El documento discute las nuevas formas de alfabetización más allá de la lectoescritura tradicional, incluyendo la alfabetización visual, tecnológica y digital. Explica que la alfabetización en el nivel inicial es importante para familiarizar a los niños con los procesos de lectura y escritura. También destaca la necesidad de una alfabetización multimodal que abarque los múltiples modos de representación disponibles debido a las nuevas tecnologías.