Resumen de la Web 2.0 en Diapositivas en Power Point

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CONTABILIDAD Y
AUDITORÍA
TEMA:
WEB 2.0
Apellidos: Muso Rivera
Nombres: Valeria Lisbeth
Curso:
Segundo Contabilidad.
Paralelo:
“B”.
Docente:
Roberto Valencia.
Materia:
Ntics II
Fecha:
16-04-2017

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FACULTAD DE CONTABILIDAD Y
AUDITORIA
La Nube y su Web 2.0
• Las Tic forman un nuevo paradigma
tecnológico que modifican las practicas
sociales y de forma especial.
• Como consecuencia se
han transformado creando
redes digitales complejas
que promueven la
inteligencia colectiva.
• Con la aparición de las Tic se han modificado de
manera sustancial las practicas sociales y de
forma especial las practicas educativas.

3. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CONTABILIDAD Y
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 Simplifica la lectoescritura de
contenidos
 Amplifica los espacios de participación e
intercambio
 Se adapta a las multitudes inteligentes
 Permite explorar formas de organizar,
clasificar y jerarquizar la información
 Permite explorar formas de organizar,
clasificar y jerarquizar el conocimiento
explicito de manera colectiva.
 Con la Web 2.0 el acto educativo se
transforma; se transita de un medio
pasivo a uno activo en el que los
alumnos, se convierten en autores de
nuevas ideas, junto ala ayuda de los
docentes.
Características de la Nube y
las Aplicaciones mas comunes
de la Web 2.0

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Cuatro Pilares de la WEB
2.0
Redes Sociales
Gestores de
contenidos
Organizadores sociales y
de información
Aplicaciones y servicios

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Aplicaciones
Informáticas en
la Nube
 Buscadores
 Blogs
 Grupos de correo
 Redes Sociales
 Alojamiento de videos
 Elaboración de Wikis
 Telefonía por Internet
 Chat
 Agregadores o marcadores de favoritos
 Suscriptores de contenidos
 WebQuest

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La Web 2.0 y sus
herramientas de
lectoescritura digital
Su sola presencia ha logrado
modificar hábitos para buscar
y encontrar datos informáticos
Hasta muy poco tiempo este
proceso de socialización virtual se
asociaba al uso de herramientas
de comunicación.
Sin duda, la red mundial de
computadoras ha provocado un
cambio radical en el proceso de
aprendizaje de las personas

7. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
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La Web 2.0 ha generado grandes comunidades de
ciudadanos en el diálogo la interacción pero
también ha recreado ambientes para fortalecer la
inteligencia colectiva.
Los edublogs
Para los estudiantes los
edublogs son excelentes
herramientas que fortalecen
su aprendizaje.
Las Wikis
Sirve para que los
estudiantes naveguen de
una manera mas rápida
conforme a sus
necesidad.

8. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
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Algunos usos que se le puede dar a
edublogs
• Aplicar materiales
• Crear y compartir trabajos
• Diseñar un boletín
• Contar con un sitio en la web en
curso
• Como medio de publicidad….etc.
Algunos usos educativos de las wikis
• Artículos
• Bitácoras
• Debates
• Ensayos
• Entrevistas
• Informes
• Investigaciones
• Proyectos.. Etc.
Algunos usos que pueden tener Twitter en la
educación
• Chat en clase
• Comunidad en aula
• Retroalimentación inmediata
• Bloc de notas público
• Escritura basada en reglas.. Etc.

9. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
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Las nuevas competencias de las lectoescritura
digital
• Es muy importante
estrategias
didácticas que
integren
alfabetizando
tecnológica
conducente a un
búsqueda adecuada
de la información.
• Bajo la nueva lectoescritura
se han desarrollado un sin
numero de competencias.
• Sobresalen la indagación e
investigación de diversas
fuentes o sitios en al red.

10. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
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LasWebQuest
(WQ)
• Fue creada por Bernie Dodge,
quien generó por primera vez en
1995, junto a Tom March.
Componentes:
• La Introducción
• La Tarea
• El Proceso
• La Evaluación
• La Conclusión
• Los Créditos
• Las Referencias