SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
[object Object],[object Object],-Казань 2007-   ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Зачем люди, живущие в пустыне,  носят ватные халаты и головные уборы? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Проблемный вопрос
Проведем эксперимент ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ЭКСПЕРИМЕНТ ! ,[object Object],[object Object],[object Object]
РЕЗУЛЬТАТ ЭКСПЕРИМЕНТА: Температура в первом стакане, который не был накрыт варежкой стала равной +28  Температура во втором стакане,  защищенным ватной варежкой, стала  равной +21 Вывод: Ватная варежка не дает нагреться воде, т.к. вата имеет небольшую теплопроводность, что не дает теплу проникнуть вовнутрь  и нагреть воду. Таблица теплопроводностей различных веществ
Подведение итогов В ходе работы мы выяснили, что люди, живущие в пустыне носят ватные халаты и головные уборы с целью защититься от неблагоприятного воздействия окружающей среды.  Вата обладает низкой теплопроводностью, что мешает проникнуть теплу и перегреть тело человека. Таким образом, знания о теплопроводности материалов помогают людям приспособиться к неблагоприятным условиям жизни в пустыне.
Список источников информации: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Теплопроводность

конспект урока движение воздуха урок
конспект урока движение воздуха урокконспект урока движение воздуха урок
конспект урока движение воздуха урокLudmilaVanchina1964
 
Викторина "Тепловые явления"
Викторина "Тепловые явления"Викторина "Тепловые явления"
Викторина "Тепловые явления"sveta7940
 
парниковый эффект1
парниковый эффект1парниковый эффект1
парниковый эффект1seredukhina
 
Мороз и шуба: исследование учащихся
Мороз и шуба: исследование учащихсяМороз и шуба: исследование учащихся
Мороз и шуба: исследование учащихсяЕлена Ястребцева
 
Fizika 8klass-barjakhtar-2016-ros
Fizika 8klass-barjakhtar-2016-rosFizika 8klass-barjakhtar-2016-ros
Fizika 8klass-barjakhtar-2016-roskreidaros1
 
чупров е тезисы
чупров е тезисычупров е тезисы
чупров е тезисыD_Vera
 
физика рус-үлгі (1)
физика рус-үлгі (1)физика рус-үлгі (1)
физика рус-үлгі (1)Serjan Kasen
 
гидросфера
гидросферагидросфера
гидросфераsingatulina
 
гидросфера
гидросферагидросфера
гидросфераsingatulina
 
гидросфера
гидросферагидросфера
гидросфераsingatulina
 
гидросфера
гидросферагидросфера
гидросфераsingatulina
 
40Конспект интегрированного урока "Природоведение + физика" в 5 классе
40Конспект интегрированного урока "Природоведение + физика" в 5 классе40Конспект интегрированного урока "Природоведение + физика" в 5 классе
40Конспект интегрированного урока "Природоведение + физика" в 5 классеKirrrr123
 

Semelhante a Теплопроводность (16)

конспект урока движение воздуха урок
конспект урока движение воздуха урокконспект урока движение воздуха урок
конспект урока движение воздуха урок
 
урок познания мира жижикина
урок познания мира жижикинаурок познания мира жижикина
урок познания мира жижикина
 
Викторина "Тепловые явления"
Викторина "Тепловые явления"Викторина "Тепловые явления"
Викторина "Тепловые явления"
 
парниковый эффект1
парниковый эффект1парниковый эффект1
парниковый эффект1
 
интегрированный урок физика+биология
интегрированный урок физика+биологияинтегрированный урок физика+биология
интегрированный урок физика+биология
 
Мороз и шуба: исследование учащихся
Мороз и шуба: исследование учащихсяМороз и шуба: исследование учащихся
Мороз и шуба: исследование учащихся
 
Fizika 8klass-barjakhtar-2016-ros
Fizika 8klass-barjakhtar-2016-rosFizika 8klass-barjakhtar-2016-ros
Fizika 8klass-barjakhtar-2016-ros
 
8 f b_2016_ru
8 f b_2016_ru8 f b_2016_ru
8 f b_2016_ru
 
8 f b_2016_ru
8 f b_2016_ru8 f b_2016_ru
8 f b_2016_ru
 
чупров е тезисы
чупров е тезисычупров е тезисы
чупров е тезисы
 
физика рус-үлгі (1)
физика рус-үлгі (1)физика рус-үлгі (1)
физика рус-үлгі (1)
 
