Розвиток громадянських компетентностей в Україні

1. Швейцарсько-
український проект
DOCCU

2. Розвиток громадянських компетентностей
в Україні
• навчання в Одеському ОІУВ
• впровадження в ЗНЗ Одеської області
• розробка ініціатив на місцях
• реалізація ініціатив спільно (педагоги, учні,
представники соціуму:батьки, громадські та
бізнес структури, ЗМІ й ін.)
• висвітлення в ЗМІ

3. ідеї, які виникають
у школі, повинні
дуже швидко
реалізуватися на
практиці
(шкільного,
локального,
регіонального,
всеукраїнського
рівня)

4. Організаційна модель реалізації проекту
школа
громадаметодичні
служби на місцях
ООІУВвлада

5.  унікальність єдності
теорії і практики на одній
площині
 персоніфікованість
навчання
 одночасне охоплення
великої кількості учасників
навчання (дорослих і
дітей)
 соціалізація дітей
 взаємовідповідальність
школи-влади-громади
 залучення інвестицій в
інноваційний освітній
простір
Вигоди

6. Ризики
- “поверховість” розгляду
питання ОДГ/ОПЛ
- публічність, яка може і
заважати
- фінансові та ін..

7. Виклики
• організаційного характеру
• кадрового характеру
• ціннісного характеру