisión de mensajes a un individuo que los recibe, los acepta o rechaza. 2 Elementos que intervienen en el proceso comunicativo: Emisor Mensaje Receptor Canal ● El emisor. Produce palabras, signos o señales que forman el mensaje que se transmite. (Periodistas, redactores, fuentes, agencias de noticias etc.). ● El canal. Es el medio, transporta las señales emitidas por el receptor. ● El receptor. Es el llamado destinatario, a quien está destinado el mensaje. ● El código. En el lenguaje periodístico puede ser lingüístico (signos escritos), tipográfico (color, tamaño, tipo de letra, distribución en la página, ubicación…), icónico (fotografías, viñetas, gráficos). ● El ruido. Son interferencias, una voz demasiado baja, ruido o música de fondo, etc. Prof. . Yelitza Martínez
  • 3. Características  Transmiten abundantes mensajes a una masa anónima de receptores o a un público disperso.  Son generadores de Opinión Pública.  Transcurre en un solo sentido.  Retroalimentación se entiende la información que proviene del receptor y que le indica a transmisor cómo se desarrolla su mensaje.  El comunicador busque el feedback o retroalimentación para comprobar el efecto del mensaje entre los receptores. Prof. . Yelitza Martínez
  • 4. “ 4 Funciones Mediadores políticos y sociales que canalizan y crean opinión pública. Según Harold Lasswell Transmisión del legado cultural. Los medios transmiten información sobre la sociedad misma, su historia, normas y valores. Correlación de partes. Los medios ofrecen explicaciones e interpretaciones para ayudar a los ciudadanos a comprender el significado de lo informado. Vigilancia del medio. Se refiere al servicio periodístico de recoger y difundir información. 1. Información: Transmitir información. Funciones con carácter social de los medios 2. Correlación: Objetivo es explicar, interpretar y comentar el significado de los acontecimientos y de la información. 3. Transmisión de la cultura: Los individuos asimilan la información y aprenden de ella, aumentan sus conocimientos, modifica sus valores y sus experiencias. 4. Diversión/entretenimiento: Los programas de televisión con mayores índices de audiencia son los de entretenimiento 5. Persuasión: Los medios de comunicación se usan para generar tendencias en la opinión pública, influir en los votantes, modificar actitudes, moderar conductas, derrumbar o construir mitos y vender productos. 6. Servir al sistema económico. En la mayoría de las sociedades, los medios de comunicación son empresas y su servicio es la función publicitaria. Prof. . Yelitza Martínez
  • 5. Efectos 5 Impacto Directo Manipular a una audiencia pasiva Limitados Nace como respuesta a la teoría del impacto directo  Aguja hipodérmica. Lasswell: A) propaganda política: influir en los ciudadanos. B) Publicidad comercial: al consumidor.  Creadores de estereotipos. Walter Lippmann: Reducción de la realidad por los medios.  Usos y graKficaciones público sólo accede a los medios si estos tienen algo interesante que ofrecerles.  Modelo de la Agenda Setting: Medios dan al público un listado de cuestiones en torno a las cuales deben opinar y discutir. Teorías Prof. . Yelitza Martínez
  • 6. Bibliografíaconsultadas::- Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU Periodismo online -Maria Trinidad Bretones. Los medios de comunicación de masas: desarrollo y tipos. 6 Tipos de Masas Variables Propuesta Tipológica Variables o criterios de clasificación de los medios Variabilidad de objetivos: ALTA (medios no especializados) Variabilidad de objetivos: BAJA (medios especializados) Accesibilidad ALTA Radio Prensa “de masas” Tv Revista TIPO 1 Cine Disco Libro Revista Radio TIPO 3 Accesibilidad BAJA Revista Tv “de pago” TIPO 2 Cine Disco Libro Vídeo Revista Tv “de pago” TIPO 4 Nota: Tomado de Maria Trinidad Bretones. Prof. . Yelitza Martínez
  • 7. Bibliografía Consultadas  Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU Periodismo online.  Maria Trinidad Bretones. Los medios de comunicación de masas: desarrollo y tipos. Disponible: (Los Medios De Comunicación De Masas. Desarrollo y Tipos.) (ub.edu) 7 Prof. . Yelitza Martínez