Este articulo consiste en como los medios tienen gran influencia dentro de la escuela, como los estudiantes participan activamente por medio de la tecnología.

1. POWERING STUDENTS UP Victoria Diaz Diazgranados Abril 11 de 2010

2. POWERING STUDENTS UP: El articulo consiste en como es el uso de la tecnología de comunicación de masas dentro de los estudiantes y los profesores, debido a que la redes sociales se han incrementado en los últimos años.

3. Las redes sociales, como: Club Penguin, MySpace, Facebook y Twitter son sólo algunos ejemplos que abarcan una gama amplia de edades. Los estudiantes y profesores ya son nativos digitales, es decir que ya la tecnología viene incorporada es su modo de ser y en su capacidad de captar la manera de utilizar las nuevas tecnologías.

4. Los mismos estudiantes abusan de las herramientas de la comunicación en masa, es por esto que muchas escuelas han prohibido el uso de estas.

5. Es aquí donde entran las escuela ha a enseñar a los estudiantes, a usar las redes sociales como una forma de participar en la comunidad tecnología. Las escuelas deben aprovechar estas redes sociales para motivar y aprovechar la inteligencia de sus estudiantes, por medio de su participación activa de diferentes temas de su interés.

6. Mediante la incorporación de oportunidades académicas de redes sociales en las clases, las escuelas pueden dar los primeros pasos en la incorporación de la ciudadanía digital - "un marco para entender el uso de tecnología apropiada" - en la escuela lo que se refiere a la tecnología de comunicación de masas.

7. Las escuelas pueden beneficiarse de las redes sociales académicas: 1) es un medio para entregar el contenido de manera atractiva y favorable y 2) se da a las escuelas la oportunidad de modelar el uso apropiado de herramientas de redes sociales.

8. Bibliografia Base de Datos: Eric Autores de Investigación: Taranto, Greq; Abbondanza, Mark, 2009 http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/Home.portal?_nfpb=true&ERICExtSearch_SearchValue_0=Powering+Students+Up&ERICExtSearch_SearchType_0=kw&_pageLabel=ERICSearchResult&newSearch=true&rnd=1268886795816&searchtype=keyword