Panduan mendapat A+ Sejarah STPM beserta contoh

1. Teksonomi Bloom
Aras
Pembelajaran &
Jawapan anda
di mana?

2. Pengenalan
Aras Tinggi
Aras Rendah

3. MUDAH KE SUSAH

4. PERKKEMBANGAN KOGNITIF

5. Soalan
• Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi
gerakan Nasionalisme awal di Tanah Melayu

6. 1. Pengetahuan (Knowledge)
• Mengingat kembali, mengenal idea, fakta
asas, definisi teori, hukum, tarikh, peristiwa dan
lain-lain daripada pembelajaran yang lepas.
• Contoh:
Nyatakan, terangkan, namakan, labelkan.
Gerakan Nasionalisme awal di Tanah Melayu dipengaruhi oleh faktor agama
Islam. Gerakan ini banyak dipengaruhi oleh gerakan Pan Islam di Timur
Tengah. Gerakan Pan Islam, Mesir dipelopori oleh Syed Muhammad Abduh
Dan Syaid Jamaluddin al-Afghani. Gerakan ini menyeru orang Melayu
Supaya kembali semula berpegang kepada ajaran al-Quran dan Hadis.
Antara pelajar Tanah Melayu yang terpengaruh dengan gerakan ini seperti
Syed Muhammad Tahir Jalaluddin, Syed Syeikh Ahmad Al-Had da Haji
Abbas bin Muhammad Taha

7. 2. Pemahaman
(Comprehension)
• Mengubah kefahaman daripada satu bentuk
kepada satu bentuk yang lain, menyatakan idea-
idea utama dalam ayat
sendiri, menterjemah, memberi contoh kepada
konsep, menterjemah draf.
• Contoh: Pilih, terangkan, tulis semula.Gerakan Nasionalisme awal di Tanah Melayu dipengaruhi oleh faktor agama
Islam. Gerakan ini banyak dipengaruhi oleh gerakan Pan Islam di Timur
Tengah. Gerakan Pan Islam, Mesir dipelopori oleh Syed Muhammad Abduh
Dan Syaid Jamaluddin al-Afghani. Gerakan ini menyeru orang Melayu
Supaya kembali semula berpegang kepada ajaran al-Quran dan Hadis.
Antara pelajar Tanah Melayu yang terpengaruh dengan gerakan ini seperti
Syed Muhammad Tahir Jalaluddin, Syed Syeikh Ahmad Al-Had da Haji
Abbas bin Muhammad Taha

8. 3. Aplikasi (Application)
• Menggunakan maklumat dalam situasi yang
baru, termasuk menyelesaikan masalah
menggunakan prinsip, kaedah, hukum, teori,
formula. Membina graf daripada data, dan lain-
lain. Contoh: Selesaikan, ramalkan, cari,
kesilapan, bina alat.
Golongan yang terpengaruh dengan ideologi tersebut telah membawa
masuk gerakan Nasionalisme di Tanah Melayu dan menyebarkan
pengaruh ini dengan menubuhkan Garakan Kaum Muda. Kaum Muda
turut menerbitkan akhbar mereka sendiri yang dipanggil Al-Iman untuk
sebagai lidah rasmi mereka

9. 4. Analisis (Analysis)
• Memecahkan sesuatu yang kompleks kepada
yang kecil, membezakan fakta daripada
pendapat, kaitan kenal di antara
bahagian, kenali struktur organisasi. Contoh:
Bezakan, pasti, pilih
Gerakan Kaum Muda mendapat tentangan daripada Kaum Tua.
Kaum Tua menentang kerana menuduh pembaharuan yang dibawa oleh
Kaum Muda sebagai ‘kafir’.

10. 5. Sintesis (Synthesis)
• Menyepadu, mencantum idea menjadi
satu, usaha tersendiri, menyelesaikan
masalah, membuat ramalan, membuat
klasifikasi.
• Contoh: Bina, hasilkan, susun, kembangkan
Pertantangan antara Kaum Muda dengan Kaum Tua membawa
kepada Konflik yang berpanjangan. Dari satu segi, walaupun
berlaku Pertembungan tetapi pada masa yang sama pertentangan
ini turut membawa Idea-idea baharu pembaharuan.khususnya
yang dibawa oleh Kaum Muda

11. 6. Penilaian (Evaluation)
• Membuat pertimbangan termasuk memberi
rasional atas alasan dalaman atau
luaran, menafsir dan mengkritik.
• Contoh: Pilih, berikan alasan, kritikan, buktikan
Peranan Agama Islam sesungguhnya telah membangkitkan
Semangat Nasionalisme di Tanah Melayu. Orang Melayu yang
Telah berpecah belah disatukan semuala dengan kembali
Kepada ajaran Al-Quran dan Hadis

12. Jawapan Penuh Perenggan 1(Isi Pertama)
Gerakan Nasionalisme awal di Tanah Melayu dipengaruhi oleh faktor agama
Islam. Gerakan ini banyak dipengaruhi oleh gerakan Pan Islam di Timur Tengah.
Gerakan Pan Islam, Mesir dipelopori oleh Syed Muhammad Abduh dan Syaid
Jamaluddin al-Afghani. Gerakan ini menyeru orang Melayu Supaya kembali semula
berpegang kepada ajaran al-Quran dan Hadis. Antara pelajar Tanah Melayu yang
terpengaruh dengan gerakan ini seperti Syed Muhammad Tahir Jalaluddin, Syed Syeikh
Ahmad Al-Had da Haji Abbas bin Muhammad Taha. Golongan yang terpengaruh
dengan ideologi tersebut telah membawa masuk gerakan Nasionalisme di Tanah
Melayu dan menyebarkan pengaruh ini dengan menubuhkan Garakan Kaum Muda.
Kaum Muda turut menerbitkan akhbar mereka sendiri yang dipanggil Al-Iman
sebagai lidah rasmi mereka. Gerakan Kaum Muda mendapat tentangan daripada Kaum
Tua. Kaum Tua menentang kerana menuduh pembaharuan yang dibawa oleh
Kaum Muda sebagai ‘kafir’. Pertantangan antara Kaum Muda dengan Kaum Tua
membawa kepada Konflik yang berpanjangan. Dari satu segi, walaupun berlaku
pertembungan tetapi pada masa yang sama pertentangan ini turut membawa Idea-idea
baharu pembaharuan khususnya yang dibawa oleh Kaum Muda. Peranan Agama Islam
sesungguhnya telah membangkitkan Semangat Nasionalisme di Tanah Melayu. Orang
Melayu yang telah berpecah belah disatukan semuala dengan kembali kepada ajaran
Al-Quran dan Hadis

13. Petua Skor A
• Pastikan jawapan anda mengandungi elemen-
elemen tahap tinggi.
• Pada setiap perenggan isi anda tidak hanya
memuntahkan apa yang dipelajari sebaliknya
perlu memikirkan jawapan peringkat Analisis,
Sintisis, Evaluasi (Penilaian)
• Jangan takut mengeluarkan buah fikir anda
sendiri Cuma pastikan ianya berdasarkan
fakta/andaian logik.
• Aplikasikan semua peringkat Taksonomi Bloom
dalam jawapan anda.

14. • Selamat Mencuba