Hormonas
Sustancias químicas
secretadas por órganos llamados glándulas endocrinas
que siendo transportadas por la sangre
excitan, inhiben o regulan
la actividad de otros órganos
Efecto fisiológico
(blancos o dianas).
Hormonas
Funciones
• Regulación de la actividad de órganos y
sistemas.
• Crecimiento y desarrollo.
• Reproducción.
• Desarrollo de las características sexuales.
• Uso y almacenamiento de energía.
• Regulación de los niveles en la sangre de
líquidos, iones, glucosa, etc.
Hormonas
Clasificación química:
Las hormonas pertenecen a 3 grupos de compuestos
• Esteroides o lipídicas (progesterona, estrógenos y testosterona).
CICLO PENTANO PERHIDRO FENANTRENO PETACCA
• Polipéptidos o proteínas (hormona del crecimiento, gonadotrofinas).
• Derivados de aminoácidos (hormonas tiroideas).
Glándulas: Tejidos especializados en sintetizar y secretar
sustancias químicas de tipo hormonal y no hormonal. Existen dos
tipos principalmente:
Glándula endocrina
Su producción hormonal es entregada
al torrente sanguíneo y a través de éste
se distribuyen por todo el organismo,
para que actúen sobre diversos órganos
y tejidos.
Ejemplo: glándula hipófisis, tiroides,
paratiroides.
Glándula exocrina
No secretan hormonas, pero las
sustancias que producen son
importantes para nuestro cuerpo, y las
entregan a conductos o tubos que las
conducen hasta el lugar en el que deben
actuar.
Ejemplo: glándulas salivales,
sudoríparas, próstata.
ENDOCRINO v/s EXOCRINO
Mecanismo de acción
Corresponde a la relación de la hormona y su receptor, que se
encuentra en el tejido u órgano blanco, existiendo dos tipos:
Receptores intracelulares, ubicados en
el núcleo o citoplasma
Receptores integrados en la
membrana plasmática.
Ejemplos: hormonas
esteroidales y
tiroideas
Ejemplos: hormonas
peptídicas y
proteicas
Regulación hormonal
Sistema de autocontrol, en el cual una hormona es capaz de regular su
propia secreción.
Feed back negativo:
“freno”
Mecanismo que permite
mantener constante los
niveles plasmáticos
hormonales, ya que el exceso
de una hormona va seguido
de una disminución en su
producción.
El objetivo del feed back es
mantener la homeostasis
corporal.
_
Regulación hormonal
Feed back positivo:
“acelerador”
Mecanismo que aumenta los
niveles plasmáticos hormonales,
ya que la secreción hormonal va
seguida de una mayor
estimulación al tejido que la
produce, aumentando su
concentración.
Sistema de autocontrol, en el cual
una hormona es capaz de regular
su propia secreción.
Sistema de autocontrol, en el cual una hormona es capaz de regular su
propia secreción.
Hipotálamo
Regulación hormonal
Región del encéfalo, que esta
encargado de controlar las
funciones del medio corporal
interno, comportamiento sexual y
las emociones. Además, controla
el sistema endocrino, ya que
libera neurohormonas que actúan
como inhibidoras o estimulantes
en la secreción de las hormonas
producidas por la hipófisis
anterior.
Glándula endocrina
principal de los
vertebrados. Las
hormonas que secreta
controlan el
funcionamiento de casi
todas las demás
glándulas endocrinas del
organismo.
Hipófisis o Pituitaria
1. Hormona del crecimiento (GH)
Producción: Adenohipófisis.
Regulación: Feed back negativo.
Característica: Hormona peptídica.
Función: Estimula el crecimiento
actuando sobre casi todas las células
del cuerpo, estimula la síntesis de
proteínas y el metabolismo de las
grasas. Incrementa los niveles de
glucosa en la sangre.
Somatomedinas
Mecanismo de acción de la hormona del
crecimiento
Hipotálamo
Adenohipófisis
Secreción desde el
hipotálamo de hormona
liberadora de GH
Secreción de hormona del
crecimiento
1. Hormona del crecimiento (GH)
Enfermedad Causas
Gigantismo Aumento de GH en la niñez
Enanismo hipofisiario Disminución de GH en la niñez
Acromegalia Aumento de GH en el adulto
2. Tiroxina
Producción: Glándula tiroides.
Regulación: Feed back negativo.
