psicologia

1. RESOCIALIZACIÓN
PRIVADOS DE LA
LIBERTAD

2. Normativo
Las leyes nacionales e internacionales convergen
en que el objetivo principal de la pena debe
orientarse a resocializar a los individuos para la
vida en libertad y en el sistema intramuros
penitenciario, de manera que las funciones de
aquella sean de tipo preventivo general,
retribución justa, prevención especial, reinserción
social y de protección al condenado, como se cita
y describe en los artículos 9.º, 10, 142 y 143 del
Código Penitenciario y Carcelario de Colombia

3. Jurídico
El artículo 1° de la
Constitución, señala que el
Estado Colombiano se funda
en el respeto de la dignidad
humana.Código Penal (Ley 599
de 2000) en el artículo
1.Código Penitenciario y
Carcelario, expedido mediante
la Ley 65 de 1993.
El Código Penitenciario
prohíbe toda forma de
violencia síquica, física o
moral contra los reclusos y
establece que el fin
fundamental de la pena, al
igual que el del tratamiento
penitenciario, es la
resocialización del infractor de
la ley penal.

4. reinserción delictual y se consiga tener sujetos
productivos socialmente cuando se encuentren de
vuelta a la libertad.
Proceso de transformación en los
individuos
adquirir nuevas habilidades y competencias a partir
de tratamientos educativos
Desarrollo y la aplicación de los
programas e intervenciones
socioeducativas
promover y propiciar el bien social de las personas .
Adquirir cogniciones y conductas
prosociales
Acompañamiento
psicológico como
elemento clave en
el desarrollo de
programas
resocializadores

5. ¿Cuáles son los modelos
de resocialización en
cárceles aplicados desde
la psicología?

6. Este modelo se enfoca en proporcionar tratamiento
psicológico y terapia para ayudar a los privados de libertad a
superar los problemas subyacentes que pueden haber
contribuido a su comportamiento delictivo. La rehabilitación
también puede incluir programas de capacitación laboral y
educación para ayudar a los individuos a adquirir habilidades
que les permitan reintegrarse en la sociedad.
Modelo de rehabilitación:

7. Este modelo se centra en ayudar a los privados de libertad a
reintegrarse en la sociedad y a convertirse en ciudadanos
productivos y responsables después de cumplir sus
sentencias. Las intervenciones incluyen programas de
capacitación laboral, educación, terapia y apoyo para
encontrar empleo y vivienda.
Modelo de reinserción social:

8. Este modelo busca involucrar a las víctimas y a la comunidad
en el proceso de resocialización. El enfoque se centra en la
reparación del daño causado por el delito y en la restauración
de las relaciones comunitarias. Los programas pueden incluir
círculos de diálogo y mediación de conflictos entre las partes
afectadas.
Modelo de justicia restaurativa:

9. Este modelo se basa en la evidencia científica sobre lo que
funciona en la reducción de la reincidencia y en la
rehabilitación de los delincuentes. Las intervenciones se
basan en las mejores prácticas, incluyendo la terapia
cognitivo-conductual, el entrenamiento en habilidades
sociales y emocionales, y el trabajo en equipo
interdisciplinario para abordar los factores de riesgo y
protección.
Modelo basado en la evidencia:

10. Intervención en la
resocialización desde la
psicología

11. La terapia individual es una forma de intervención psicológica
que se utiliza para ayudar a los individuos a explorar y
abordar sus problemas emocionales y conductuales. Esta
estrategia de intervención puede ayudar a los privados de
libertad a identificar y superar los problemas subyacentes
que pueden haber contribuido a su comportamiento delictivo,
como la depresión, la ansiedad, el abuso de sustancias y los
traumas.
Terapia individual:

12. La terapia grupal es otra forma de intervención psicológica
que puede ser beneficiosa para los privados de libertad. En
los grupos terapéuticos, los individuos tienen la oportunidad
de compartir sus experiencias y recibir apoyo emocional de
sus compañeros. Los grupos terapéuticos también pueden
ayudar a los individuos a desarrollar habilidades sociales y
emocionales, como la comunicación efectiva y la resolución
de conflictos.
Terapia grupal:

