Dokumen tersebut membahas tentang Diklat Jarak Jauh Online sebagai solusi alternatif untuk meningkatkan kompetensi guru matematika. Diklat jarak jauh online dirancang untuk memperluas jangkauan pelatihan guru dengan meminimalisir kendala jarak dan waktu serta dapat dilakukan di luar jam mengajar. Metode ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi guru secara efektif dan efisien.

1. DIKLAT JARAK JAUH ONLINE
SOLUSI ALTERNATIF PENINGKATAN
KOMPETENSI GURU MATEMATIKA
OLEH:
WENNI
MTs Muh 1 MELIANA,S.Pd
Banjarmasin
Powerpoint Templates Page 1

2. DISAJIKAN PADA SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA 2013
P4TK MATEMATIKA
TANGGAL 13 NOPEMBER 2013
Powerpoint Templates MULPaAgeI 2

3. KEYWORD:
• DIKLAT JARAK JAUH ONLINE
• KOMPETENSI GURU
Powerpoint Templates Page 3

4. PERATURAN PENDUKUNG :
1. UU NO.20 TAHUN 2003 TENTANG SISDIKNAS
2. UU NO.14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN
3. PP NO.19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL
PENDIDIKAN DIUBAH MENJADI PP NO.32 TAHUN 2013
4. PERMENDIKNAS NO.16 TAHUN 2007 STANDAR KUALIFIKASI
AKADEMIK DAN KOMPETENSI GURU
5. PP NO.74 TAHUN 2008 TENTANG GURU
6. PERMENDIKNAS NO.35 TAHUN 2010 TENTANG PETUNJUK
PELAKSANAAN JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA
KREDIT
7. PERMENPAN RB NO.16 TAHUN 2009 TENTANG JABATAN
FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA
Powerpoint Templates Page 4

5. KONDISI GURU
1. PULUHAN TAHUN MENGAJAR,
TAK PERNAH MENDAPATKAN
KESEMPATAN DIKLAT
2. MENDAPAT GELAR
TAMBAHAN SPD
(SPESIALIS PELATIHAN
DAN DIKLAT
Powerpoint Templates Page 5

6. GURU DITUNTUT
MENINGKATKAN KOMPETENSI
USAHA MENINGKATKAN KOMPETENSI
TERBENTUR DENGAN :
• RUANG
• WAKTU
• BIAYA
• TENAGA AHLI
• KESEMPATAN
Powerpoint Templates Page 6

7. Bagaimana seharusnya menjadi
guru yang ideal?
• GURU HARUS TERDIDIK DENGAN BAIK (WELL-EDUCATED)
• GURU HARUS TERLATIH DENGAN BAIK
(WELL-TRAINED)
• GURU HARUS MENDAPAT PENGHARGAAN
YANG BAIK (WELL-PAID)
• GURU HARUS TERLINDUNGI DENGAN BAIK
(WELL-PROTECTED)
• GURU HARUS TERKELOLA DENGAN BAIK
(WELL-MANAGED)
Powerpoint Templates Page 7

8. Permasalahan yang dihadapi
• Kualifikasi akademik yang belum memadai
• Kompetensi yang masih di bawah standar
• Distribusi yang tidak merata
• Mayoritas berstatus Non-PNS
• Banyak yang berstatus guru tidak tetap (mengajar
Powerpoint Templates Page 8
secara part-time)
• Ketidaksesuaian latar belakang pendidikan dan keahlian
dengan tugas mengajar yang diampu
• Rendahnya kesejahteraan, perlindungan & penghargaan
• Belum berkembangnya organisasi profesi

9. UU No.14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen
GURU ADALAH PENDIDIK PROFESIONAL
TUGAS UTAMA :
MENDIDIK
MENGAJAR
MEMBIMBING
MENGARAHKAN
MELATIH
MENILAI
MENGEVALUASI PESERTA DIDIK
PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JALUR
PENDIDIKAN FORMAL, PENDIDIKAN DASAR DAN
Powerpoint Templates Page 9
PENDIDIKAN MENENGAH.

10. STANDAR PENDIDIK
PENDIDIK HARUS MEMILIKI KUALIFIKASI AKADEMIK DAN
KOMPETENSI SEBAGAI AGEN PEMBELAJARAN, SEHAT
JASMANI DAN ROHANI, MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK
MEWUJUDKAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
KOMPETENSI SEBAGAI AGEN PEMBELAJARAN :
A.KOMPETENSI PEDAGOGIK
B.KOMPETENSI KEPRIBADIAN
C. KOMPETENSI PROFESIONAL
D.KOMPETENSI SOSIAL
Powerpoint Templates Page 10

11. Standar Kompetensi Guru Mata Pelajaran di
SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK
A. KOMPETENSI PEDAGOGIK
• Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
moral, spritual, sosial, kultural,emosional, dan intelektual.
• Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
Powerpoint Templates Page 11
yang mendidik.
• Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata
pelajaran yang diampu.
• Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
• Memanfaatkan TIK untuk kepentingan pembelajaran
• Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
• Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan
peserta didik.

12. • Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan
hasil belajar.
• Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk
kepentingan pembelajaran
• Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas
pembelajaran
B.KOMPETENSI KEPRIBADIAN
• BERTINDAK SESUAI DENGAN NORMA AGAMA, HUKUM, SOSIAL, DAN KEBUDAYAAN
NASIONAL INDONESIA
• MENAMPILKAN DIRI SEBAGAI PRIBADI YANG JUJUR, BERAKHLAK MULIA, DAN
TELADAN BAGI MASYARAKAT
• MENAMPILKAN DIRI SEBAGAI PRIBADI YANG MANTAP,STABIL,DEWASA,ARIF,DAN
BERWIBAWA
• MENUNJUKKAN ETOS KERJA, TANGGUNG JAWAB YANG TINGGI, RASA BANGGA
MENJADI GURU DAN PERCAYA DIRI
• MENJUNJUNG TINGGI KODE ETIK PROFESI GURU
Powerpoint Templates Page 12

13. C.KOMPETENSI SOSIAL
• BERSIKAP INKLUSIF, BERTINDAK OBJEKTIF,
SERTA TIDAK DISKRIMINATIF KARENA
PERTIMBANGAN JENIS KELAMIN, AGAMA,
RAS,KONDISI FISIK, LATAR BELAKANG
KELUARGA, DAN STATUS SOSIAL
• BERKOMUNIKASI SECARA EFEKTIF, EMPATIK, DAN SANTUN DENGAN
SESAMA PTK, ORANGTUA, DAN MASYARAKAT
• BERADAPTASI DI TEMPAT BERTUGAS DI SELURUH WILAYAH RI YANG
MEMILIKI KEBERAGAMAN SOSBUD
• BERKOMUNIKASI DENGAN KOMUNITAS PROFESI SENDIRI DAN
PROFESI LAIN SECARA LISAN DAN TULISAN ATAU BENTUK LAIN.
Powerpoint Templates Page 13

14. D.KOMPETENSI PROFESIONAL
• Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan
yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
• Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
pelajaran yang diampu.
• Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara
Powerpoint Templates Page 14
kreatif.
• Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan
dengan melakukan tindakan reflektif.
• Memanfaatkan TIK untuk mengembangkan diri

15. Peningkatan Kompetensi
Dilakukan melalui sertifikasi guru: melalui
jalur penilaian portofolio dan jalur pendidikan
profesi. Juga dilakukan melalui continuous
professional development, seperti:
pendidikan dan latihan guru mata
pelajaran dan fasilitator, pemberian
bantuan dan pemberdayaan KKG dan MGMP
Powerpoint Templates Page 15

16. PERMENPAN RB NO.16 TH 2009
AK 1050
AK 850
Powerpoint Templates Page 16
PKB
• PENGEMBANGAN
DIRI
• PUBLIKASI ILMIAH
• KARYA INOVATIF
AK 700
AK 550
AK 400
AK 300
AK 200
AK 150
AK 100

17. PENGERTIAN PKB GURU
Pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah
pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan
sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan
untuk meningkatkan profesionalitas guru.
PKB dilaksanakan agar guru dapat memelihara,
meningkatkan, dan memperluas pengetahuan dan
keterampilannya untuk melaksanakan proses
pembelajaran secara profesional. Pembelajaran yang
berkualitas diharapkan mampu meningkatkan
pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta didik
PKB
DILAKUKAN
TERUS
MENERUS
Powerpoint Templates Page 17

18. TUJUAN PKB GURU
untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah/madrasah dalam
rangka meningkatkan mutu pendidikan.
• Meningkatkan kompetensi guru untuk mencapai standar kompetensi yang
ditetapkan dalam peraturan perundangan yang berlaku.
• Memutakhirkan kompetensi guru untuk memenuhi kebutuhan guru dalam
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni untuk memfasilitasi
proses pembelajaran peserta didik.
• Meningkatkan komitmen guru dalam melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya sebagai tenaga profesional.
• Menumbuhkan rasa cinta dan bangga sebagai penyandang profesi guru.
• Meningkatkan citra, harkat, dan martabat profesi guru di masyarakat.
Powerpoint Templates Page 18
• Menunjang pengembangan karir guru.