Característica: Derivado de un aminoácido
unida a átomos de Yodo:
• T3: Triyodotironina
• T4: Tetrayodotironina o Tiroxina
Función: Aumento del metabolismo basal
(generación de calor), estimula el crecimiento
corporal, estimula el desarrollo y
funcionamiento normal del sistema nervioso
central (excitabilidad neuronal), aumento de
la frecuencia cardiaca, etc.
Enfermedad Causas Signos
1
Hipotiroidismo
Disminución en la
producción de las
hormonas tiroideas.
Aumento de peso, intolerancia
al frío, somnolencia, hinchazón
de la cara, manos y pies,
lentitud, bocio, movimiento
descoordinado, etc
2
Hipertiroidismo
Aumento en la producción
de hormonas tiroideas.
¿se utiliza Iodo?
Aumento general del
metabolismo basal,
taquicardia, sudoración
excesiva, baja de peso,
nerviosismo, ansiedad, etc.
3
Cretinismo
Disminución de las
hormonas tiroideas
durante la etapa fetal o
niñez, producto de una
deficiencia de la glándula
tiroides.
Retardo en el crecimiento
físico y mental.
2. Tiroxina
Características sexuales
Secundarias
1. Ensanchamiento de las caderas.
2. Desarrollo de las glándulas mamarias.
3. La vagina aumenta de tamaño.
4. Depósitos de grasa, principalmente en glúteos y
muslos.
5. Cierre de los cartílagos de crecimiento.
6. Crecimiento de vello en las axilas y en la zona
púbica.
7. Los ovarios crecen, se desarrollan los óvulos
y se producen las hormonas femeninas.
Características sexuales
Secundarias
1. Crecimiento de la laringe: lo que genera una voz
más profunda o grave.
2. Incremento en el tamaño del esqueleto.
3. Distribución característica del pelo en el cuerpo, en
zonas como: la cara, las axilas, el pecho y la zona
púbica.
4. Estimulación de la biosíntesis de proteínas y
tejido muscular.
5. Crecimiento del pene y testículos, y estos últimos
producen esperma y testosterona.
6. Estimulación de las glándulas sudoríparas, y
además de las glándulas sebáceas de la piel;
provocando su sobreactivación dando como
resultado el acné.
Hormonas reguladoras de la Glicemia
Producción: Páncreas
Regulación: Feed back
negativo
Característica:
Hormona peptídica.
Efecto: produce
Hipoglicemia
(reduce los niveles de
glucosa en la sangre).
Producción: Páncreas
Regulación: Feed back
negativo
Característica:
Hormona peptídica
Efecto: produce
Hiperglicemia
(aumenta los niveles de
glucosa en la sangre)
8. INSULINA
7. GLUCAGÓN
¿Qué es Glicemia? Concentración de Glucosa en la sangre
Páncreas
Insulina Glucagón
Lugar de
síntesis
Páncreas endocrino élulas beta) Páncreas endocrino (células alfa).
Órgano sobre
el cual actúa
Todas las células del cuerpo en
favorecer la captación de glucosa,
principalmente en el hígado, tejido
adiposo.
Hígado y tejido adiposo.
Mecanismo
de acción
Promueve la captación de glucosa,
induce el almacenamiento de glucosa,
estimula el almacenamiento de las
grasas, inhibe la lipólisis, promueve el
anabolismo proteico y el crecimiento.
Favorece la movilización de glucosa, estimula la
descomposición del glicógeno, estimula la
gluconeogénesis (aumentando la captación de
aminoácidos por los hepatocitos), promueve la
descomposición de los lípidos, inhibe el
almacenamiento de los triglicéridos en el hígado.
Mecanismo
de regulación
Feed back… negativo. Feed back… negativo.
Efectos
corporales
Almacenamiento de glucosa en las
células, desde la sangre.
Liberación de glucosa desde el interior de las células,
hacia la sangre.
Actividad
hepática
Glucogenogénesis. Glucogenolisis.
Mecanismo de regulación de la Glucosa
(Células Beta) (Células Alfa)
negativo negativo
Glucogenogénesis Glucogenolisis
Características:
Es un síndrome orgánico
multisistémico crónico que se
caracteriza por un aumento de los
niveles de glucosa en la sangre
(conocido médicamente como
hiperglucemia) resultado de
concentraciones bajas de la
hormona insulina o por su
inadecuado uso por parte del
cuerpo, que conducirá
posteriormente a alteraciones en el
metabolismo de los carbohidratos,
lípidos y proteínas.
Diabetes mellitus
Baño
Poliuria Polidipsia
Polifagia
“Un diabético es un muerto de hambre con la despensa llena.”
