SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Baixar para ler offline
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE GESTIÓN PÚBLICA
Filosofía clásica: etapa presocrática
PRÁCTICA 7
FILOSOFÍA Y LÓGICA
CURSO:
DOCENTE: MG. ANGELA CALISAYA GUTIÉRREZ
Araujo Mendoza, Milagros
Chacnama Chichuaya ,Victoriano
Postigo Barrios, Edith Trinidad
Sullca Pari, Dannette
Taya Pumatanca, Milthon
REALIZADO POR:
¿Por qué se le denomina etapa presocrática'?
1.
Filosofia antigua anterior a Socrátes.
La cosmologia ,el funcionamiento del mundo natural
,como la sociedad humana ,la ética y la religión.
Pretenden conocer el mundo físico y el cosmos
,buscando el principio originario o arjé ,teniendo como
instrumento la razón.
2. ¿Qué problemas trataron de explicar los presocráticos?
Responde
Responde
Tenemos que partir diciendo que ellos eran
considerados "físicos", porque se preocupaban
de los problemas que giran sobre la naturaleza
(physis) y el cosmos (orden).
A la physis se le atribuye dos significados:
- Conjunto de todas las cosas.
- Esencia de las cosas.
También coincidían en distinguir a la naturaleza
en las siguientes ideas:
- Es un kosmo, un orden en oposición al caos.
- Es dinámica, cambiante, está en continúo
movimiento.
- Presenta unos movimientos intrínsecos, una
animación y leyes propias.
3. ¿Cómo explicaron el cosmo los presocráticos? 4. ¿A qué se le denomina arjé?
Partieron del conocimiento de que las
cosas existen a partir de un elemento
originario (único o múltiple) que lo
conforma internamente y que llamaron
"arjé" (explicaba la diversidad y
pluralidad). Concebido como un
principio explicativo del universo y la
realidad. Comprendía tres aspectos:
- Un origen explicativo de la naturaleza,
de la que proviene todos los seres.
-Un sustrato, aquello de lo que está
compuesto todos los seres.
- Una causa, que explique el movimiento
o cambio.
II. Contesta V o F
( V ) Apeirón es lo indeterminado, lo dudoso.
Pitágoras afirmó que el número 5 es perfecto.
Parménides sostuvo que hay dos caminos, el de la verdad y el de la apariencia.
Heráclito afirmó que la verdad sólo es accesible por el logos.
Zenón negó el movimiento diciendo que sólo es apariencia.
Anaximandro afirmaba que el aire atmosférico era el arjé de las cosas.
Para Empédocles la unión y separación de los elementos es obra del Amor y del
Odio.
Anaxágoras afirma que el nous es la causa del orden cósmico.
Para Demócrito los átomos se juntan por medio de ganchos para formar nuevos
entes.
( F )
( V )
( V )
( V )
( F )
( V )
( V )
( V )
III. Relaciona
( b )
a) Tales
b) Anaximandro
c) Anaxímenes
d) Pitágoras
e) Heráclito
f) Parménides
g) Zenón
h) Empédocles
i) Anaxágoras
j) Demócrito
( e )
( i )
( f )
( g )
( j )
( a )
( d )
( h )
Apeirón
Todo cambia, todo fluye
Semillas
El movimiento no existe
Usa sus aporías
Átomos
Agua
Número
Aire, agua, fuego y tierra
Aire
( c )
Mayor
Menor
Tales
Pitágoras
Parménides
Demócrito
IV. Ordena de mayor a menor antigüedad
1. ¿ A qué epoca pertenecen los escritos ?
Compara los cinco textos y contesta
2. ¿Qué tratan de explicar?
3. ¿A qué principio atribuyen eL origen del cosmos?
Siglo VI ac. Cada filosofo tiene un
punto distinto de explicar
el origen del cosmos.
Anaxímenes: Atribuye el origen del cosmos es el infinito.
Anaxágoras: El nous como origenn del cosmos.
Heráclito: El fuego es el elemento primario de todas las cosas, es la fuerza
primaria.
Los pitagóricos: Sus principios eran los números.
Demócrito: Los principios de todas las cosas son los átomos y el vacío
4. ¿ Qué procedimiento se sigue en la formacion del cosmos?
Primero se convierte en fuego y cuando se condensa, en viento, después en
nubes, si se condensa más, en agua, luego en tierra, después en piedras y los
demás seres se originan de esas sustancias. En conclusión se origina de la
mezcla de los 4 elementos.
5. Compara las explicaciones dadas por los presocráticos con los mitos sobre este tema
6. ¿Qué instrumento de conocimiento es adecuado para llegar a estas conclusiones sobre
el cosmos?
Se tuvo como instrumento de conocimiento a la razón.
Final
¡Gracias!