19. (Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB
Nomor 16 Tahun 2009
PKB
Powerpoint Templates Page 19

20. MACAM DAN JENIS KEGIATAN
1. Pengembangan Diri a) Diklat fungsional
b) Kegiatan kolektif guru
2. Publikasi Ilmiah a) Presentasi pada forum ilmiah
b) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan formal
c) Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan, dan
pedoman guru
3. Karya Inovatif a) Menemukan teknologi tepat guna
b) Menemukan/menciptakan karya seni
c) Membuat/memodifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikum
d) Mengikuti pengembangan penyusunan standar,
Powerpoint Templates Page 20
pedoman, soal dan sejenisnya

21. JENIS PENGEMBANGAN DIRI
Diklat fungsional:
Kegiatan guru dalam
mengikuti pendidikan / latihan
yang bertujuan untuk
meningkatkan keprofesian guru
yang bersangkutan dalam
kurun waktu tertentu
Kegiatan kolektif guru:
Kegiatan guru dalam
mengikuti kegiatan ilmiah atau
mengikuti pertemuan ilmiah
yang bertujuan meningkatkan
keprofesian guru yang
bersangkutan
Powerpoint Templates Page 21

22. PENGEMBANGAN DIRI
IKUT SERTA
KEG.ILMIAH:SEMINAR,DLL
Powerpoint Templates Page 22

23. PUBLIKASI ILMIAH
PRESENTASI DI FORUM ILMIAH PUBLIKASI DI MEDIA MASSA
Powerpoint Templates Page 23

24. PENGEMBANGAN DIRI
MENGIKUTI DIKLAT FUNGSIONAL
• Diklat tradisional
atau tatap muka
• Diklat jarak jauh
online
Powerpoint Templates Page 24

25. PARADIGMA BARU KEDIKLATAN
KEPALA BADAN LITBANG DAN DIKLAT
Powerpoint Templates Page 25

26. KEBIJAKAN E-TRAINING
BPSDMPK-PMP
TEKAD BULAT BPSDMPK – PMP TH 2013:
• 31 LPMP MENYENTUH SEMUA
Powerpoint Templates Page 26
SEKOLAH
• 12 PPPPTK MENYENTUH SEMUA
GURU DAN PENGAWAS
• LPPKS MENYENTUH SEMUA KEPALA
SEKOLAH

27. DETAIL PROGRAM PENINGKATAN
KOMPETENSI GURU 2013
A. DIKLAT TATAP MUKA
1. PERANCANGAN SISTEM DIKLAT RELATIF
MUDAH
2. BIAYA MAHAL (Di P4TK Matematika Rp 2,5 juta
– 4 juta perorang untuk diklat 100 jam)
3. EFEKTIF MENINGKATKAN KOMPETENSI (Di
P4TK Matematika,tahun 2012 meningkatnya nilai
pretest ke post test antara 26,55 – 34,06 dari skor
maks 100
4. Tidak efisien dari segi biaya
5. Sudah sering dan lama dilakukan
6. Fokus kepada guru pemandu/guru inti
Powerpoint Templates Page 27

28. B. E-TRAINING
1. PERANCANGAN SISTEM TIDAK
MUDAH
2. BIAYA MURAH
3. FLEKSIBEL DARI SEGI WAKTU
4. FOKUS PADA INDIVIDU GURU
5. MENDORONG GURU MELEK IT
6. GURU MASIH BELUM BANYAK
YANG TERBIASA
7. BERAKSES INTERNET
8. KINERJA PROGRAM BELUM
TERJAMIN SEPENUHNYA
Powerpoint Templates Page 28

29. DIKLAT JARAK JAUH ONLINE
Dirancang sebagai kegiatan diklat non klasikal
yang menekankan pada belajar mandiri yang
terorganisir secara sistematik dan tidak
terbatas oleh jarak ruang dan waktu dengan
menggunakan modul, media teknologi
pembelajaran dan media lain yang relevan.
Penyelenggaraan DJJ diharapkan menjadi kegiatan yang
efektif dan efisien dalam rangka memperluas jangkauan
sasaran diklat dengan meminimalisir kendala jarak ruang dan
waktu, serta kegiatannya dapat dilakukan di luar jam tugas.
Pelaksanaan DJJ bagi guru dapat dilakukan tanpa menggangu
tugas mengajar, pembelajarannya dengan sistem mandiri dan
Powerpoint Templates Page 29
tutorial

