Este documento presenta información sobre el crecimiento y desarrollo en pediatría. Define el crecimiento como el aumento de masa corporal por aumento celular, mientras que el desarrollo es la adquisición de funciones. Explica que el crecimiento y desarrollo son procesos paralelos e interrelacionados que dependen de factores genéticos, neuroendocrinos y ambientales. Finalmente, detalla las etapas del crecimiento intrauterino, recién nacido y lactante.
2. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO Y DESARROLLO.
DEFINICIÓN:
CRECIMIENTO:
Aumento de masa corporal por aumento en el número y
tamaño de las células que se logra por multiplicación
celular y aposición de material viviente (hipertrofia celu
lar) (Concepto somático)
DESARROLLO:
Adquisición y perfeccionamiento de funciones por dife
renciación ó integración biológica, social y psicológica
(Concepto funcional)
3. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
CRECIMIENTO Y DESARROLLO:
Son dos fenómenos paralelos en su evolución, interre
lacionados entre sí, de tal manera que forman una uni-
dad que depende y está determinada por factores gené
ticos, neuroendócrinos y ambientales a través del tiem
po.
4. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. FACT. DETERMINANTES
FACTORES DETERMINANTES DE CRECIMIENTO:
GENÉTICOS: Información en los genes que perpe-
túan la especie con caracteres anatómicos, bioquími-
cos y fisiológicos específicos.
NEUROLÓGICOS: Regulan y se coordinan con los
endócrinos.
5. PEDIATRIA
CRECIMIENTO FACT. DETERMINANTES
FACTORES DETERMINANTES DE CRECIMIENTO:
ENDÓCRINOS: síntesis proteica multiplicación ce
lular. (H. crecimiento, insulina, andrógenos, H. tiroidea,
estrógenos)
AMBIENTALES: La herencia dicta lo que podemos ser y
el ambiente lo que somos. (Gordon) (físico, químico,
biológico, social, cultural y psicológico)
6. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. FACT. INFLUYENTES
FACTORES QUE INFLUYEN CREC. Y DESARROLLO:
NEUROENDÓCRINOS: Hormonas crecimiento por su
capacidad de síntesis proteica y multiplicación celu-
lar: Somatotrofina, insulina, andrógenos y tirodeas.
7. PEDIATRIA
CREC. Y DES. FACT. INFLUYENTES
FACTORES QUE INFLUYEN CREC. Y DESARROLLO:
Somatotrofina: 4º mes fetal crec. IU.
síntesis proteica
Incorpora Aos. específicos a células
multiplicación celular
crec. cartílago de epífisis h. largos.
Prepuber con nivel máximo
déficit detención de crecimiento
8. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. FACT. INFLUYENTES
FACTORES QUE INFLUYEN CREC. Y DESARROLLO:
H. TIROIDEAS: Papel fundamental para crecimiento y
desarrollo normales en los lactantes.
SNC y desarrollo neuropsicológico del niño
Determina maduración cerebral y osea.
Déficit < No. y tamaño de células y neuronas, mieli-
nización defectuosa y retraso neurológico irreversible.
9. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. FACT. INFLUYENTES
FACTORES QUE INFLUYEN CREC. Y DESARROLLO:
INSULINA: Indispensable para el anabolismo protéico
Necesaria para que H. del crec. ejerza ac-
ción anabólica y promotora de crecimiento
Proporciona energía por su acción sobre
HC y Grasas
10. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. FACT. INFLUYENTES
FACTORES QUE INFLUYEN CREC. Y DESARROLLO:
HORMONAS SEXUALES: Gonadotrofinas. HEF. HL. Y
Hormona de células intersticiales: 2 funciones: 1. desa
rrollo y maduración de cel. germinales. 2. producc.
hormonas sexuales: andrógenos y estrógenos.
11. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. FACT. INFLUYENTES
FACTORES QUE INFLUYEN CREC. Y DESARROLLO:
ANDRÓGENOS: anabolismo proteico
> desarrollo oseo
> crec. Lineal acelerado, > musc.
cierre epifisiario por osificación
espermatogénesis
crec. des. pene, escroto, ves. semi-
nales, próstata, laringe, caract. 2ºs
12. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. FACT. INFLUYENTES
FACTORES QUE INFLUYEN CREC. Y DESARROLLO:
ESTRÓGENOS: Actividad anabólico proteica
crec. acelerado de puber. Fem.
Sinergia con H. crec. y andróg. supra
rrenales
caract. sexuales secundarios
Maduración genit. int. camb. corporal.
13. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. FACT. INFLUYENTES
FACTORES QUE INFLUYEN CREC. Y DESARROLLO:
AMBIENTE:
Físico químico: clima, temperatura, nutrición, medica
mentos, radiaciones, drogas.
Biológico: seres vivientes, vegetales, animales, macro y
microscópicos que conviven con el hombre.
Psicológico: Actitudes individuales ó de grupo y su re-
lación con otros grupos.
14. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. FACT. INFLUYENTES
FACTORES QUE INFLUYEN CREC. Y DESARROLLO:
AMBIENTE:
Social: Grupos humanos con formas de convivencia. La
socialización puede ser: materna, doméstica y
comunal. (Kramer)
Cultural: Modo de vivir de una comunidad diferentes
oportunidades de des. físico, intelectual y emocional.
15. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. TERMINOLOGÍA
TÉRMINOS EN CRECIMIENTO Y DESARROLLO:
Eutrofia: Normalidad somática
Euergia: Normalidad fisiológica
Distrofia: Anormalidad somática
Disergia: Anormalidad fisiológica
Euontia: Equilibrio entre soma y función
Disontia: Desequilibrio entre soma y función
16. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. CARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICAS DE CRECIMIENTO Y DES.
Dirección: Céfalo caudal y próximo distal.
Velocidad: (Incremento por unidad de tiempo) > in
útero. Alternancia: Aceleración, uniformidad y ritmo.
Intensidad: Grados mesurables: 1er año, pubertad
Ritmo y secuencia: Cada tejido sigue un patrón particu
lar (primero SNC, al final el genital)
17. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. CARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICAS DE CRECIMIENTO Y DES.
Momento u oportunidad: Cada tejido tiene su tiempo pa
ra crecer y desarrollarse hasta madurar.
Es continuo: Desde la concepción hasta la adultez.
Etapas: Adaptaciones bio psico sociales. (nacimiento,
preescolar y pubertad)
18. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. CARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICAS DE CRECIMIENTO Y DES.
Variabilidad: Genética, sexual, etaria, socioeconómica y
cultural.
Períodos críticos: De máxima velocidad en crecimiento
y diferenciación.
Cambios seculares: Variaciones de las medias en peso
talla, menarquia, etc.
19. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. TIPOS
TIPOS DE CRECIMIENTO: (SCAMMON)
General: Progresivo, con períodos de incremento (in
trauterino, primer año, pubertad)
Neural: Rápido al principio, lento después. 6 años 90%
Linfático: Rápido en 1os años. 6 años: 120-130%
Genital: Lento al principio, rápido en adolescencia.
Suprarrenal: Parecido al genital
21. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. EDADES VITALES
EDADES VITALES:
1. Prenatal o intrauterina: Concepción nacimiento.
280 +- 11.2 días.
Huevo: 15 días
Embrión: 15 días 12 semanas. (1er trimestre)
Fetal: 2º y 3er trimestres
22. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. EDADES VITALES
1. Prenatal o intrauterina:
Factores Ambientales:
* Microambiente: útero, placenta, membranas, cordón.
