Herramientas para el trabajo colaborativo

1. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
Nombres y apellidos: Asignatura: Aula Invertida y las TICS
TRABAJO COLABORATIVO
El trabajo colaborativo es una forma de realizar distintas actividades planteadas, sea
por un docente o un coordinador, se las elabora entre dos o más personas conjuntamente
con el objetivo de lograr una meta común, para dar inicio a este proceso se empieza por ir
aportando los conocimientos e ideas y así lograr una recolección de datos acerca del tema
tratado, continuamente se procede por analizar y organizar la información recolectada e ir
aportando según la parte que le haya tocado a cada integrante, finalmente entre todo el
grupo se da los últimos detalles a la actividad y de esta manera se da por concluido el
trabajo colaborativo.
Herramientas para el trabajo colaborativo online
Surdoc
Herramientas
que sirven
para
compartir y
almacenar
Herramientas
que sirven
para planificar
y gestionar
Zoom
Adobe Connect
Hangoust
Skype
Amazon Cloud Drive
OneDrive
Dropbox
Herramientas
que sirven
para
comunicar Facebook Messenger
Herramientas
para el
trabajo
colaborativo
online
Box
Check Lists
Pareto
Histogramas
Diagramas de Flujo
Diagramas de Control

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Usos del Google Classroom en la educación
Es una plataforma que permite crear aulas virtuales dentro de la institución educativa, con
el fin de ahorrar tiempo y dinero en la obtención de material físico. Dentro de ella se puede
crear una comunicación rigurosa entre educandos y educadores, sin miedos a que
personas ajenas se filtren, a la vez permite crear clases, recibir y enviar distintas
actividades, al igual que evaluar contenidos. Y lo mejor de todo es que está en proceso de
renovación.
Beneficios:
● Iniciar videollamadas, crear y gestionar clases y tareas sin necesidad de utilizar
papel.
● Añadir videos de YouTube, encuestas, imágenes y ampliar el material de recurso.
● Publicar anuncios y fomentar el diálogo entre compañeros y docente.
● Los padres pueden intervenir para recibir comunicados.
● Los alumnos están al tanto y así pueden realizar y subir tareas.
● Compartir recursos e interactuar por correo o anuncios.
● Los padres reciben informes periódicos sobre el comportamiento de sus hijos.
● Los administradores protegen los datos y definen la participación de los usuarios.
● Se la puede utilizar en cualquier lugar, momento y desde cualquier dispositivo.
● Gestionar el aprendizaje sin costo alguno.
● Corregir y comentar rápidamente los trabajos de los estudiantes.
● Fomentar la participación de los alumnos fuera del aula física.

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EXPLICACIÓN DE LOS
BENEFICIOS DE GOOGLE CLASSROOM
Intervención de Mercy Saquinga
● Iniciar videollamadas, crear y gestionar clases y tareas sin necesidad de
utilizar papel.
Google Classroom nos permite realizar videollamadas donde nos podemos
organizar para recibir clases puede realizarse de forma online. al igual que no es
necesario imprimir los trabajos y hacer este gasto de papel. ya que esta aplicación
facilita la entrega en formato digital de los trabajos de clase.
● Los padres pueden intervenir para recibir comunicados.
Mediante Google Classroom los padres de familia pueden registrarse para recibir
comunicaciones periódicas en las que se
indiquen los trabajos de sus hijos o
actividades a realizar.
● Compartir recursos e interactuar
por correo o anuncios.
Gracias a Google Classroom es más fácil
seguir las clases y compartir el material
con los alumnos ya que es una manera

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más rápida y cómoda para los docentes interactuar con sus estudiantes y ayuda en
el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Intervención de Mishell Jacome
● Añadir videos de YouTube, encuestas, imágenes y ampliar el material de
recurso.
Google Classroom permite tanto a los docentes como a los alumnos añadir
materiales interactivos como los antes ya nombrados de manera totalmente gratuita,
beneficiando así a los procesos de enseñanza.
● Fomentar la participación de los alumnos fuera del aula física.
Gracias a esta herramienta de Google a los alumnos se les es más fácil y cómodo
participar en clase, ya que al estar detrás de una pantalla evita muchas veces que
los alumnos se sientan nerviosos e intimidados, permitiéndoles así participar de
manera activa.
● Los alumnos están al tanto y así pueden realizar y subir tareas.
Debido a que Google Classroom es una herramienta digital destinada para la
educación, es muy sencillo que los alumnos puedan ingresar a esta solamente
teniendo acceso a internet sin importar el lugar ni la hora, permitiéndoles así tener
una manera más flexible de subir y estar al pendiente de sus tareas.
CONCEPTOSDE DOS DE LAS HERRAMIENTAS EXPUESTAS EN
EL CUADRO SINÓPTICO
Intervención de Jackeline Yascaribay
Skype: Skype es una herramienta gratuita muy utilizada que nos permite establecer
llamadas de voz, vídeo y texto entre diferentes dispositivos conectados a internet. Además,
es capaz de conectarse con las redes de telefonía tradicional y celular, siendo de esta
manera un puente entre tecnologías tradicionales y las modernas; esta herramienta permite
compartir archivos, crear grupos de discusión con amigos, aprender sobre otras culturas,
tradiciones, países; encontrar a otra gente y practicar otras lenguas orales y escritas;

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comunicarse con sus profesores, amigos o familia; compartir charlas temáticas; mejorar las
competencias básicas, sobretodo, la competencia digital y comunicativa.
Dropbox: Considerada la mejor herramienta para almacenar todos los archivos,
compartirlos y acceder a ellos de forma segura. Es una especie de disco duro virtual,
permite que los estudiantes trabajen de forma colaborativa y puedan compartir las carpetas
con la información y así intercambiar ideas sin necesidad de encuentros físicos sino todos
de manera virtual. Además una de las ventajas de dropbox es que no permite hacer
cambios simultáneos en ubicaciones diferentes ya que Dropbox solo guarda los cambios
de uno de los usuarios y si no están de acuerdo o no autorizaron hacer un cambio pueden
deshacer los mismos. Esta herramienta permite compartir directamente la información con
el docente con solo agregarlo o compartir el trabajo con él agregando su correo electrónico.
Bibliografía
ESPE, U. d. (2020). Google Classroom,Tema8. Obtenidode
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=17740&id_unidad=192246&id_pkg=3
2859&wAccion=ver_scos
ESPE, U. d. (2020). Tiposde Herramientasparael TrabajoColaborativoOnline,Tema8.Obtenidode
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=17740&id_unidad=192246&id_pkg=3
2859&wAccion=ver_scos
Soluciónweb.(2020).Las ventajasde utilizarGoogle Classroom. SolucionWeb.Com.Obtenidode
https://blog.solucionweb.com/las-ventajas-de-utilizar-google-classroom

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