30. 1.Diklat Jarak Jauh (DJJ) Matematika
Pusdiklat Teknis Keagamaan Balitbang dan
Diklat Departemen Agama
Powerpoint Templates Page 30

31. Jadwal Diklat Jarak Jauh (DJJ) Matematika
tatap muka
online mengakses www.djj.pusdiklatteknis.depag.go.id
Powerpoint Templates Page 31

32. Tujuan DJJ Matematika
1. Meningkatkan pengetahuan dan penguasaan materi-materi
substansi serta wawasan tugas guru mata pelajaran
Matematika pada Madrasah Tsanawiyah.
2. Meningkatkan dan memelihara sikap mental, etika, dan
moral para guru Matematika MTs serta berupaya
meningkatkan kepribadian, komitmen, dan sikap keteladanan
guru.
3. Meningkatkan kreatifitas dan kemandirian guru mata
pelajaran Matematika MTs untuk meningkatkan kompetensi
diri
4. Mendorong guru mata pelajaran Matematika MTs
dalam memanfaatkan TIK sebagai sumber dan media
pembelajaran
Powerpoint Templates Page 32

33. DJJ Matematika BDK
Banjarmasin
Penugasan Peserta DJJ Rekap Nilai Peserta DJJ
Powerpoint Templates Page 33

34. Hasil nyata DJJ Matematika
antara lain:
Grup di facebook Bisa komputer
Powerpoint Templates Page 34

35. 2.BIMTEK ONLINE GEOGEBRA P4TK
MATEMATIKA
• Aktifitas:
• Materi Pembelajaran. Peserta mengakses materi yang
disediakan secara online ( berupa teks dan video). Mendownload
modul yang berformat PDF untuk dipelajari secara offline.
• Aktifitas Offline. Pada materi tertentu, peserta mengerjakan
aktifitas yang telah ditentukan. Hasil aktifitas diupload ke forum
untuk ditanggapi atau didiskusikan
• Forum Diskusi. Forum diskusi online untuk mewadahi interaksi
antar peserta maupun dengan fasilitator.
• Penugasan. Peserta mengerjakan dan mengirimkan tugas melalui
menu yang telah disediakan, terdiri dari tugas perorangan dan tugas
yang dilakukan secara kelompok.
Powerpoint Templates Page 35

36. • Pre Tes/Pos Tes. Untuk menguji kemampuan peserta
terhadap materi,peserta wajib mengikuti tes online (Pre Tes
dan Pos Tes). Dilakukan pada jadwal yang telah ditentukan.
PENILAIAN
Penilaian peserta bimtek meliputi
• Keaktifan mengakses sistem (Dalam kurun waktu 3
hari selama pelaksanaan Bimtek peserta tidak ada aktifitas
login ke sistem tanpa alasan yang dibenarkan, maka
penyelenggara berhak menonaktifkan akun peserta.
• Hasil penilaian tugas
• Hasil penilaian tes
• Keaktifan dalam diskusi (baik secara
kuantitas/jumlah diskusi beserta kualitas diskusi)
• Porsi nilai terbesar adalah pada keaktifan diskusi
Powerpoint Templates Page 36

37. BIMTEK ONLINE GEOGEBRA P4TK Matematika
Peserta login ke alamat situs bimtekonline.p4tkmatematika.org dengan
username dan password masing-masing
PENUGASAN, model
lintasan air mancur
NILAI PESERTA
Powerpoint Templates Page 37

38. Hasil nyata dari Bimtek geogebra
-melakukan instalasi geogebra - menggambar grafik
-membuat konstruksi geometri - geogebratube.org
Aplikasi geogebra di kelas Aplikasi di kelas
Powerpoint Templates Page 38

39. Hasil nyata dari Bimtek geogebra
tugas mandiri dan kelompok
Powerpoint Templates Page 39

40. 3.DIKLAT ONLINE POLA 15 HARI (60 JP)
ANGKATAN I DAN II P4TK MATEMATIKA
Powerpoint Templates Page 40

41. Diklat OL P4TK Matematika
Mengakses Situs E-Training PPPPTK Matematika
1. Komputer terhubung dengan Internet.
2. Komputer terinstal salah satu browser seperti
Internet Explorer 7.0, Mozilla Firefox 3.6, Google
Chrome 10.0, Opera 10.0, atau browser sejenis
dengan versi di atasnya. Komputer telah terinstal
Flash Player 10.3 atau versi di atasnya
Situs e-training :
Powerpoint Templates Page 41
etraining.p4tkmatematika.org