* Matroambiente: organismo materno
* Macroambiente: Circunstancias rodean a la mamá
23. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. MAMÁ IDEAL
MAMÁ IDEAL:
Edad: 21 a 29 años
Talla: > 1.50
Embarazos previos: < 5
Intervalo entre embarazos: > 2 años y < 5 años
Alimentación: Cal. mínimas: 2000 y 85 gr. proteinas
24. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. EDADES VITALES
EDADES VITALES:
1. Prenatal. 280 + - 11.2 días
2. Recién nacido: Del nacimiento a los 28 días
3. Lactantes: De 29 días a los 2 años
4. Preescolar (infancia): 2 a 6 años
5. Escolar: Niñas: 6 a 10 años. Niños: 6 a 12 años
25. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. EDADES VITALES
EDADES VITALES:
6. Adolescencia: Niñas: 10-16 años. Niños 12-18 años
7. Juventud: Fin de adolescencia a los 30 años
8. Adulto joven: 30 a 40 años
9. Adulto maduro: 40 a 60 años
10. Adulto mayor: > 60 años
26. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. LEYES
LEYES DEL CRECIMIENTO:
VIOLA: El aumento de la masa corporal está inversa-
mente relacionada con el grado de evolución morfoló-
gica, a mayor diferenciación funcional y morfológica,
menor capacidad de reproducción y crecimiento.
GODIN: Ley de la alternancia en el crecimiento. Se cre-
ce siempre en una sola dirección. (Altura o espesor)
27. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. LEYES
LEYES DEL CRECIMIENTO:
PENDE: Influencia del sistema neuro endócrino sobre
el crecimiento (anabolismo-catabolismo).
ESCUDERO: La posibilidad, ritmo y forma del creci-
miento están supeditados al tipo de alimentación.
28. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. NEMOTECNIA
DATOS A RECORDAR EN CRECIMIENTO:
EL NIÑO AUMENTA:
750 gr/mes.1os 4 meses. (duplica peso al nacer al 4º)
500 gr/mes: segundos 4 meses
250 gr/mes: terceros 4 meses. (Triplica peso del naci-
miento al año)
250 gr/mes: del año a los 2 años
De 3-6 años calcular peso: Edad en años x 2 + 8 = peso
en kg.
29. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. NEMOTECNIA
DATOS A RECORDAR EN CRECIMIENTO:
TALLA: 1er trimestre incrementa 3 cm/mes
4-8 meses: 2 cm/mes
9-12 meses: 1 cm/mes. ( 1 año: 75 cm)
P.C. : Al nacer: 34 +- 1 cm
44 cm al 6º mes
47 cm al año
CAPACIDAD GÁSTRICA: 30 ml al nacer
120 ml al 3er mes
250-300 ml al año
30. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. INTRAUTERINO
CRECIMIENTO INTRAUTERINO: 280 +- 11.2 días
FASES:
Embrionaria: hasta semana 12. organogénesis.
Fetal: 12-40 semanas. crec. lineal, adquisición de
funciones en aparatos y sistemas.
Factores que influyen: socioculturales: emb. y parto.
Determinantes: estabilidad de pareja
madre soltera
hijo no deseado
desnutrición, infec., drogas en mamá
31. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. RECIÉN NACIDO
RECIÉN NACIDO: 0 A 28 DÍAS
PARTO: Embarazo normal o anormal. Parto normal ó
anormal, atendido por personal calificado y en lugar
adecuado o no. Ameritó reanimación neonatal o no.
32. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. RECIÉN NACIDO
RECIÉN NACIDO: 0 A 28 DÍAS
ADAPTACIONES: Respiratoria: placenta pulmonar
Cardiovascular: circulación fetal a normal.
Digestiva: Alimentación diferente a la intrauterina.
CARACTERES: 80-90% compuesto por H2O. SNC no
mielinizado al 100% reflejos primarios del RN. res-
puestas nocioceptivas o no, sentidos sensitivos y no
sensoriales
33. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. LACTANTE
LACTANTE: 29 DÍAS A 2 AÑOS
CARACTERES:
Crecimiento y desarrollo rápidos, céfalo caudal y próxi
mo distal.
Duplica su peso del nacimiento a los 4 meses y lo tri-
plica al año.
Fontanela anterior cierra: 9-18 meses
Primera dentición: 6-9 meses (1 año 6-8 dientes)
34. PEDIATRÍA
DESARROLLO. LACTANTE
LACTANTE:
Desarrollo: 1er mes: Mov. reflejos, placer-displacer.
