1. PAU ANDALUCÍA 2014/15 BIOLOGÍA
BIOLOGÍA 2º BACHILLERATO Y UNA TIZA AL CIELO recursosenelcarmen.blogspot.com.es
BLOQUE IV
¿Cómo son y cómo funcionan los microorganismos?
Microbiología.
1.- Defina retrovirus [0,3]. Dibuje la estructura del virus del SIDA, nombrando
cuatro de sus componentes [0,7]. Explique el ciclo de vida de este virus [1].
Retrovirus: virus de ARN monocatenario que se replican a través de intermediarios de ADN
bicatenario gracias a una enzima llamada retrotranscriptasa......... 0,3 p
Dibujo (0,3 p). Componentes: bicapa fosfolipídica, proteínas transmembranales,
glucoproteínas o protuberancias proteicas externas, envuelta proteica interna, nucleoide o
corpúsculo central o tercera envuelta proteica, dos moléculas de ARN idénticas, cubiertas
proteicas de los ARN, moléculas de retrotranscriptasa inversa, etc. (Solo cuatro a 0,1
punto cada uno) ..... 0,7 p
Ciclo de vida: la retrotranscriptasa hace una copia del ARN vírico a ADN (0,2 p); el ADN
entra en el núcleo y se inserta en el genoma de la célula (0,2 p); la transcripción produce
ARN vírico (0,2 p); la traducción produce proteínas víricas (0,2 p); ensamblaje de virus (0,1
punto); los viriones abandonan la célula por gemación (0,1 punto)
2.- Realice un dibujo de la estructura de una bacteria e identifique cinco de sus
componentes [0,75] citando una función de los mismos [0,75]. Indique dos
diferencias fundamentales de la bacteria con una célula eucariótica [0,5].
Para la máxima puntuación se deberá dibujar correctamente la bacteria (0,25 p) e indicar
el nombre de cinco estructuras tales como cápsula, pared celular, membrana plasmática,
apéndices (flagelos, fimbrias), citoplasma, cromosoma bacteriano, ribosomas, plásmidos,
etc. (Solo cinco componentes, a 0,1 punto cada uno).............. 0,75 p
Funciones:
Cápsula: proteger contra la fagocitosis, proteger frente a la desecación, permitir la
fijación a sustratos;
pared celular: dar forma a la bacteria; membrana plasmática: delimitar el citoplasma,
permitir de forma selectiva el paso de sustancias entre el interior y el exterior de la
célula, albergar algunos procesos metabólicos como respiración o fotosíntesis;
apéndices (flagelos y fimbrias): movilidad y adhesión a sustratos, respectivamente (solo es
necesario nombrar uno de los dos);
citoplasma: albergar el nucleoide, los plásmidos, los ribosomas, las vesículas de gas o los
gránulos (o inclusiones), además de ser el lugar donde se llevan a cabo muchas de las
reacciones metabólicas;
cromosoma bacteriano: portar y transmitir la información genética; ribosomas: sintetizar
las proteínas; plásmidos: proporcionar información genética adicional, etc. (Solo una función
de cada componente, a 0,15 p cada una)..... 0,75 p
Dos diferencias: presencia o ausencia de núcleo, presencia o ausencia de orgánulos
membranosos, distinta organización del material genético, división por mitosis o por
bipartición, etc. (Solo dos, a 0,25 p cada una)... 0,5 p

2. PAU ANDALUCÍA 2014/15 BIOLOGÍA
BIOLOGÍA 2º BACHILLERATO Y UNA TIZA AL CIELO recursosenelcarmen.blogspot.com.es
3.- Cite dos diferencias que distingan a los virus del resto de microorganismos
[0,5]. Describa el ciclo lítico de un bacteriófago [1,5].
Diferencias: genoma de ARN en algunos; presencia de uno, pero nunca de los dos tipos de
ácidos nucleicos; carencia de metabolismo propio; estructura acelular, etc. (Sólo dos
diferencias a 0,25 p cada una) .......... 0,5 p
Ciclo lítico: para obtener la máxima puntuación se deben mencionar los siguientes aspectos:
existencia de receptores específicos en la superficie de la bacteria a los que se une el
fago; inyección del ácido nucleico vírico por la vaina contráctil o entrada del ácido
nucleico junto con la cápsida y posterior pérdida de la cápsida; utilización de la maquinaria
biosintética de la bacteria para producir muchas copias del ácido nucleico y de la cápsida,
así como de otros componentes víricos, si los tuviera; unión de los componentes
sintetizados, rodeándose cada molécula de ácido nucleico vírico de la correspondiente
cápsida; rotura de la célula por enzimas líticas que permiten la salida de los nuevos fagos
formados .... 1,5 p
4.- A la vista de la figura, conteste las siguientes preguntas:
a).- Identifique los microorganismos representados con la letra A y con la letra B
[0,2]. Identifique las estructuras numeradas del 1 al 5 [0,5]. Indique el tipo de
ácido nucleico que suele tener el genoma de cada uno de estos microorganismos
[0,3].
b).- Indique los tipos celulares que pueden parasitar cada uno [0,2]. Explique la
función de la estructura señalada con el número 1 [0,2]. ¿Cuál de los dos tipos de
microorganismos puede tener la enzima transcriptasa inversa? [0,2]. ¿Cuál es su
función? [0,4].
a).- A: virus o virus con envuelta (también se acepta virus del SIDA).... 0,1 punto
B: bacteriófago (es necesario indicar fago o bacteriófago para conseguir la máxima
puntuación) ..... 0,1 punto
1: espículas o glucoproteínas de fijación;
2: cubierta o envuelta del virus (o bicapa lipídica);
3: cápsida o cabeza;
4: cuello o collar;
5: espículas o fibras de la cola (0,1 punto cada una) ....... 0,5 p

3. PAU ANDALUCÍA 2014/15 BIOLOGÍA
BIOLOGÍA 2º BACHILLERATO Y UNA TIZA AL CIELO recursosenelcarmen.blogspot.com.es
A: ARN; B: generalmente ADN (0,15 p cada uno)... 0,3 p
b).- A: células eucarióticas; B: células procarióticas (0,1 p cada una)
La estructura 1 participa en la fijación del virus a la célula.... 0,2 p
La forma A....... 0,2 p
Para convertir su ARN en ADN (0,2 p) y poder insertarse en el genoma celular (0,2 p)