Diabetes mellitus
Situación normal. Cuando la insulina se acopla en los
receptores de insulina de las células, la glucosa puede
penetrar a través de sus membranas y utilizarse.
Diabetes Mellitus Insulinodependiente, o Tipo I o
Juvenil. (trastorno autoinmune)
Cuando el páncreas no produce insulina, la glucosa no
puede penetrar en las células del cuerpo y utilizarse.
Diabetes Mellitus No Insulinodependiente, o Tipo II o
Adulta.
Cuando los receptores de insulina de las células del
cuerpo no funcionan, la insulina no puede acoplarse a
ellos y la glucosa no puede penetrar en las células del
cuerpo y utilizarse.
GLUCOSA INSULINA RECEPTOR DE INSULINA
Y
G I
1
2
3
HIPERGLICEMIA
¿Qué efecto tiene el exceso de glucosa en la
sangre sobre la eliminación de ella en la orina?
¿Qué efecto tiene la mayor concentración de
glucosa en la orina sobre el volumen de ella?
Si el sujeto orina mucho más que lo normal, ¿qué mecanismo
compensatorio se activa para evitar la deshidratación?
La glucosa comienza a eliminarse por la orina, lo que se conoce como ________________.
La glucosa ejerce un efecto osmótico que arrastra agua, aumentando el
volumen de orina, lo que se conoce como ________________.
La poliuria genera aumento de la sed, efecto denominado ________________.
Diabetes mellitus
Si las células del sujeto NO pueden alimentarse de Glucosa,
¿qué mecanismo hipotalámico se pone en marcha?
El individuo come en exceso, lo cual se denomina ________________.
POLIFAGIA
GLUCOSURIA
POLIURIA
POLIDIPSIA
9. Pregnenolona: producida
directamente del colesterol, es la
molécula precursora para todos los
esteroides de C18, C19 y C21
10. Progesterona: una progestina,
producida directamente de la
pregnenolona y secretada
del corpus luteum, responsable de
los cambios asociados con la fase
lútea del ciclo menstrual, factor de
diferenciación para las glándulas
mamarias
Hormonas Suprarrenales
Hormonas Suprarrenales
11. Cortisol: glucocorticoide
dominante en los humanos,
sintetizado de la progesterona en
la zona fasciculata de la corteza
adrenal, involucrado en la adaptación
al estrés mediante un efecto
hiperglicemiante, a través de la
Gluconeogénesis, aumenta la presión
arterial y el ingreso de Na+, tiene
efectos supresores del sistema
inmune
12. Cortisona: glucocorticoide que
suprime el sistema
inmunitario (inmunosupresora),
reduciendo así la respuesta
inflamatoria, neutralizando el dolor e
hinchazón en el sitio dañado.
13. Aldosterona: principal
mineralocorticoide, producida a
partir de la progesterona en
la zona glomerulosa de la corteza
adrenal, incrementa la presión
sanguínea y el volumen
circulatorio, aumenta la
Reabsorción de Na+
Hormonas Suprarrenales
5. Estradiol: un estrógeno, la
principal hormona sexual
femenina, producido en los
ovarios, responsable de las
características sexuales
secundarias femeninas
Hormonas Suprarrenales
6. Testosterona: un andrógeno,
hormona sexual masculino
sintetizada en los testículos,
responsable de las características
sexuales secundarias masculinas,
producida a partir de la
progesterona
62
RESUMEN. ¿cuál es la función principal de las siguientes hormonas?
1 ACTH Regula la corteza de las Glándulas Suprarrenales
2 ADH Reduce la excreción de orina
3 ALDOSTERONA Reabsorbe Na+ en el Riñón
4 CALCITONINA Produce Hipocalcemia
5 CORTISOL Regula el estrés
6 CORTISONA Regula la inmunosupresión
7 ESTRÓGENO Regula caracteres sexuales secundarios ♀
8 FSH Estimula la fabricación de Folículos
9 GH Regula el crecimiento
10 GLUCAGÓN Produce Hiperglicemia 62
63
RESUMEN. ¿cuál es la función principal de las siguientes hormonas?
11 INSULINA Produce Hipoglicemia
12 LH Estimula la Ovulación
13 OXITOCINA Eyecta leche. Estimula las contracciones uterinas
14 PARATHORMONA Produce Hipercalcemia
15 PROGESTERONA Regula el Ciclo menstrual
16 PROLACTINA Produce leche
17 T3 – T4 Regula el Metabolismo
18 TESTOSTERONA Regula caracteres sexuales secundarios ♂
19 TSH Regula la Tiroides
20 VASOPRESINA Reduce la excreción de orina = ADH 63
Hormonas vegetales
Funciones
1. Estimular el cierre de los
estomas durante períodos
de estrés hídrico.