2º: Voltea cara en decúbito ventral.
3º: Sonríe, prensión disimétrica, sostiene la cabeza
4º: Conoce a mamá
5º: Reconoce objetos y los toma
35. PEDIATRÍA
DESARROLLO. LACTANTE
LACTANTE:
Desarrollo:
6º: Pasa de decúbito dorsal al ventral. Sonidos vocales.
7º- 8º: Sentarse, dice mamá, consonantes, desconoce.
8º- 9º: Visión binocular, gatea, objetos mano mano
9º- 10º: Balbucea, oposición pulgar-índice.
11º- 12º: Bipedestación, pinza fina
89. PEDIATRÍA
DESARROLLO. ESCOLAR
ESCOLAR: 6 AÑOS – PUBERTAD: (Fem 10, masc 12)
Desarrollo: Quietud física: peso 3-3.5 kg/año, talla 6 cm/
año. Muda dientes permanentes, Tej. Linfático a su
nivel máximo. Patología: neurológica, visual, auditivo,
endócrinos, nutricionales. Des. cognoscitivo: intelig. al
máximo.
90. PEDIATRÍA
DESARROLLO. ESCOLAR
ESCOLAR: 6 AÑOS – PUBERTAD: (Fem 10, masc 12)
Desarrollo: Deporte organizado, competencia en grupo,
acepta reglas del juego, le place ganar, escuela influye
estructurando su personalidad. Indentif. Con padre del
mismo sexo, lo imita, su héroe. Curiosidad por el sexo,
pensamiento lógico y razonamiento, diferencia el real
del mágico.
100. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. TANNER FEMENINO
ADOLESCENCIA:
GENITALES (MUJER): TANNER
1. Mamas: pezón elevado ligeramente
2. Esbozo de mama, pecho y pezón elevados, aumenta
diámetro de areola.
3. Aumenta tamaño de mama y areola
4. Areola y pezón por encima de contorno de mama
5. Mama madura adulta con proyección del pezón
102. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. TANNER VELLO PÚBICO
ADOLESCENCIA:
VELLO PÚBICO. TANNER.
1. Vello igual al de abdomen
2. largo, oscuro, recto, a veces ligeramente rizado
3. más largo, grueso y oscuro, rizado
4. Casi de adulto, ausente en muslos.
5. Adulto, triangular de base superior en mujer, rombo
en hombre
110. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. ADOLESCENCIA
ADOLESCENCIA:
CARACTERÍSTICAS PSICOSOCIALES:
Interés por lo que piensen de él, intolerante a la crítica,
critica a los adultos, afluencia de impulsos agresivos y
sexuales, se siente capaz de cambiar al mundo.
Sentimiento de justicia y humanitarismo, solidario
idealismo social.
111. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. ADOLESCENCIA
ADOLESCENCIA:
CARACTERÍSTICAS PSICOSOCIALES:
emancipación paterna, establece propia identidad,
crea sistema de valores, capacidad para amar y el sexo
y trabajo creativo, actitud crítica a problemas, colabora
ción y solidaridad, regresa en igualdad a padres.
113. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO:
El crecimiento como un todo, se mide por aumento de
masa corporal (peso) y de espacio (talla).
Interpretación:
Comparando con patrones de referencia de niños
normales sanos de la misma edad y sexo.
114. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DEL CRECIMIENTO:
Patrones de referencia:
Deben tener: características de dispersión de una
muestra normal.
2 técnicas:
a) desviación estandar: +- 1 D.E. 66% mtra. +- 2 D:E:
95%, +- 3 D.E. 97.7% de la muestra.
b) percentilar: (%): Indica la posición que la medida
ocuparía en una serie de 100 sujetos
116. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. EVALUACIÓN
EVALUACIÓN:
Gráficas:
1. De distancia (peso/edad, talla/edad). Ramos Galván
2. De velocidad: incrementos ganados por unidad de
tiempo. (Tanner)
Para evaluar velocidad y dirección, mínimo 2 medidas
Seguimiento: Canal de crecimiento:
Normal: +- 2 D.E., entre percentila 10 y 95
118. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. EVALUACIÓN. MEDIDAS
EVALUACIÓN: ANTROPOMETRÍA
ESTUDIO Y TOMA DE MEDIDAS DEL CUERPO HUM.:
Peso: con niño desnudo, en pesa bebé o báscula.