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a PRACTICA 7.pdf

Semelhante a PRACTICA 7.pdf (20)

Tefa
TefaTefa
Tefa
 
stephanya cardona
stephanya cardonastephanya cardona
stephanya cardona
 
Origen de la filosofía
Origen de la filosofíaOrigen de la filosofía
Origen de la filosofía
 
Platón III
Platón IIIPlatón III
Platón III
 
Filosofía antigua I: Los Presocráticos
Filosofía antigua I: Los PresocráticosFilosofía antigua I: Los Presocráticos
Filosofía antigua I: Los Presocráticos
 
Historia de la filosofía
Historia de la filosofíaHistoria de la filosofía
Historia de la filosofía
 
Historia de la filosofía
Historia de la filosofíaHistoria de la filosofía
Historia de la filosofía
 
Los filósofos presocraticos
Los filósofos presocraticosLos filósofos presocraticos
Los filósofos presocraticos
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Historia de la filosofia
Historia de la filosofiaHistoria de la filosofia
Historia de la filosofia
 
crstian bedoya 10 -3 precentacion de filosofia
crstian bedoya 10 -3 precentacion de filosofiacrstian bedoya 10 -3 precentacion de filosofia
crstian bedoya 10 -3 precentacion de filosofia
 
Modelos atómicos y estructura de la materia
Modelos atómicos y estructura de la materiaModelos atómicos y estructura de la materia
Modelos atómicos y estructura de la materia
 
HISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUA
HISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUAHISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUA
HISTORIA DE LA FILOSOFIA ANTIGUA
 
Historia de la filosofía antigua. por fernando fonseca
Historia de la filosofía antigua. por fernando fonsecaHistoria de la filosofía antigua. por fernando fonseca
Historia de la filosofía antigua. por fernando fonseca
 
Power point filosofía
Power point filosofíaPower point filosofía
Power point filosofía
 
Power point filosofía
Power point filosofíaPower point filosofía
Power point filosofía
 
Power point filosofía
Power point filosofíaPower point filosofía
Power point filosofía
 
Power point filosofía
Power point filosofíaPower point filosofía
Power point filosofía
 
Power point filosofía
Power point filosofíaPower point filosofía
Power point filosofía
 
QUE-ES-LA-ONTOLOGIA-ppt.ppt
QUE-ES-LA-ONTOLOGIA-ppt.pptQUE-ES-LA-ONTOLOGIA-ppt.ppt
QUE-ES-LA-ONTOLOGIA-ppt.ppt
 

Último

El Arte de Soplar Brasas - coaching ontológico
El Arte de Soplar Brasas - coaching ontológicoEl Arte de Soplar Brasas - coaching ontológico
El Arte de Soplar Brasas - coaching ontológicoCarlosMuoz374939
 
FOLLETO - Guía para una buena confesión.pdf
FOLLETO - Guía para una buena confesión.pdfFOLLETO - Guía para una buena confesión.pdf
FOLLETO - Guía para una buena confesión.pdfLuisJavierMoralesMen1
 
(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx
(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx
(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptxLuis Zepeda Mir
 
El papel de la mujer Hoy! - Empoderamiento
El papel de la mujer Hoy! - EmpoderamientoEl papel de la mujer Hoy! - Empoderamiento
El papel de la mujer Hoy! - EmpoderamientoLuzcellySanchezAngel
 
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevalorado
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevaloradoConoce el porque BTS no es un grupo sobrevalorado
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevaloradovazquezacostavanessa
 
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdfESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdfyhostend
 
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docx
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docxROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docx
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docxjdary931
 
Uso correcto del silbato y formaciones.pdf
Uso correcto del silbato y formaciones.pdfUso correcto del silbato y formaciones.pdf
Uso correcto del silbato y formaciones.pdfzrzpwy2c5g
 
SISTEMA ENDOCRINO con sus características
SISTEMA ENDOCRINO con sus característicasSISTEMA ENDOCRINO con sus características
SISTEMA ENDOCRINO con sus característicasDanielGuillen38
 
organizador visula diversidad linguistica y etnica.docx
organizador visula diversidad linguistica y etnica.docxorganizador visula diversidad linguistica y etnica.docx
organizador visula diversidad linguistica y etnica.docxShirleyJaneFrancoSar
 
