Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Trabajo final expresion oral
1. COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?
JOSE WALTER RENGIFO BRIÑEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION , BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
ARMENIA
2. TRABAJO FINAL:
COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?
JOSE WALTER RENGIFO BRIÑEZ
Tutor
MARÍAALEXANDRALEÓNMARTÍNEZ
LICENCIADA EN EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA DEL DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION , BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
BOGOTA
3. 1
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2
OBJETIVOS ………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3
UNA NUEVA PERSPECTIVA PARA ADQUIRIR HABITOS DE LECTURA …………………………………………… 4
1. Diseñar e implementar programas de educación y formación a padres de
familia enfocados a motivar el hábito de lectura en el
hogar………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………… 5
2. Formación de jóvenes que promueven el arte del grafiti……..………………………… 6
3. Realizar programas de difusión por radio y televisión sobre las
ventajas de enriquecer nuestro conocimiento mediante la
lectura.………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………… 7
4. Realizar programas de incentivos educativos para los jóvenes que
trabajen en promover la lectura en una comunidad. ………………………..………………………… 8
5. Realizar talleres de lectura a nivel familiar en donde se exalte el
cuento, la fábula y sobre todo la historia de nuestra nación y de la
humanidad ………..………………………………………………………………………………………………….………………..………………………… 9
CONCLUSIONES …………………………………………………………………………………………………….………………..……………………….… 10
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS ………………………………………………………………….………………..……………………….… 11
4. 2
INTRODUCCION
Los profesionales en Ciencia de la
Información y la documentación,
bibliotecología y archivística, pueden
desempeñar sus servicios en diferentes áreas
del conocimiento, especialmente en aquellos
que, requieren que sus herramientas y fuentes
de consulta sean administrados en forma
ordenada y estructurada, de tal manera que sus
respectivos usuarios puedan sacar el mayor
provecho de la información allí contenida.
Partiendo de la anterior premisa, y
ubicándome en un campo particular de cierto
conocimiento para poder aportar determinados
mecanismos que permitan promocionar la lectura
en los jóvenes, nos ubicaremos en el liderazgo
de una dirección del centro de documentación
de una institución del estado ubicada en una
comunidad de estrato tres (3).
5. 3
OBJETIVOS
- Generar conciencia en la comunidad de los jóvenes y animarlos para que adquieran un mayor conocimiento
por medio de la lectura
- Sensibilizar la comunidad estudiantil, en especial a los jóvenes en el tema de convertir el hábito de lectura en
una cultura no solo de conocimiento sino también como medio de diversión y esparcimiento
6. 4
UNA NUEVA PERSPECTIVA PARA ADQUIRIR HABITOS DE LECTURA
- Diseñar e implementar programas de educación y formación a padres de
familia enfocados a motivar el hábito de lectura en el hogar.
- Formación de jóvenes que promueven el arte del grafiti.
- Realizar programas de difusión por radio y televisión sobre las ventajas
de enriquecer nuestro conocimiento mediante la lectura.
- Realizar programas de incentivos educativos para los jóvenes que trabajen
en promover la lectura en una comunidad.
- Realizar talleres de lectura a nivel familiar en donde se exalte el
cuento, la fábula y sobre todo la historia de nuestra nación y de la
humanidad.
- Promover paseos lúdicos en donde los espacios de descanso se realicen
lecturas alegóricas a la salud y el medio ambiente.
7. 5
1. Diseñar e implementar programas de educación y formación a padres de familia
enfocados a motivar el hábito de lectura en el hogar.
La lectura en familia,
genera espacios de
unión y conversación
No salgas a buscar
Los padres deben invitar a sus hijos problemas en la calle,
a compartir la lectura de un tema divirtámonos hoy leyendo
que sea de interés para todos un cuento.
8. 6
2. Formación de jóvenes que promueven el arte del grafiti.
Vota por la
lectura,
rechaza la
ignorancia
Visítanos
El conocimiento se adquiere
http://www.youtube.com/watch?v=ojJSuOQGKj0 estudiando y para estudiar debemos
leer, CONVIERTETE en TU PROPIO
LIDER
9. 7
3. Realizar programas de difusión por radio y televisión sobre las ventajas de
enriquecer nuestro conocimiento mediante la lectura.
Mensajes por día invitando a
conocer la historia de nuestra
Colombia leyendo un libro
Comerciales televisivos indicando
las ventajas competitivas que
adquiere un joven cuando aumenta
su hábito de lectura
El estado debe jugar un papel
decisivo en la participación de
dichos programas
Veamos un ejemplo:
http://www.youtube.com/watch?v=mlNfz-iJcls
10. 8
4. Realizar programas de incentivos educativos para los jóvenes que trabajen en
promover la lectura en una comunidad.
Becas para estudiar en Universidades
a los jóvenes que presenten mayor
frecuencia de lectura. Se deben
determinar los controles
Capacitar en métodos de
interpretación de textos a los
lideres de promover la lectura
Involucrar siempre la
responsabilidad del estado
http://www.leon.gob.mx/noticias/index.php?idarticulo=918
11. 9
5. Realizar talleres de lectura a nivel familiar en donde se exalte el cuento, la
fábula y sobre todo la historia de nuestra nación y de la humanidad.
Fábula Cuentos Historia
12. 10
CONCLUSIONES
El desarrollo de este trabajo me permitió aplicar en forma integral cada
uno de los conceptos estudiados a lo largo del curso denominado «Expresión
Oral y Escrita» en donde se desarrollaron una serie temas que permiten al
estudiante identificar las diferentes formas de comunicación, basados
siempre en una construcción de tipo estructurada, cuyo objeto se centraliza
en que el receptor de nuestros mensajes logre interesarse por lo que
queremos decir y expresar.
Así mismo, se pudo utilizar la herramienta que nos brinda de la WEB 2.0:
SLIDESHARE, la cual nos permite evaluar su utilidad y proyectar los
beneficios que nos brinda para nuestro futuro profesional.