Talla: bebes: infantómetro, en decúbito dorsal. Preesco
lares y mayores: estadiómetro de pie.
Segmento inferior:
Del borde superior de sínfisis de pubis al talón
119. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. EVALUACIÓN. MEDIDAS
EVALUACIÓN: ANTROPOMETRÍA
Segmento superior:
Restar a la talla el segmento inferior.
Perímetro cefálico:
Circunferencia del occipucio a la glabela
Perímetro torácico:
Circunferencia de xifoides al ángulo inf. de escápula
Circunferencia de pierna:
parte media de pierna
120. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. EVALUACIÓN. MEDIDAS
EVALUACIÓN:
TOMA DE MEDIDAS:
Circunferencia de brazo:
A caida libre del brazo: Entre acromion y olécrano,
parte media.
Diámetro biacromial:
Entre ambas partes más externas de ambos
acromiones.
Diámetro bicrestal:
Entre ambas partes mas externas de espinas ant. y sup.
121. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. EVALUACIÓN. MEDIDAS
EVALUACIÓN:
TOMA DE MEDIDAS:
Pliegue cutaneo:
Con el compás de Harpenden.
Edad osea:
Rx. Método de Greulich-Pyle, esquema de Wilkins.
#, tamaño, forma, densidad, de núcleos de
crecimiento*
Edad dental:
Primera dentición: 6 meses a 2 años. esquema*
128. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. ANTROPOMETRÍA
ANTROPOMETRÍA:
VARIABLES: Edad, sexo, talla y peso
ÍNDICES: Uso combinado de 2 variables para evaluar
crecimiento y estado nutricional.**
** Para interpretar, comparar con tablas existentes. La
relación entre 2 valores: medias, desviación estandar,
puntuación “z”, porcentual y % de la media.
129. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. ANTROPOMETRÍA
ANTROPOMETRÍA:
ÍNDICES:
1. Peso para la edad indica si peso es normal, bajo ó
alto para la edad.
2. Talla para la edad: Si talla es o no adecuada para
la edad. Valora desnutrición en el pasado.
3. Peso para la talla: Evalúa desnutrición actual y su se
veridad.
130. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. ESTADÍSTICA
DEFINICIONES: ESTADÍSTICA
MEDIA: Suma de todos los valores de las observacio-
nes, entre el número de estas.
MEDIANA: Valor que divide al conjunto de observacio
nes en dos partes iguales.
131. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. ESTADÍSTICA
DEFINICIONES: ESTADÍSTICA
MODA: Valor que ocurre con mayor frecuencia en un
conjunto de observaciones.
VARIANZA: Suma de los cuadrados de las desviacio-
nes de la media entre el número de observaciones.
DESVIACIÓN ESTANDAR: Raíz cuadrada de la varianza
132. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO Y DESARROLLO. MEDIA.
TALLA EN Cm. TALLA EN Cm.