Genograma familiar esquema de la familia
Genograma familiar esquema de la familiaGenograma familiar esquema de la familia
Genograma familiar esquema de la familializv61841
 
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdf
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdfCristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdf
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdfJustinCagua1
 
el desafío del amor .pdf el desafío del amor
el desafío del amor .pdf el desafío del amorel desafío del amor .pdf el desafío del amor
el desafío del amor .pdf el desafío del amorrtvmfd5s46
 
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptxLuis Zepeda Mir
 
CURSO BÁSICO ÁNGELES Y ÁRCANGELES.pdf
CURSO  BÁSICO  ÁNGELES Y  ÁRCANGELES.pdfCURSO  BÁSICO  ÁNGELES Y  ÁRCANGELES.pdf
CURSO BÁSICO ÁNGELES Y ÁRCANGELES.pdfestudiosespiritasdep
 
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdfEl enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdfEdward Chero Valdivieso
 
Enciclopedia_de_las_Cruces_de_Encarnacio.pdf
Enciclopedia_de_las_Cruces_de_Encarnacio.pdfEnciclopedia_de_las_Cruces_de_Encarnacio.pdf
Enciclopedia_de_las_Cruces_de_Encarnacio.pdfCatherineMaechtig
 
tarjeta personal de trabajo en la universidad
tarjeta personal de trabajo en la universidadtarjeta personal de trabajo en la universidad
tarjeta personal de trabajo en la universidadpe0939
 
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personalVirginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personalCHUPACABRA6
 

Último (20)

LEY DE LA GRATITUD21..................pdf
LEY  DE LA GRATITUD21..................pdfLEY  DE LA GRATITUD21..................pdf
LEY DE LA GRATITUD21..................pdf
 
El Arte de Soplar Brasas - coaching ontológico
El Arte de Soplar Brasas - coaching ontológicoEl Arte de Soplar Brasas - coaching ontológico
El Arte de Soplar Brasas - coaching ontológico
 
FOLLETO - Guía para una buena confesión.pdf
FOLLETO - Guía para una buena confesión.pdfFOLLETO - Guía para una buena confesión.pdf
FOLLETO - Guía para una buena confesión.pdf
 
(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx
(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx
(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx
 
El papel de la mujer Hoy! - Empoderamiento
El papel de la mujer Hoy! - EmpoderamientoEl papel de la mujer Hoy! - Empoderamiento
El papel de la mujer Hoy! - Empoderamiento
 
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevalorado
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevaloradoConoce el porque BTS no es un grupo sobrevalorado
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevalorado
 
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdfESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
 
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docx
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docxROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docx
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docx
 
Uso correcto del silbato y formaciones.pdf
Uso correcto del silbato y formaciones.pdfUso correcto del silbato y formaciones.pdf
Uso correcto del silbato y formaciones.pdf
 
SISTEMA ENDOCRINO con sus características
SISTEMA ENDOCRINO con sus característicasSISTEMA ENDOCRINO con sus características
SISTEMA ENDOCRINO con sus características
 
organizador visula diversidad linguistica y etnica.docx
organizador visula diversidad linguistica y etnica.docxorganizador visula diversidad linguistica y etnica.docx
organizador visula diversidad linguistica y etnica.docx
 
Genograma familiar esquema de la familia
Genograma familiar esquema de la familiaGenograma familiar esquema de la familia
Genograma familiar esquema de la familia
 
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdf
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdfCristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdf
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdf
 
el desafío del amor .pdf el desafío del amor
el desafío del amor .pdf el desafío del amorel desafío del amor .pdf el desafío del amor
el desafío del amor .pdf el desafío del amor
 
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx
 
CURSO BÁSICO ÁNGELES Y ÁRCANGELES.pdf
CURSO  BÁSICO  ÁNGELES Y  ÁRCANGELES.pdfCURSO  BÁSICO  ÁNGELES Y  ÁRCANGELES.pdf
CURSO BÁSICO ÁNGELES Y ÁRCANGELES.pdf
 
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdfEl enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
 
Enciclopedia_de_las_Cruces_de_Encarnacio.pdf
Enciclopedia_de_las_Cruces_de_Encarnacio.pdfEnciclopedia_de_las_Cruces_de_Encarnacio.pdf
Enciclopedia_de_las_Cruces_de_Encarnacio.pdf
 
tarjeta personal de trabajo en la universidad
tarjeta personal de trabajo en la universidadtarjeta personal de trabajo en la universidad
tarjeta personal de trabajo en la universidad
 