13. Los programas educativos y de capacitación laboral son una
estrategia importante para ayudar a los privados de libertad
a desarrollar habilidades que les permitan reintegrarse en la
sociedad. Estos programas pueden incluir cursos de
educación básica, capacitación laboral en diversas
habilidades, programas de educación universitaria y
formación en habilidades para la vida.
Programas educativos y de capacitación
laboral:

14. El apoyo para encontrar empleo y vivienda es fundamental
para ayudar a los privados de libertad a reintegrarse en la
sociedad. Los programas de apoyo pueden incluir
capacitación para la búsqueda de empleo, ayuda para la
creación de currículums y la preparación para entrevistas de
trabajo, así como asistencia para encontrar vivienda
asequible y segura.
Apoyo para encontrar empleo y vivienda:

15. La terapia familiar puede ser una estrategia importante para
ayudar a los privados de libertad a reconstruir sus relaciones
con sus familias y seres queridos. Esta forma de terapia
puede ayudar a los individuos a abordar problemas de
relación y comunicación y a desarrollar estrategias para
fortalecer sus relaciones familiares.
Terapia familiar:

16. Evaluación de la
resocialización

17. Las evaluaciones psicológicas son una herramienta
importante para evaluar el progreso de los individuos
privados de libertad. Las pruebas psicológicas pueden ayudar
a evaluar el bienestar emocional y mental de los individuos,
así como su progreso en el desarrollo de habilidades sociales
y emocionales.
Evaluaciones psicológicas:

18. Las evaluaciones de habilidades pueden ayudar a determinar
si los programas educativos y de capacitación laboral están
siendo efectivos. Las evaluaciones de habilidades pueden
incluir pruebas prácticas y de conocimientos para evaluar el
progreso en habilidades específicas.
Evaluación de habilidades:

19. La evaluación de la participación puede ayudar a determinar
si los individuos están involucrados activamente en los
programas de resocialización. Los registros de asistencia y la
evaluación de la participación en actividades pueden ayudar
a determinar si los individuos están comprometidos con su
proceso de resocialización.
Evaluación de la participación:

20. La evaluación del comportamiento puede ayudar a determinar
si los individuos están haciendo progresos en su
comportamiento y si están desarrollando habilidades para
evitar comportamientos delictivos. Los registros de
comportamiento y la observación directa pueden ser útiles en
la evaluación del comportamiento.
Evaluación del comportamiento:

21. La evaluación del éxito en la reintegración es una
herramienta importante para evaluar el éxito de los
programas de resocialización. Las evaluaciones pueden
incluir la tasa de reincidencia, la estabilidad laboral y la
estabilidad de la vivienda de los individuos después de su
liberación.
Evaluación del éxito en la reintegración:

22. 1.
Los psicólogos pueden realizar
evaluaciones psicológicas para
identificar y tratar problemas
emocionales y psicológicos que puedan
estar afectando a los individuos y su
capacidad para reintegrarse en la
sociedad. Estas evaluaciones pueden
incluir pruebas de personalidad,
evaluaciones de salud mental y
entrevistas clínicas.
Evaluación psicológica
3.
2.
Los psicólogos pueden trabajar con los
individuos privados de libertad para
ayudarles a desarrollar habilidades para
manejar la ira, el estrés, la ansiedad y
otros problemas emocionales que
pueden haber contribuido a su delito. Las
terapias pueden incluir terapia cognitivo-
conductual, terapia de grupo y terapia de
arte..
Tratamiento y terapia

23. 3.
Los psicólogos pueden proporcionar
educación y capacitación para ayudar a
los individuos a desarrollar habilidades
y herramientas para la resolución de
conflictos, la toma de decisiones y la
comunicación efectiva.
Educación y capacitación
3.
4.
Los psicólogos pueden trabajar con otros
profesionales para desarrollar programas
de prevención de la reincidencia que
aborden los factores de riesgo que
pueden llevar a los individuos a cometer
delitos.
Programas de prevención de la
reincidencia