98 160
136 128
130 114
123 134
128 107
123 125
129 132
154 115
126 132
136 130
133. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO Y DESARROLLO. DESVIACIÓN
DE CADA VALOR DE LA MEDIA
DESVIACIÓN DE CADA
VALOR DE LA MEDIA
DESVIACIÓN DE CADA
VALOR DE LA MEDIA
(98) - 30 (160) + 32
(136) + 8 (128) 0
(130) + 2 (114) - 14
(123) - 5 (134) + 6
(128) 0 (107) - 21
(123) - 5 (125) - 3
(129) + 1 (132) + 4
(154) + 26 (115) - 13
(126) - 2 (132) + 4
(136) + 8 (130)+ 2
134. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO Y DESARROLLO. CUADRADO DE
CADA DESVIACIÓN DE LA MEDIA
CUADRADO DE CADA
DESVIACIÓN DE LA MEDIA
CUADRADO DE CADA
DESVIACIÓN DE LA MEDIA
(- 30) 900 (+ 32) 1024
(+ 8) 64 (0) 0
(+ 2) 4 (- 14) 196
(- 5) 25 (+ 6) 36
(0) 0 (- 21) 441
(- 5) 25 (- 3) 9
(+ 1) 1 (+ 4) 16
(+ 26) 676 (- 13) 169
(- 2) 4 (+ 4) 16
(+ 8) 64 (+ 2) 4
135. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO Y DESARROLLO. D.E.
Talla en cm. Desviación de c/
valor de la media
Cuadrado de c/
desv. de la media
98 - 30 900
160 + 32 1024
136 (Mo) + 8 64
128 (Mo) 0 0
130 (Mo) + 2 4
114 - 14 196
123 (Mo) - 5 25
134 + 6 36
128 (Mo) 0 0
107 - 21 441
136. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO Y DESARROLLO. D.E.
Talla en cm. Desviación de c/
valor de la media
Cuadrado de c/
desv. de la media
123 (Mo) - 5 25
125 - 3 9
129 + 1 1
132 (Mo) + 4 16
154 + 26 676
115 - 13 169
126 - 2 4
132 (Mo) + 4 16
136 (Mo) + 8 64
130 (Mo) + 2 4
137. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO Y DESARROLLO. RESULTADO
DE MEDIDAS T. CENTRAL Y DE DISPERSIÓN
MEDIA: 2560/20 = 128 MEDIANA: 128.5 MODA: (5)
VARIANZA: 3674/20 = 183.7 (n-1= 193.36)
DESVIACIÓN ESTANDAR: R.C. DE 183.7 = 13.5 (13.9)
+ 1 D.E.: MEDIA: 128 + 13.5 = 141.5 (34.14% DE LOS
NIÑOS)
- 1 D.E.: MEDIA: 128 – 13.5 = 114.5 (34.14% DE LOS
NIÑOS)
LA SUMA DE + - 1 D.E. = 68.28% DE LOS NIÑOS
138. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO Y DESARROLLO. RESULTADO
DE MEDIDAS T. CENTRAL Y DE DISPERSIÓN
+ 2 D.E.: 141.5 + 13.5 = 155 (47.72% DE LOS NIÑOS)
- 2 D.E.: 114.5 - 13.5 = 101 (47.72% DE LOS NIÑOS)
LA SUMA DE + - 2 D.E.: 95.44% DE LOS NIÑOS
99.73% DE LOS NIÑOS ESTÁ ENTRE + - 3 D.E.
NORMALIDAD: + - 2 D.E.
139. PEDIATRÍA
CREC. Y DES. VALOR PERCENTILAR
INTERVALO DE
PESO EN Kg.
FRECUENCIA
No. DE NIÑOS
FRECUENCIA
ACUMULADA
20-24 10 10
25-29 15 25
30-34 40 65
35-39 70 135
40-44 80 215
45-49 70 285
TOTAL 285
141. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. PROBLEMAS
Para esta última pregunta seguir fórmula siguiente:
X = vii + (vab – vaia/nci) x (mi)
vii: Valor inicial del intervalo donde cae caso buscado
vab – vaia: diferencia entre valor acumulado buscado y
valor acumulado del intervalo anterior
nci: No. de casos del intervalo
mi: magnitud del intervalo
142. PEDIATRÍA
CRECIMIENTO. RESPUESTA A PROB.
RESPUESTAS:
1. 30%: 85.5
2. Intervalo: Entre 35 y 39 kg
3. Peso de ese niño:
X = vii + (vab – vaia/nci) x (mi)
X = 35 + (85.5 – 65/70) x (5)
X = 35 + (20.5/70) x (5)
X = 35 + (0.29) x (5)
X = 35 + 1.45
X = 36.450 kg.