2. Inhibir el crecimiento del
tallo.
3. Necesario para la
senescencia y abscición
de las hojas.
4. Induce y mantiene la
latencia en ciertas
especies.
1. ÁCIDO ABSCÍSICO (ABA)
Hormonas vegetales
2. AUXINAS
Fototropismo
Funciones
1. Regular la dirección del crecimiento
de los tallos y raíces.
2. Promover el alargamiento celular.
3. Estimular la dominancia apical:
crecimiento de tallos y raíces.
4. Participar en las respuestas trópicas.
5. Estimular la formación de frutos sin
semillas.
6. Estimular la producción de etileno.
Hormonas vegetales
3. GIBERELINAS
Funciones
1. Incrementar el crecimiento de los
tallos.
2. Interrumpir el período de latencia
de las semillas.
3. Inducir la brotación de yemas.
4. Promover el desarrollo de los
frutos.
Hormonas vegetales
Funciones
1. Estimular la división celular.
2. Revertir la dominancia apical.
3. Estimular la formación de yemas en los
tallos.
4. Demora el envejecimiento de las hojas
(senescencia).
5. Interviene en el crecimiento del vástago
y desarrollo del fruto.
5. CITOCININAS
Síntesis de la clase
Hormonas
Mensajeros químicos
estas sustancias son
tienen por función
Regular la homeostasis:
desarrollo, reproducción,
lactancia, parto, etc.
son reguladas por
Feedback o
retroalimentación
que puede ser
Positivo Negativo
Animales
que se encuentran en
Vegetales
Somatotrofina (GH)
Tiroxina y triyodotironina
Sexuales: testosterona,
estrógenos y progesterona
Citocinas
Auxinas
Etileno
Giberelinas
Insulina y glucagón
Ejercicios
A
1. Las hormonas, son sustancias químicas que viajan por la sangre, las cuales
pueden ser proteicas, lipídicas, o combinaciones como glucoproteinas. Al ser
lipídicas, por su composición atraviesan fácilmente por la membrana plasmática,
pero si son proteicas necesitan un receptor en la membrana plasmática de la célula
blanco. Para el caso de la testosterona, hormona sexual masculina, cuyo precursor
es el colesterol, ¿que mecanismo emplearía para generar un efecto fisiológico en
la célula blanco?
A) Atravesar la membrana plasmática, por su composición química.
B) Requerir de un transportador de membrana sin cofactor.
C) Requerir de un transportador de membrana con un cofactor como el sodio.
D) Atravesar la membrana plasmática, por su gradiente de concentración.
E) Requerir de un transportador de membrana con funcionamiento de bomba.
Ejercicios
A
2. Una hiperglicemia sostenida en el tiempo provoca una serie de
síntomas que están relacionados entre sí. Según una relación de causa
efecto estos síntomas ordenadamente son
A) hiperglicemia – glucosuria – poliuria – polidipsia.
B) hiperglicemia – poliuria – glucosuria – polidipsia.
C) hiperglicemia – poliuria – polidipsia – glucosuria.
D) hiperglicemia – polidipsia – poliuria – glucosuria.
E) hiperglicemia – glucosuria – polidipsia – poliuria.
Ejercicios
D
3. El gigantismo se diferencia de la acromegalia en que
A) la primera es causada por disminución de la hormona del crecimiento
durante la infancia.
B) la segunda es causada por disminución de la hormona del crecimiento
después de alcanzada la edad adulta.
C) ambas se producen por aumento de la hormona del crecimiento.
D) la primera es causada por aumento de la hormona del crecimiento durante
la infancia.
E) la segunda se presenta en el individuo joven.
Ejercicios
C
4. Las hormonas tiroideas tienen las siguientes funciones, excepto
A) regular el balance energético.
B) regular el crecimiento y desarrollo.
C) disminuir la temperatura corporal.
D) acelerar el crecimiento del tejido nervioso.
E) trabajar junto con la hormona del crecimiento.
Ejercicios
C
5. Si coloca un plátano verde en una bolsa con una manzana, el
plátano madurara rápidamente, debido a la hormona
A) giberelina.
B) auxina.
C) etileno.
D) citocinina.
E) ácido abscísico.