42. Tujuan dan Sasaran diklat
1. Melakukan fasilitasi peningkatan kompetensi guru
matematika melalui sistem pembelajaran jarak jauh dengan E-Training
PPPPTK Matematika secara nyata,
2. Sosialisasi Kurikulum 2013.
3. Menyosialisasikan pemanfaatan teknologi ETraining
sebagai salah satu sarana untuk memperluas upaya peningkatan
kompetensi bagi guru matematika.
4. Memfasilitasi guru dalam rangka pengembangan
keprofesionalan berkelanjutan (PKB).
Sasaran Diklat Singkat Online Pola 15 Hari
Angkatan I dan II ini berjumlah 300 peserta.
Powerpoint Templates Page 42

43. GALERI DIKLAT ONLINE
Peserta mengakses Situs
http://etraining.p4tkmatematika.org/
VIDEO PEMBUKAAN DIKLAT MATERI
Powerpoint Templates Page 43

44. AKTIFITAS DISKUSI ONLINE
Powerpoint Templates Page 44

45. GALERI DIKLAT ONLINE
PENUGASAN NILAI PESERTA
Powerpoint Templates Page 45

46. Hasil nyata diklat online
-Kenal Sistem E-Training
-Akun kompasiana
-Membuat dan mengunggah
video di youtube
Powerpoint Templates Page 46

47. ANDA INGIN
BERKUALITAS?
Powerpoint Templates Page 47

48. Powerpoint Templates Page 48

49. 5 LANGKAH MANUSIA
BERKUALITAS
Sadar siapa dirinya
Harus merebut kesempatan
Harus bekerja keras
Harus memiliki semangat bersaing
Mengembangkan kualitas dan
produktivitas
Powerpoint Templates Page 49

50. TEROBOSAN
DIKLAT
ONLINE
SELURUH
GURU
INDONESIA
Powerpoint Templates Page 50
AYO,
RAMAI-RAMAI
IKUT
DIKLAT
ONLINE....

51. Powerpoint Templates Page 51
Daftar Pustaka
Prof.Dr.rer.nat Widodo,M.S. 2012. Peningkatan Kompetensi Guru
Matematika Dengan E-Training. Makalah yang disampaikan pada
Seminar Nasional dan Lokakarya PMRI,29 September 2012, Unlam
Banjarmasin.
H.A.Suprapto. 2013. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.
Makalah yang disampaikan pada Pelatihan Narasumber UKG, 17 Juni
2013, Diknas Kota Banjarmasin.
Permenpan RB Nomor 16 tahun 2009, tentang Jabatan Fungsional
Guru dan Angka Kreditnya.
Pedoman kegiatan Pengembangan Keprofesian berkelanjutan(PKB)
dan angka kreditnya,2010,Buku 4 Pembinaan dan Pengembangan
profesi guru, Jakarta.

52. M.Gorky Sembiring. 2008. Mengungkap Rahasia dan Tips Manjur Menjadi
Guru Sejati. Yogyakarta: Penerbit Best Publisher.
Panduan Diklat Online P4TK Matematika. 2013
Panduan Bimtek Geogebra P4TK Matematika.2013
Drs. Asip, M.E. 2013.Penerapan Model Instruksional Bates Dalam
Pengembangan Diklat Jarak Jauh Online. Balai Diklat Keagamaan Jakarta.
Moh.Juanda,M.Ed. Pelaksanaan Diklat Jarak Jauh Model Pembelajaran
Kooperatif Studi Kasus Di Balai Diklat Keagamaan Jakarta.
http://bdkjakarta.kemenag.go.id/index.php?a=artikel&id=898
Modul diklat Jarak Jauh Balai Diklat Keagamaan Banjarmasin. 2013.
Drs.H.Noor Tajuddin. 2010. Kebijakan Diklat PNS Di lingkungan
Departemen Agama. Makalah yang disampaikan pada Diklat Jarak Jauh
Matematika.
Powerpoint Templates Page 52

53. Powerpoint Templates Page 53
KUPATRIKAN
KATA-KATA
DENGAN NADA
YANG INDAH
DALAM TULISAN
BERSIMBAH
KERINGAT
BERKAT
DORONGAN
MEREKA
KARYA INI JADI
NYATA
LOVE YOU FOREVER
TERIMA KASIH
ATAS SEGALANYA
SUMBER
INSPIRASIKU

54. Biodata :
NAMA: WENNI MELIANA,S.Pd
TTL : BARABAI, 28 DESEMBER 1977
PENGAJAR MATEMATIKA &
WAKAMAD KURIKULUM
MTs MUHAMMADIYAH 1 BANJARMASIN
HP. 08125051047
Email:wennichess@gmail.com
Powerpoint Templates Page 54