гидросфера
гидросферагидросфера
гидросфера
 
гидросфера
гидросферагидросфера
гидросфера
 
гидросфера
гидросферагидросфера
гидросфера
 
гидросфера
гидросферагидросфера
гидросфера
 
40Конспект интегрированного урока "Природоведение + физика" в 5 классе
40Конспект интегрированного урока "Природоведение + физика" в 5 классе40Конспект интегрированного урока "Природоведение + физика" в 5 классе
40Конспект интегрированного урока "Природоведение + физика" в 5 классе
 

Mais de VolikOlga

школа центр компетенций
школа  центр компетенцийшкола  центр компетенций
школа центр компетенцийVolikOlga
 
алгоритм разработки проекта завершение
алгоритм разработки проекта   завершениеалгоритм разработки проекта   завершение
алгоритм разработки проекта завершениеVolikOlga
 
семинар по сетевым взаимодействиям
семинар по сетевым взаимодействиямсеминар по сетевым взаимодействиям
семинар по сетевым взаимодействиямVolikOlga
 
S modelyami uchitel-uchenik__uchenik-uchenik
S modelyami uchitel-uchenik__uchenik-uchenikS modelyami uchitel-uchenik__uchenik-uchenik
S modelyami uchitel-uchenik__uchenik-uchenikVolikOlga
 
презентация 2тепловые явления интернет прооект
презентация 2тепловые явления интернет прооектпрезентация 2тепловые явления интернет прооект
презентация 2тепловые явления интернет прооектVolikOlga
 
презентация 2тепловые явления интернет прооект
презентация 2тепловые явления интернет прооектпрезентация 2тепловые явления интернет прооект
презентация 2тепловые явления интернет прооектVolikOlga
 
продукт
продуктпродукт
продуктVolikOlga
 
алгоритм организации сетевых взаимодействий учащихся в условиях подготовки
алгоритм организации сетевых взаимодействий учащихся в условиях подготовкиалгоритм организации сетевых взаимодействий учащихся в условиях подготовки
алгоритм организации сетевых взаимодействий учащихся в условиях подготовкиVolikOlga
 

Mais de VolikOlga (8)

школа центр компетенций
школа  центр компетенцийшкола  центр компетенций
школа центр компетенций
 
алгоритм разработки проекта завершение
алгоритм разработки проекта   завершениеалгоритм разработки проекта   завершение
алгоритм разработки проекта завершение
 
семинар по сетевым взаимодействиям
семинар по сетевым взаимодействиямсеминар по сетевым взаимодействиям
семинар по сетевым взаимодействиям
 
S modelyami uchitel-uchenik__uchenik-uchenik
S modelyami uchitel-uchenik__uchenik-uchenikS modelyami uchitel-uchenik__uchenik-uchenik
S modelyami uchitel-uchenik__uchenik-uchenik
 
презентация 2тепловые явления интернет прооект
презентация 2тепловые явления интернет прооектпрезентация 2тепловые явления интернет прооект
презентация 2тепловые явления интернет прооект
 
презентация 2тепловые явления интернет прооект
презентация 2тепловые явления интернет прооектпрезентация 2тепловые явления интернет прооект
презентация 2тепловые явления интернет прооект
 
продукт
продуктпродукт
продукт
 
алгоритм организации сетевых взаимодействий учащихся в условиях подготовки
алгоритм организации сетевых взаимодействий учащихся в условиях подготовкиалгоритм организации сетевых взаимодействий учащихся в условиях подготовки
алгоритм организации сетевых взаимодействий учащихся в условиях подготовки
 

Теплопроводность

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. РЕЗУЛЬТАТ ЭКСПЕРИМЕНТА: Температура в первом стакане, который не был накрыт варежкой стала равной +28 Температура во втором стакане, защищенным ватной варежкой, стала равной +21 Вывод: Ватная варежка не дает нагреться воде, т.к. вата имеет небольшую теплопроводность, что не дает теплу проникнуть вовнутрь и нагреть воду. Таблица теплопроводностей различных веществ
  • 7. Подведение итогов В ходе работы мы выяснили, что люди, живущие в пустыне носят ватные халаты и головные уборы с целью защититься от неблагоприятного воздействия окружающей среды. Вата обладает низкой теплопроводностью, что мешает проникнуть теплу и перегреть тело человека. Таким образом, знания о теплопроводности материалов помогают людям приспособиться к неблагоприятным условиям жизни в пустыне.
  • 8.