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personalVirginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
 

PRACTICA 7.pdf

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE GESTIÓN PÚBLICA Filosofía clásica: etapa presocrática PRÁCTICA 7 FILOSOFÍA Y LÓGICA CURSO: DOCENTE: MG. ANGELA CALISAYA GUTIÉRREZ Araujo Mendoza, Milagros Chacnama Chichuaya ,Victoriano Postigo Barrios, Edith Trinidad Sullca Pari, Dannette Taya Pumatanca, Milthon REALIZADO POR:
  • 2. ¿Por qué se le denomina etapa presocrática'? 1. Filosofia antigua anterior a Socrátes. La cosmologia ,el funcionamiento del mundo natural ,como la sociedad humana ,la ética y la religión. Pretenden conocer el mundo físico y el cosmos ,buscando el principio originario o arjé ,teniendo como instrumento la razón. 2. ¿Qué problemas trataron de explicar los presocráticos? Responde
  • 3. Responde Tenemos que partir diciendo que ellos eran considerados "físicos", porque se preocupaban de los problemas que giran sobre la naturaleza (physis) y el cosmos (orden). A la physis se le atribuye dos significados: - Conjunto de todas las cosas. - Esencia de las cosas. También coincidían en distinguir a la naturaleza en las siguientes ideas: - Es un kosmo, un orden en oposición al caos. - Es dinámica, cambiante, está en continúo movimiento. - Presenta unos movimientos intrínsecos, una animación y leyes propias. 3. ¿Cómo explicaron el cosmo los presocráticos? 4. ¿A qué se le denomina arjé? Partieron del conocimiento de que las cosas existen a partir de un elemento originario (único o múltiple) que lo conforma internamente y que llamaron "arjé" (explicaba la diversidad y pluralidad). Concebido como un principio explicativo del universo y la realidad. Comprendía tres aspectos: - Un origen explicativo de la naturaleza, de la que proviene todos los seres. -Un sustrato, aquello de lo que está compuesto todos los seres. - Una causa, que explique el movimiento o cambio.
  • 4. II. Contesta V o F ( V ) Apeirón es lo indeterminado, lo dudoso. Pitágoras afirmó que el número 5 es perfecto. Parménides sostuvo que hay dos caminos, el de la verdad y el de la apariencia. Heráclito afirmó que la verdad sólo es accesible por el logos. Zenón negó el movimiento diciendo que sólo es apariencia. Anaximandro afirmaba que el aire atmosférico era el arjé de las cosas. Para Empédocles la unión y separación de los elementos es obra del Amor y del Odio. Anaxágoras afirma que el nous es la causa del orden cósmico. Para Demócrito los átomos se juntan por medio de ganchos para formar nuevos entes. ( F ) ( V ) ( V ) ( V ) ( F ) ( V ) ( V ) ( V )
  • 5. III. Relaciona ( b ) a) Tales b) Anaximandro c) Anaxímenes d) Pitágoras e) Heráclito f) Parménides g) Zenón h) Empédocles i) Anaxágoras j) Demócrito ( e ) ( i ) ( f ) ( g ) ( j ) ( a ) ( d ) ( h ) Apeirón Todo cambia, todo fluye Semillas El movimiento no existe Usa sus aporías Átomos Agua Número Aire, agua, fuego y tierra Aire ( c )
  • 7. 1. ¿ A qué epoca pertenecen los escritos ? Compara los cinco textos y contesta 2. ¿Qué tratan de explicar? 3. ¿A qué principio atribuyen eL origen del cosmos? Siglo VI ac. Cada filosofo tiene un punto distinto de explicar el origen del cosmos. Anaxímenes: Atribuye el origen del cosmos es el infinito. Anaxágoras: El nous como origenn del cosmos. Heráclito: El fuego es el elemento primario de todas las cosas, es la fuerza primaria. Los pitagóricos: Sus principios eran los números. Demócrito: Los principios de todas las cosas son los átomos y el vacío
  • 8. 4. ¿ Qué procedimiento se sigue en la formacion del cosmos? Primero se convierte en fuego y cuando se condensa, en viento, después en nubes, si se condensa más, en agua, luego en tierra, después en piedras y los demás seres se originan de esas sustancias. En conclusión se origina de la mezcla de los 4 elementos. 5. Compara las explicaciones dadas por los presocráticos con los mitos sobre este tema 6. ¿Qué instrumento de conocimiento es adecuado para llegar a estas conclusiones sobre el cosmos? Se tuvo como instrumento de conocimiento a la razón.