2. Основная цель профессионального
образования – подготовка
квалифицированного специалиста,
соответствующего уровня и профиля,
конкурентноспособного на рынке
труда, компетентного,
ответственного, свободно
владеющего своей профессией и
ориентированного в сложных
областях деятельности, свободного к
эффективной работе по
специальности на уровне мировых
стандартов, готового к постоянному
профессиональному росту.
3. Научно-исследовательская
деятельность предусматривает:
• Изучение проблем и закономерностей перехода с
помощью моделирования от лабораторных
процессов и моделей к промышленным аппаратам
и машинам;
• Составление из них агрегатов и технологических
автоматических линий для производства
продукции.
4. Научно-исследовательская работа в
кружке технического творчества
заключается в
разработке и конструировании
действующих моделей и установок и
проходит в 2 этапа:
• подготовительный этап;
• моделирование и конструирование.
5. Учебный процесс - подготовительный
этап
Изучение теории основных технологических
процессов
Изучение с помощью моделей устройств и
принципов работы аппаратов и машин
Проведение лабораторно-практических работ
на действующем лабораторном
оборудовании
Учебно-производственные практики для
изучения заводского оборудования и
выявления их недостатков
4
1
2
3
6. Особое внимание обращается на:
1
3
2
4
Модернизацию с целью
интенсификации процессов
Разработку новых
высокоэффективных конструкций
аппаратов (для решения
экологических проблем)
Моделирование с привлечением
современной компьютерной
графики
Внедрение опытного оборудования
в производство
7. Моделирование и конструирование
включает в себя этапы:
1 2 3 4 5
Разработка чертежей
Моделирование простых моделей
с элементами модернизации
Конструирование и проектирование
действующего лабораторного
оборудования
Внедрение нового
оборудования в производство
Участие в научно-технических
выставках с целью демонстрации
нового оборудования
11. Что дает студенту участие в группе
технического творчества?
в процессе изучении конструкции и ее
моделирования студент приобретает практические
навыки и знания и имеет возможность выполнить
реальный дипломный проект
молодые специалисты, которые занимались
техническим творчеством, успешно совершенствуют
квалификацию на предприятиях, осваивают
профессию и приобщаются к рационализаторской
деятельности.
творческие способности студента получили
необходимое развитие в процессе обучения и
овладения специальностью
